A．天然中草藥B．合成纖維C．合成橡膠D．塑料制品
2．（2021?錫山區(qū)一模）能源為人類提供所需的能量。下列不屬于化石燃料的是（ ）
A．煤B．石油C．天然氣D．氫氣
3．（2023?鎮(zhèn)江一模）分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法不正確的是（ ）
A．該反應(yīng)實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B．反應(yīng)Ⅱ的類型為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為I2+2H2O+SO22HI+H2SO4
D．理論上，每分解36g H2O，需向體系內(nèi)再補充64gSO2
4．（2022?高新區(qū)校級二模）古代用“木燧”（鉆木取火）、“金燧”（聚焦太陽光取火）和“石燧”（撞擊石塊產(chǎn)生火星取火）三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是?（ ）
A．“木燧”能增大空氣中O2含量
B．“金燧”使用不受天氣條件制約
C．“石燧”為燃燒提供了可燃物
D．引燃時溫度均達到可燃物著火點
5．（2022?邗江區(qū)四模）蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。（晉?陳壽《三國志》）下列認知有誤的是（ ）
A．“薪草”“膏油”是可燃物
B．“同時發(fā)火”降低了“諸船”的著火點
C．“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣
D．“膏油”著火不宜用水滅火
6．（2022?邗江區(qū)模擬）下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是（ ）
A．油鍋著火應(yīng)立即蓋上鍋蓋
B．撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶
C．用嘴吹滅正在燃燒的蠟燭
D．住宅失火，消防員用高壓水槍滅火
7．（2023?吳中區(qū)一模）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是（ ）
A．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率
B．用水滅火是為了降低可燃物的著火點
C．易燃物和易爆物應(yīng)單獨保存
D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)
8．（2023?海安市二模）我國南海海底儲有大量可燃冰?？扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成，將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在著困難。下列有關(guān)能源的說法錯誤的是（ ）
A．可燃冰開采過程中，若發(fā)生甲烷氣體泄漏，會加劇溫室效應(yīng)
B．風(fēng)能、太陽能和石油都是來自大自然的能源，都屬于可再生能源
C．煤在生活中又被稱為“煤炭”，但它不是碳單質(zhì)
D．氫氣是理想的清潔、高能燃料，但制取成本高，貯存因難
9．（2023?亭湖區(qū)校級二模）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，錯誤的是（ ）
A．炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
B．煤充分燃燒有利于節(jié)約燃料
C．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)
D．在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)
10．（2023?儀征市模擬）為探究物質(zhì)燃燒條件而進行的實驗如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．該實驗可以探究燃燒需要溫度達到著火點
B．觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒
C．帶小孔圓形鋁片起過濾作用
D．可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象
11．（2023?梁溪區(qū)二模）某興趣組利用圖一裝置探究O2濃度、溫度等條件對物質(zhì)燃燒的影響，進行了以下操作。
①點燃蠟燭后伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞，觀察到蠟燭在瓶內(nèi)燃燒，白磷不燃燒。
②待蠟燭自動熄滅，裝置冷卻后，在t1時，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中的白磷開始燃燒。通過傳感器獲得廣口瓶內(nèi)O2濃度隨時間變化的圖像（見圖二）。
對于該實驗，興趣小組的有關(guān)分析正確的是（ ）
A．生石灰的作用是產(chǎn)生氧氣，供白磷燃燒使用
B．圖二中0﹣t1時間內(nèi)，曲線下降的原因是白磷燃燒消耗氧氣
C．由實驗可知，白磷燃燒所需的氧氣最低濃度低于蠟燭燃燒所需的氧氣最低濃度
D．白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中沒有氧氣存在
