蘇教版六年級(jí)下冊(cè)一 扇形統(tǒng)計(jì)圖評(píng)優(yōu)課教學(xué)ppt課件

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XUEXIMUBIAO
1.經(jīng)歷選擇統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過程，知道要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)以及解決問題的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2. 經(jīng)歷運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法解決問題的過程，能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一些合理的分析和解釋，感受數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息，進(jìn)一步積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3. 在參與數(shù)據(jù)分析活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
ZHISHILIANJIE
結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加( )組的人數(shù)最多，占全班人數(shù)的( )%；參加( )組和( )組的人數(shù)同樣多，都占全班人數(shù)( )%；參加( )組和( )組的人數(shù)之和超過全班人數(shù)的一半。
TANJIUXINZHI
為了了解六年級(jí)一班同學(xué)課外閱讀的興趣和習(xí)慣，小宇收集了這個(gè)班2011年下半年閱讀課外書的有關(guān)數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。
◎表示六年級(jí)一班同學(xué)喜歡閱讀各類課外書的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比。
◎表示六年級(jí)一班同學(xué)下半年（7月～12月）每月閱讀課外書的數(shù)量及變化情況。
◇可以從扇形統(tǒng)計(jì)圖里觀察喜歡的課外書種類。
◇結(jié)合各統(tǒng)計(jì)表所表示的內(nèi)容及特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
①?gòu)纳刃谓y(tǒng)計(jì)圖可以看出，喜歡漫畫類的人數(shù) 比喜歡科普類的人數(shù)少；
②從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出，11月份月度課外書 的數(shù)量最少；
③從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出平均每星期課外閱讀 時(shí)間在8小時(shí)及以上的人數(shù)有9人。
KETANGYANLIAN
下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計(jì)圖。
（教科書第4頁(yè)練一練）
（1）2012年李大伯家的哪項(xiàng)收入最多，哪項(xiàng)收入 最少？各占年收入的百分之幾？
（2）2012年李大伯家的各項(xiàng)收入分別是多少萬(wàn)元？
糧食收入最多，占34.4%，其他收入最少，占17.8%。
糧食收入3.1萬(wàn)元，養(yǎng)殖收入2.5萬(wàn)元，水果收入1.8萬(wàn)元，其他收入1.6萬(wàn)元。
（3）2002～2012年，哪兩年間李大伯家的收入增 長(zhǎng)最多？
（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長(zhǎng)了百 分之幾？
2002年～2004年這兩年間的收入增長(zhǎng)最多。
(9?4.2)÷4.2≈114.3%
答：比2002年增長(zhǎng)了114.3%。
1. 下面的條形統(tǒng)計(jì)圖是500名讀者對(duì)某報(bào)社報(bào)紙四 個(gè)版面的喜歡情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）喜歡哪個(gè)版面的讀者最多？先哪個(gè)版面的 讀者最少？
（2）500名讀者中喜歡第一版和第二版的人數(shù) 一共有多少人？
喜歡第四版的最多，喜歡第二版的最少。
500×(30%+40%)=200(人)
答：喜歡第一版和第二版的一共有200人。
（3）請(qǐng)你根據(jù)上面的條形統(tǒng)計(jì)圖把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ) 充完整。
ZONGJIEPINGJIA
（1）要反映數(shù)量的增減變化情況，可以選擇折 線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）要想直觀地看出數(shù)量的多少，可以選擇條 形統(tǒng)計(jì)圖。
（3）要想清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間 的關(guān)系，可以選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖。
完成《分層作業(yè)》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。