在你眼中自然界的美和生活中的美有哪些呢？
“美，是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄_丹（法國）
①攝影作品中具有線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素和形式美感的事物或景色。
我們還可以用照相機記錄事物的發(fā)展過程，如植物的生長等。
②美術(shù)作品中具有線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素和形式美感的事物或景色。
要求：用照相機拍攝事物的局部，也可以拍攝校園的一角，并給作品起名字。
在校園及城鄉(xiāng)生活環(huán)境中，有哪些美的事物或景色？
評一評：誰的照片拍得更美。
這節(jié)課我們學習了引導學生發(fā)現(xiàn)、認識和探究不同攝影和美術(shù)表現(xiàn)形式的特征，善于用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美,善于用相機記錄我們身邊的美。
用你學過的點繪法、線描法、渲染法、拓印法、吹彩法等制作一幅平面的紋理圖。
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小學美術(shù)人教版（2024）六年級下冊電子課本

第2課 尋找美的蹤跡

版本： 人教版（2024）

年級： 六年級下冊

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