12．（2023?新吳區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法不正確的是（ ）
A．該實驗可證明木屑的著火點高于紙屑
B．該裝置的優(yōu)點有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯
C．實驗過程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的氫氧化鈉溶液中進行反應(yīng)
D．液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石（或大理石）
13．（2023?新吳區(qū)一模）2022年我國防災(zāi)減災(zāi)日的主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”。下列做法正確的是（ ）
A．電器著火，立即用水澆滅
B．夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即開燈檢查
C．室內(nèi)著火，立即打開門窗
D．遭遇火災(zāi)時，盡量貼近地面彎腰撤離
14．（2021?連云港二模）下列有關(guān)燃燒和滅火說法不正確的是（ ）
A．將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以使火焰更旺
B．用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺，是因為扇動時帶來大量的空氣
C．做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來要迅速用水滅火
D．消防員用高壓水槍滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下
15．（2023?天寧區(qū)校級二模）圖中適合張貼在面粉如工廠的安全標(biāo)志是（ ）
A．B．
C．D．
16．（2023?廣陵區(qū)二模）常溫下探究燃燒的條件改進實驗如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。下列說法不正確的是（ ）
A．二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用
B．一段時間后，可觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒
C．滴入過氧化氫溶液后Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓
D．該實驗只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸
17．（2023?宜興市一模）如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是（ ）
A．吹入空氣的主要目的是為提供氧氣
B．將實驗所用面粉換成鎂粉也可能產(chǎn)生上述現(xiàn)象
C．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆
D．蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產(chǎn)生的氣流將熱量帶走，使?fàn)T焰溫度降至著火點以下
18．（2023?玄武區(qū)一模）2023年5月12日是中國第15個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．只要溫度達到著火點，可燃物就一定會燃燒
B．在油庫、面粉廠、紡織廠等場所，要嚴禁煙火
C．發(fā)生火險后可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域
D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
19．（2023?鹽都區(qū)三模）用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，石蠟熔化，白磷燃燒，且加熱部位的銅片變黑。下列說法錯誤的是（ ）
A．石蠟熔化發(fā)生的是物理變化
B．白磷燃燒會產(chǎn)生大量白霧
C．銅片變黑發(fā)生化學(xué)變化
D．實驗說明石蠟著火點比白磷高
二．填空題（共5小題）
20．（2023?天寧區(qū)校級模擬）第十九屆亞運會將于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉辦，所使用的火炬名為“薪火”，寓意著中華文明薪火相傳。
（1）保持“薪火”火種不滅需要充足的燃料、保持適當(dāng)?shù)臏囟群? 。
（2）“薪火”火炬燃料采用生物質(zhì)燃氣。生物質(zhì)燃氣是利用農(nóng)作物秸稈、禽畜糞便等原料轉(zhuǎn)化成的可燃性能源，其屬于 （選填“可再生”或“不可再生）能源。
（3）甲烷（CH4）是常見的一種生物質(zhì)燃氣，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
21．（2023?泗洪縣三模）燃料的變革。
（1）木柴
柴火灶是我國占代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1.柴火灶中的 （填序號）可使空氣充分對流，木柴充分燃燒。
?
（2）油
詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。
