你吃過生日蛋糕嗎？蛋糕分成4份怎么分？分成五份又要怎么分呢？
我國陸地總面積大約是960萬平方千米。下面是我國陸地各種地形分布情況的扇形統(tǒng)計圖。我國陸地地形分布情況統(tǒng)計圖。
你獲得了哪些數(shù)學信息呢？說一說，幫老師提取數(shù)學信息。
幾個數(shù)據(jù)的百分數(shù)加起來剛好是100%
我國國土總面積是960萬平方千米。用計算器算出各類地形的面積分別是多少，填入下表。
扇形統(tǒng)計圖有什么特點呢？
2、扇形代表總體中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小。
扇形統(tǒng)計圖與我們以前學過的統(tǒng)計圖有什么不同？
我國人口所占的百分比要遠遠高于我國國土面積所占的百分比。而人口過多正是我國經(jīng)濟發(fā)展中所面臨的主要困難之一。
同桌討論并回答：（1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？（2）如果用整個圓代表你們班級人數(shù)，那么扇形B區(qū)代表多少人呢？（3）如果用整個圓代表你口袋里的100塊錢，那么C代表多少錢呢？
100×（1-25%-36%）=39（元）
（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？（2）這個月文化教育支出了多少元？（3）你還能提出哪些問題？
小紅家2006年7月的總支出是2400元
從日常各項開支，你認為小紅家生活水平怎樣？
1857年，德國統(tǒng)計學家恩格爾闡明了這樣一個定律，即隨著家庭和個人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例就會越來越小。人們把一個家庭食品支出占總消費支出的比率稱為“恩格爾系數(shù)”。一般認為，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50%~59%為溫飽，40%~50%為小康，40%以下為富裕。據(jù)統(tǒng)計，2003年我國城市和農(nóng)村居民家庭的恩格爾系數(shù)分別是37.1%和45.6%
小紅家生活水平較為富裕。
我們剛剛認識了扇形圖，也了解了它的特點，那如果老師現(xiàn)在讓你們畫一幅扇形圖，你會怎么做呢？
1.用圓規(guī)畫出一個圓。
2.確定好各個數(shù)據(jù)在扇形統(tǒng)計圖中說占的比值，根據(jù)數(shù)據(jù)，算出各部分扇形圓心角的度數(shù)根據(jù)需要，用量角器依次按圓心角把圓分成幾個扇形。
3.填入各個數(shù)據(jù)所在位置的比值大小及數(shù)據(jù)名稱，寫出統(tǒng)計圖標題，借助量角器完成扇形統(tǒng)計圖，并在各扇形內(nèi)標上每部分的內(nèi)容及占總體的百分數(shù)。其中，用虛線、實線或不同顏色將各部分區(qū)分開來。
4.檢查所做的扇形統(tǒng)計圖及數(shù)據(jù)是否正確。
你能用今天學到的知識統(tǒng)計自己家里一個月的消費支出情況并迸行分析嗎？如果要制成扇形統(tǒng)計圖，你會怎么做呢？
1、紅星村今年對農(nóng)田秋季播種作物規(guī)劃如圖，且只種植這三種農(nóng)作物，則該村種植的大麥占種植所有農(nóng)作物的_______%
A.48%B. 52%C.92. 3%D. 4%
2、某校男、女生比例如圖中的扇形區(qū)，則男生占全校人數(shù)的百分數(shù)為（ ）
3、如圖，如果用整個圖表示總體，那么_____扇形表示總體的33%，_____扇形表示總體的50%。
答：估計會有9人積極參加比賽。
50 × 8%=9（人）
4、若全班人數(shù)為50人，體育委員組織一次排球比賽，估計會有多少人積極參加比賽？
答：蛋殼9克，蛋黃19.2克，蛋白31.8克。
60×15%=9（克）
5、下圖是一個雞蛋各部分重量的統(tǒng)計圖。如果一個雞蛋重60克，則它的各個部分分別重多少克？
60×32%=19.2（克）
60×53%=31.8（克）
這節(jié)課你學到了哪些知識？
2.扇形統(tǒng)計圖的特點。
3.提升實踐能力和創(chuàng)新能力，感受到了數(shù)學來源于生活、運用于生活的理念。
2.扇形統(tǒng)計圖的特點

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一 扇形統(tǒng)計圖

版本： 蘇教版（2024）

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