1.__________的出現(xiàn)，為生物圈的形成創(chuàng)造了首要條件。__________是最早出現(xiàn)的能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。4億年前，__________在陸地上出現(xiàn)，也為陸生動物提供了適宜的棲息環(huán)境。
2.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫作__________。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總在不斷變化，但在正常情況和范圍內(nèi)，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我_________，但是有一定限度。
3.引起生態(tài)平衡破壞的因素有：①__________因素：地震、海嘯、火山、泥石流、流行病等；②__________因素：過度采伐、過度放牧、圍湖圍海等。
4.保持生態(tài)平衡就是要使一個生態(tài)系統(tǒng)中的__________處于良性循環(huán)，即達(dá)到__________。當(dāng)生態(tài)平衡被破壞，就會遭到大自然的反擊：__________、__________、__________，還會間接影響大氣、水的__________，改變__________乃至__________的氣候，影響人類的生產(chǎn)和生活，威脅人類的生存。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：生物圈的形成
1.生物圈的形成過程如何？
2.什么是生物圈？
3.生物圈的范圍如何？
4.歸納生物圈的形成過程
探究點二：生態(tài)平衡
1.什么是生態(tài)平衡？
2.生態(tài)平衡的特點有哪些？舉例說明
3.如何理解生態(tài)平衡與自我調(diào)節(jié)能力？
4.影響生態(tài)平衡的因素有哪些？
5.我國提出了哪些措施來重視生態(tài)建設(shè)？
探究點三：保持生態(tài)平衡的意義
1.人類活動與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系如何？
2.保持生態(tài)平衡的意義是什么？
3.保持生態(tài)平衡的優(yōu)點有哪些？
【訓(xùn)練案】
1.下列敘述中，哪項是不正確的( )
A.生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果
B.生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物
C.生物圈就是指地球上的全部生物和它們的無機(jī)環(huán)境的總和
D.生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能夠長期維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，不會被破壞
2.下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是( )
①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲
A.③⑤ B.①② C.①②④⑥ D.②④⑤⑥
3.下列關(guān)于生態(tài)平衡的說法正確的是( )
A.絕對的平衡 B.動植物數(shù)量相等的平衡
C.動態(tài)的、發(fā)展的平衡 D.永久的平衡
4.近年來，北京市冬春季節(jié)常出現(xiàn)沙塵暴天氣，人們發(fā)現(xiàn)沙塵主要來自內(nèi)蒙古地區(qū)。那么形成沙塵暴的原因可能是( )
A.圍湖造田 B.毀林開荒 C.草原過度放牧 D.火山噴發(fā)
5.中央在提出西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策時，十分強(qiáng)調(diào)在開發(fā)的同時要保護(hù)西部的生態(tài)環(huán)境，要讓開發(fā)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行。下列觀點中不代表我國政府觀點的是( )
A.人類是可以處理好發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系的
B.我們需要的是一種可持續(xù)的發(fā)展
C.人類的發(fā)展不一定就會造成生態(tài)環(huán)境的破壞
D.人類在發(fā)展的同時，要保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境卻不能改造生態(tài)環(huán)境
6.我國多數(shù)野生生物瀕危或滅絕的主要原因是( )
A.生存環(huán)境的改變和破壞 B.環(huán)境污染
C.掠奪式的開發(fā)利用 D.外來物種入侵
7.在草→鹿→狼這條食物鏈中，如果狼被大量捕殺，那么圖中曲線最有可能代表鹿的個體數(shù)量的變化情況的是( )
8.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這句詩反映了( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的單向性 B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的捕食關(guān)系
9.在一個成分復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)中，對保持生態(tài)平衡起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物的物質(zhì)和能量
10.一些地區(qū)無節(jié)制地亂砍濫伐森林，帶來的嚴(yán)重后果是( )
①造成大范圍的水土流失，植被很難再長起來 ②水旱災(zāi)害頻繁，氣候異常的天數(shù)增加
③植被數(shù)量銳減，動物也會受到很大的影響 ④會導(dǎo)致土地沙漠化，沙塵暴會越來越嚴(yán)重
⑤會導(dǎo)致本地區(qū)水資源的短缺
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
11.寧波市杭州灣國家濕地公園是候鳥遷徙路線中的重要驛站，是世界瀕危物種黑嘴鷗和黑臉琵鷺的重要越冬地與遷徙停歇地之一，也是我國東部大陸海岸冬季水鳥最富集的地區(qū)之一，故有“鳥類天堂”的美譽(yù)。
(1)請寫出由黑嘴鷗、浮游植物、小魚、浮游動物構(gòu)成的一條食物鏈：________________
(2)開展以自然修復(fù)為主的濕地系統(tǒng)恢復(fù)工程，這是利用生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________
12.早在1991年，科學(xué)家利用封閉建筑進(jìn)行了一個“生物圈二號”實驗，在占地面積1.3平方千米的該建筑中，志愿者們很快就遇到了農(nóng)作物產(chǎn)量不足、氧氣濃度下降、二氧化碳濃度上升等問題，導(dǎo)致這一實驗失敗。請回答：
(1)地球上各種生物所需的能量都直接或間接來自________________。
(2)在“生物圈二號”這個密閉生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物可看成一個________________，該系統(tǒng)中氧氣濃度下降的原因是_____________________。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，“生物圈二號”實驗失敗的主要原因是該生態(tài)系統(tǒng)成分單一、生物種類少，自我調(diào)節(jié)能力________________。
13.環(huán)保專家預(yù)言：廢棄的地膜最終將成為禍害。有研究者提出了“用甘蔗渣、麥稈、蘆葦漿做原料生產(chǎn)‘再生纖維共混膜’”的研究課題，并獲得成功。使用“共混膜”不但能使農(nóng)作物增產(chǎn)20%，而且其使用壽命一旦終結(jié)，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分也會自動降解，對土壤無副作用。
請根據(jù)以上材料回答下列問題：
(1)普通地膜會對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞，從影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素來看，這應(yīng)屬于________因素的作用。
(2)專家研制出的“共混膜”可以被微生物吃掉，在生態(tài)系統(tǒng)中微生物充當(dāng)?shù)某煞质莀_______。
(3)“共混膜”最終將從生態(tài)系統(tǒng)中消失，避免了對生態(tài)系統(tǒng)的危害，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。
參考答案
【預(yù)習(xí)案】
1.原始生命 藍(lán)菌 高等植物
2.生態(tài)平衡 調(diào)節(jié)能力
3.自然 人為
4.能量和物質(zhì) 動態(tài)平衡 生物多樣性降低 土壤侵蝕 土地沙化 質(zhì)量 地區(qū) 全球
【訓(xùn)練案】
1.D
2.A
3.C
4.C
5.D
6.A
7.A
8.B
9.A
10.D
11.(1)浮游植物→浮游動物→小魚→黑嘴鷗 (2)自我調(diào)節(jié)能力
12.(1)太陽（或太陽能） (2)群落植物光合作用產(chǎn)生的氧氣小于生物呼吸作用消耗的氧氣 (3)弱
13.(1)人為 (2)分解者 (3)自我調(diào)節(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
與
核心素養(yǎng)
1.了解生態(tài)平衡的特征。
2.了解影響生態(tài)平衡的兩大因素：自然因素和人為因素。
3.知道生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系。
4.了解生物圈的形成過程
學(xué)習(xí)重點
1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系
2.生態(tài)平衡的特征
學(xué)習(xí)難點
1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系
2.生態(tài)平衡的特征

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