1.了解作家作品的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2.把握詞作的大意，理解詞作的思想內(nèi)涵和情感基調(diào)。
3.體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)情懷和雄心壯志。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
播放視頻——經(jīng)典詠流傳《漁家傲·秋思》
二、資料鏈接
1.作者簡(jiǎn)介。
范仲淹（989—1052）,字希文，謚號(hào)文正。蘇州吳縣（今屬江蘇蘇州）人。北宋政治家、文學(xué)家。他工詩(shī)文，語(yǔ)言精練暢達(dá)。其散文鮮明剛健，有豐富的政治內(nèi)容。詞作現(xiàn)存不多，其中，《漁家傲·秋思》寫(xiě)邊塞風(fēng)光，蒼涼悲壯。有《范文正公集》存世。
2.寫(xiě)作背景。
《漁家傲·秋思》寫(xiě)于宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間。范仲淹彼時(shí)任陜西經(jīng)略副使兼延州（今陜西延安）知州，抵御西夏發(fā)動(dòng)的叛亂性戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)史傳記載，在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號(hào)令嚴(yán)明又愛(ài)撫士卒，招徠諸羌并推心接納，深為西夏所憚服，稱贊他道：“小范老子腹中有數(shù)萬(wàn)甲兵?！碑?dāng)?shù)孛裰{說(shuō)道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽?！边@首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作
三、整體感知
1.朗讀課文。
（1）齊讀課文，讀準(zhǔn)字音。
生借助工具書(shū)掌握讀音后齊讀，有讀不準(zhǔn)的字，師糾正指導(dǎo)。
（2）播放朗讀音頻，指導(dǎo)朗讀。
播放課文朗讀音頻，生仔細(xì)聆聽(tīng)，注意朗讀停頓和語(yǔ)氣的變化。
塞下/秋來(lái)/風(fēng)景/異，衡陽(yáng)/雁去/無(wú)/留意。四面/邊聲/連角/起，千嶂里，長(zhǎng)煙/落日/孤城/閉。
濁酒/一杯/家/萬(wàn)里，燕然/未勒/歸/無(wú)計(jì)。羌管/悠悠/霜/滿地，人不寐，將軍/白發(fā)/征夫/淚。
2.合作探究，疏通詞意。
（1）生借助工具書(shū)和課下注釋，同桌合作，疏通詞意。
（2）師明確譯文。
西北邊疆秋天的風(fēng)景十分奇異，向衡陽(yáng)飛去的雁群毫無(wú)留戀之意。四周邊塞特有的聲音與軍中號(hào)角聲一同響起，層巒疊嶂中，長(zhǎng)煙直上，落日斜照，孤城緊閉。
喝一杯濁酒，想起萬(wàn)里之外的故鄉(xiāng)，邊患未平，功業(yè)未成，還鄉(xiāng)的打算無(wú)從談起。幽怨的羌笛聲悠揚(yáng)，秋霜滿地，征人深夜不能入睡，將士的頭發(fā)都白了，眼里流出思鄉(xiāng)的熱淚。
三、精讀賞析
默讀課文，思考下面的問(wèn)題。
1.詞的上闋和下闋分別以什么表達(dá)方式為主？
上闋：描寫(xiě)；下闋：抒情。
2.詞人開(kāi)篇就說(shuō)“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，塞下風(fēng)景“異”在哪里？
①異聲（邊聲連角起，羌管悠悠）；②異寒（霜滿地）；③異景（衡陽(yáng)雁去，千嶂，孤城閉）。這都充分說(shuō)明了入秋以來(lái)，邊塞環(huán)境的荒涼、惡劣。
3.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？有什么作用？
重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上，落日斜照，孤城緊閉，描繪出一幅壯闊蒼茫的邊塞黃昏景象。這句話起到了烘托氣氛的作用，突出邊地戒備森嚴(yán)、戰(zhàn)事吃緊的特點(diǎn)。
4.詞的上闋主要描繪了什么景象？寫(xiě)景的作用是什么？
描繪了一幅蕭瑟、荒涼、肅殺的邊塞戰(zhàn)地風(fēng)光圖。通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，突出邊塞條件的惡劣，暗示了戍邊將士的艱辛，為下闋抒情做鋪墊。
5.下闋中“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”用了什么典故？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
“燕然未勒”指邊患未平，功業(yè)未成。這里用了東漢大將竇憲大破北匈奴，窮追北單于至燕然山，“刻石勒功而還”的典故，表現(xiàn)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)成就功業(yè)的渴望。
6.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這兩句使用了什么修辭手法？怎么理解這兩句的含義以及包含的情感？
互文?！皩④姲装l(fā)征夫淚”采用了互文的修辭手法，表示將軍和征夫都白了頭、流了淚。描繪了將士們因功業(yè)未成、難以歸家而不能入睡、哀傷流淚的情景，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、功業(yè)難成的哀傷。
四、課堂總結(jié)
1.把握主旨，品味情感。
結(jié)合全詞內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詞的主旨及表達(dá)的思想感情。
全詞上闋寫(xiě)景，下闋抒情。主要是通過(guò)景物描寫(xiě)渲染氣氛，描繪邊疆的凄苦，表現(xiàn)了戍守邊疆的艱辛和將士思鄉(xiāng)卻又渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒，抒發(fā)了詞人的愛(ài)國(guó)之情。
2.梳理結(jié)構(gòu)
五、拓展延伸
下面的兩首詩(shī)詞都借用了“勒石燕然”的典故抒發(fā)感情，其感情有什么異同？
【甲】使至塞上
王 維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【乙】漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
同：都表現(xiàn)了邊關(guān)戰(zhàn)事緊迫，戍邊戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)情懷以及慷慨雄壯之情。
異：【甲】詩(shī)中，“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”的意思是詩(shī)人在途中遇到候騎，得知主帥破敵后尚在前線未歸，詩(shī)人在此引用“勒石燕然”的典故，表達(dá)了他對(duì)戍邊將士的贊美和渴望報(bào)效國(guó)家的思想感情。
【乙】詞中，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的意思是飲一杯濁酒，不由想到萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)，表達(dá)了將士們思鄉(xiāng)心切而不得歸，渴望建功立業(yè)而功業(yè)未成的愁苦之情。
六、典型考題
1.根據(jù)提示默寫(xiě)詩(shī)詞名句。
（1）王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運(yùn)用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這兩句詞是：_________，_____________________。
（2）范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的兩句詞是：_____________________，_____________________。
2.下列對(duì)《漁家傲·秋思》這首詞的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）。
A.詞人思念萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，卻沒(méi)有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情？
B.上片后三句里，邊聲、角聲、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城，從視覺(jué)角度展現(xiàn)出一種悲涼肅殺之氣。
C.“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。
D.全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯深沉，語(yǔ)言質(zhì)樸凝練，讀來(lái)真切感人。
【解析】B項(xiàng)“邊聲”“角聲”是從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)寫(xiě)的，不是“視覺(jué)角度”。

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