課題名
《用春天的色彩裝扮自己》
教學(xué)目標(biāo)
一、了解人物裝飾的主要部位,學(xué)習(xí)簡單的服裝裝飾方法,利用剪、折、粘、畫等方法,巧用彩紙進(jìn)行人物裝飾。
二、在觀察、體驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)如何用春天的色彩裝扮自己,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和動手設(shè)計(jì)制作能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)
了解利用春天的色彩,嘗試用不同的紙,進(jìn)行人物裝飾的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
巧妙利用不用的材料進(jìn)行創(chuàng)新的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、范作、卡紙、剪刀、雙面膠、彩紙、廢舊廣告紙等
學(xué)生準(zhǔn)備：課本、卡紙、剪刀、雙面膠、彩紙、廢舊廣告紙等
教學(xué)過程
一、情境引入
今天老師給同學(xué)們帶來一個(gè)小謎語，看看同學(xué)們能不能猜出來？
河里冰塊化，樹上嫩芽綠。公園花朵開，大地?fù)Q新裝。
請問這是一年里的哪一個(gè)季節(jié)？
春季
同學(xué)們說春季美嗎？美麗的春天都有什么色彩呢？
課件播放春季的圖片
春季都有綠色、粉色、黃色
春季的顏色都是那種淡淡的顏色，讓我們一起來欣賞，用春季的色彩來做的各民族的衣服。
看了這么多，你們想不想用春季的色彩裝扮自己呢？
今天我們就一起來學(xué)習(xí)《用春天的色彩裝扮自己》。
二、新知探究
（一）觀察
觀察人物的哪個(gè)部位有裝飾設(shè)計(jì)？用了哪些材料？
頭、頸、身體、手臂
卡紙、剪刀、雙面膠、彩紙等
制作方法
制作方法一：
1、先將紙對折畫出對稱圖形。
2、剪出圖案。
3、粘貼到頭帶上。
溫馨提示：頭飾的帽圈長度要先量好長度再制作。
制作方法二：
1、用格尺畫出一樣寬的線條。
2、按照線條剪，不準(zhǔn)超過畫的線條。
溫馨提示：剪線部分要與頭戴部分保持一定的距離。
制作方法三：
1、剪兩條顏色不同的彩紙。
2、將一張紙上下對折，然后左右對折。
制作方法四：
各種顏色彩紙連續(xù)套成粘貼就可以。
制作方法五：
課件展示
（三）藝術(shù)實(shí)踐
選用表現(xiàn)春天色彩的彩紙和廢舊廣告紙，運(yùn)用剪、折、卷、貼、畫等方法，進(jìn)行裝飾。
要求：
1、集體創(chuàng)作（小組成員齊心協(xié)力，共同合作裝飾一位同學(xué)）
2、大膽表現(xiàn)
3、創(chuàng)新設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)裝飾的要有特色，并富有春天的氣息）
（四）作品欣賞
三、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，大自然給予我們這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)她呢？
布置作業(yè)
課后作業(yè)：
你還可以用哪些材料來裝扮自己？
板書設(shè)計(jì)
第16課 用春天的色彩裝扮自己
春季都有綠色、粉色、黃色
人物的哪個(gè)部位有裝飾設(shè)計(jì)：
頭、頸、身體、手臂
教學(xué)反思

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小學(xué)美術(shù)人美版（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

16. 用春天的色彩裝扮自己

版本： 人美版（2024）

年級： 一年級下冊

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