①夾瓷盤（如圖2）是省油燈，用棉繩做燈芯；上層盞盛油，油燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能，使油溫升高，保持油燈持續(xù)燃燒；下層盞盛水，可吸收熱量，減少油的揮發(fā)，達到省油目的。
②“注清水于其中，每夕一易之”說明下層出的水會減少。對該現(xiàn)象微觀解釋錯誤的是 （填序號）。
A．水分子數(shù)目減少
B．水分子間隔變大
C．水分子受熱分解
（3）化石燃料
①化石燃料中，比較清潔的燃料是 。
②石油古稱“洧水”?！秹粝P談》中記載：“予知洧水之煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”?！盁煛钡闹饕煞譃? 。
（4）新能源
2022年北京冬季奧運會將首次實現(xiàn)場館100%清潔能源供電。以下供電沒有使用清潔能源的是 （填序號）。
A．燃煤發(fā)電
B．光伏發(fā)電
C．風(fēng)力發(fā)電
22．（2023?廣陵區(qū)二模）氫氣被視為未來理想的能源，科學(xué)家對氫的研究從未停歇。氫能源的廣泛使用需解決制氫、儲氫等問題。
Ⅰ．圖1、圖2分別為全球制氫原料占比和主流制氫方法的經(jīng)濟性對比圖。
（1）由圖象可知：目前氫氣的主要來源是 （填“天然氣和煤”、“醇類”或“水”）。
（2）結(jié)合圖2分析，目前電解水制氫還不適宜大規(guī)模推廣的可能原因是 。
（3）電解水制氫需要消耗大量電能，下列獲取電能的方式中，一定存在碳排放的是 （填字母）。
A．水力發(fā)電
B．太陽能發(fā)電
C．燃煤發(fā)電
（4）甲烷和水蒸氣催化重整是制高純氫的重要方法之一，生產(chǎn)過程中涉及的重要反應(yīng)有：
a．CH4+H2OCO+3H2，b．CO+H2OCO2+H2
①通過調(diào)控反應(yīng)條件。使a中生成的CO在b中全部轉(zhuǎn)化，目的是 。
②催化重整體系中還需要投入一定量的CaO用來吸收 ，提高H2的體積分數(shù)。H2體積分數(shù)和CaO消耗率隨時間變化關(guān)系如圖3，從t1起，單位時間內(nèi)CaO消耗率 （填“升高”“降低”或“不變”）。
Ⅱ．氫氣的儲存有以下兩種方式。
（5）方法一：將氫氣直接加壓儲存在由某種鎂鋁合金制造的儲氫罐中備用。從物質(zhì)分類的角度來看，鎂鋁合金屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（6）方法二：先通過Mg、Cu與氫氣反應(yīng)，將氫氣轉(zhuǎn)化為MgH2暫時“儲存”起來，此為儲氫反應(yīng)（如圖5）。化合物MgH2中的鎂元素化合價為+2價，氫元素的化合價為 。儲氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。需要使用氫氣時，可通過釋氫反應(yīng)實現(xiàn)：MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑。13克MgH2全部與水反應(yīng)，釋放出H2的質(zhì)量為 克。
23．（2023?廣陵區(qū)二模）我國海洋資源豐富，應(yīng)用前景廣闊。
（1）海水淡化：膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜（海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過）進入淡水池，從而得到淡水。
①進入淡化裝置前的海水必須進行預(yù)處理，可用純堿除去大部分鈣鹽和鎂鹽，寫出純堿與CaCl2生成沉淀的化學(xué)方程式 。
②該方法除了用于海水淡化，還可用于 （填字母）。
A．物質(zhì)鑒別
B．硬水軟化
C．污水處理
（2）海水曬鹽：海水中最多的陽離子是 （填符號）?！昂Ｋ畷覃}”采用 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法獲得晶體。海水通過蒸發(fā)池、結(jié)晶池析出晶體后的“母液”是氯化鈉的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（3）海水制鎂：先將海水中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，再加入稀鹽酸將其轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，目的是 。
（4）海底礦物：“可燃冰”是一種新型礦產(chǎn)資源，它是由天然氣（主要成分為 ）（填化學(xué)式）與水在低溫、高壓下形成的塊狀固體，被稱為“未來能源”。
（5）除了海水化學(xué)資源和海底礦產(chǎn)資源外，海洋還蘊含著豐富的 資源。
24．（2022?高新區(qū)校級二模）能源關(guān)乎國家大計和社會民生。
（1）《酉陽雜俎》記載：“高奴縣石脂水，水膩，浮上如漆，采以燃燈極明。”，此處“石脂水”即為石油。汽油是通過石油的 （填“過濾”或“分餾”）提煉出來的，汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機氣缸，其目的是 。
（2）2022年發(fā)布的《中國能源大數(shù)據(jù)報告》，顯示我國2020、2021年能源消費結(jié)構(gòu)如圖1所示。下列說法不正確的是 。
A．我國能源消費中，煤炭仍處于主體性地位
B．煤炭、水能、風(fēng)能、太陽能均屬于清潔能源
C．清潔能源所占比重增加有助于改善空氣質(zhì)量
