SUYANGFENXI
文化自信：具有“唯有努力去做自己應(yīng)該做的事，才能感受生活的快樂和美好”的信念。語言運(yùn)用：能正確流利地講述自己的想象。思維能力：能借助提示用自己的話完整講故事。審美創(chuàng)造：感受小毛蟲的努力，能用自己的話講述這個(gè)美好的故事。
隨文識(shí)字，掌握生字的正確書寫。整體感知課文的主要內(nèi)容。
朗讀指導(dǎo)，初步了解語言表達(dá)的特點(diǎn)，積累詞語。
XUEXIHUODONG
蝴蝶小時(shí)候的樣子就是毛毛蟲。
一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。 盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。 小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。
“以后會(huì)怎樣呢？”它在與世隔絕的繭屋里問。 “萬事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！? 時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。
把棉、麻、絲、毛等纖維紡成紗或線，再織成布匹、綢緞、呢絨等。
把細(xì)長的東西互相交叉組織起來。
MUBIAODACHENG
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
SUYANGPINGJIA
感情地朗讀課文，抄寫生字新詞。
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22 小毛蟲

版本： 人教部編版

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