1. 知識與技能：本課主要討論天氣狀況。使學(xué)生能聽、說、讀、寫和正確運用詞匯 cludy, rainy, snwy, sunny, windy 及本課的句子: Hw’s the weather tday ? It’s_____ .使學(xué)生能在真實的情境中靈活運用句型Hw’s the weather tday? It’s_____.
2. 能力目標(biāo)：通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生理解句意，并在情景中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，獲得與同學(xué)交流的方法，在日常生活中正確使用所學(xué)到的句式。
3. 情感目標(biāo)：使學(xué)生在師生、生生交流，以及小組合作完成任務(wù)的過程中，激發(fā)學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)綜合運用語言的能力。感知大自然美麗的四季和千變?nèi)f化的天氣，了解相關(guān)知識，保護(hù)環(huán)境。
Difficult and imprtant pints;
重點：使學(xué)生能聽、說、讀、寫和正確運用詞匯cludy, rainy, snwy, sunny, windy; 及句子：Hw’s the weather tday ? It’s_____.
難點：使學(xué)生在真實的情境中靈活運用句型Hw’s the weather tday ? It’s_____.
Teaching tls: recrder and pictures
Teaching steps
Step 1 Warm up
Greeting
Free talk
T: Hw are yu? What day is it? Hw d yu feel?
Sing the sng “Hw d yu feel?” tgether.
Step 2 New cncepts
(一) Teach the new wrds
Teach the new wrds “sunny, rainy, windy, cludy, and snwy” as the fllwing
Shw a picture f snw and ask “what’s this?”. (It’s snw) .
Then shw anther picture t teach the new wrd “snwy”.
T: It is cld and snwy.
It’s snwy.
Teach the new wrds in the sentence. And try t ask students t repeat it in a whle sentence.
Make students t read the sentence in different ways.(individually, pair wrk, grups, bys grup , girls grup r team by team)
Teach the new wrds“rainy, windy, cludy, sunny”in the same way.
Practice
Shw pictures abut weather that have n wrds n them, and ask students:
T: Is it rainy (sunny, windy, cludy, snwy) ?
Ss: Yes. It’s___. / N. It’s___.
4．Listen t the tape f Part 1
(二) Teach the sentences: “Hw’s the weather tday? It’s____. ”
1. Ask and answer
T : (Lk ut the windw please) Hw’s the weather tday?
Ss: It’s____
T : What’s the date?
Ss:It’s__________
T : Hw’s the weather in January?
Ss: It’s__________
T : Hw’s the weather in July?
Ss: It’s__________
2. Pint t the pictures, ask and answer.
3. Practice in pairs and act it ut. (part 3)
4. Listen t the tape f Part 2, Part 3.
5. Sing a sng: “Hw’s the weather?” tgether.
(三) Letters and sunds
1. Read the wrds: “first” and “third”, and find the same pint.
2. Try t read the wrd “dirty”.
3. Try t read the wrds “fur” “dancer” “wrld” in the same way.
4. Listen t the tape f Part 4
(四) Hmewrk
Step 3 Class clsing
Blackbard design:
Lessn 11 Hw’s the Weather Tday?
A: Hw’s the weather tday?
sunny
cludy
B: It’s rainy
windy
snwy

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小學(xué)英語冀教版（三起）2024四年級下冊電子課本

Lesson 11 How's the Weather Today?

版本： 冀教版（三起）2024

年級： 四年級下冊

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