（3）氫能將在我國能源轉(zhuǎn)型中將占據(jù)重要地位，低耗能制氫及高效儲氫是氫氣大規(guī)模應(yīng)用的前提。
①分解水制取氫。在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分解的微觀示意圖如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）
請從微觀的角度描述以上過程： 。
②HCOOH催化制氫。
在催化劑的作用下，反應(yīng)的原理如圖2，HCOOH催化制氫同時還獲得 （填化學(xué)式）。若用HCOOD（D代表一種氫原子）代替HCOOH催化制氫，生成氫氣的化學(xué)式為 。
③鎂基儲氫材料是最有發(fā)展?jié)摿Φ膬洳牧现?，利用Mg17Al12（一種鎂鋁合金）儲氫及釋氫的過程如圖3所示，理論上釋放的氫氣 儲存的氫氣（填“大于”或“小于”或“相等”）。
三．實驗題（共1小題）
25．（2023?建鄴區(qū)二模）燃燒、燃料、環(huán)境等問題與人類生活密切相關(guān)。
（1）某化學(xué)興趣小組同學(xué)實驗驗證可燃物燃燒的條件（見圖）。
Ⅰ．將80℃的熱水從長頸漏斗注入集氣瓶，但不浸沒燃燒匙，此時白磷燃燒，紅磷不燃燒。
Ⅱ．繼續(xù)加水，浸沒兩支燃燒匙，白磷火焰熄滅。
Ⅲ．打開K，從注射器將空氣推入，熱水回流至長頸漏斗，白磷露出水面再次燃燒。
①白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
②Ⅰ中紅磷不燃燒的原因是 。
③證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象為 。
（2）請用化學(xué)知識解釋成語“釜底抽薪”： 。
（3）為了提高煤的利用率，減少環(huán)境污染，科研人員設(shè)計了如圖所示的綜合利用方案。
①反應(yīng)Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②反應(yīng)Ⅱ若只生成一種產(chǎn)物X，就能實現(xiàn)“零排放”。符合這一要求的產(chǎn)物X不可能是 （填字母）。
A．甲醇（CH3OH）
B．甲酸（HCOOH）
C．乙醇（C2H5OH）
D．乙酸（CH3COOH）
江蘇中考三年（2021-2023）化學(xué)模擬題分類匯編---化學(xué)與能源
參考答案與試題解析
一．選擇題（共19小題）
1．（2023?天寧區(qū)校級模擬）下列產(chǎn)品不是以煤炭、石油、天然氣為原料制造與合成的是（ ）
A．天然中草藥B．合成纖維C．合成橡膠D．塑料制品
【考點】化石燃料及其綜合利用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】A
【分析】煤炭、石油、天然氣屬于三大化石燃料，以煤、石油、天然氣為原料可以生產(chǎn)三大合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維。
【解答】解：以煤、石油、天然氣為原料可以生產(chǎn)三大合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維，而天然中草藥是天然材料，不是以化石燃料為原料制造合成的，故選：A。
【點評】本題考查了化石燃料的綜合利用。
2．（2021?錫山區(qū)一模）能源為人類提供所需的能量。下列不屬于化石燃料的是（ ）
A．煤B．石油C．天然氣D．氫氣
【考點】化石燃料及其綜合利用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】天然氣、煤、石油屬于化石燃料，在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源。
【解答】解：化石燃料是指動植物遺體經(jīng)過成千上萬乃至上億年才形成的燃料，當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是天然氣、煤、石油，是不可再生能源。氫氣不是化石燃料。
故選：D。
【點評】解答本題要掌握化石燃料的種類，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。
3．（2023?鎮(zhèn)江一模）分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法不正確的是（ ）
A．該反應(yīng)實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B．反應(yīng)Ⅱ的類型為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為I2+2H2O+SO22HI+H2SO4
D．理論上，每分解36g H2O，需向體系內(nèi)再補充64gSO2
【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；反應(yīng)類型的判定．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化來分析；
B、根據(jù)反應(yīng)的特點來分析；
C、根據(jù)圖示信息來分析；
D、根據(jù)流程圖信息來分析。
【解答】解：A、根據(jù)流程圖可知，該流程可實現(xiàn)太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，故A正確；
B、由流程圖可知，反應(yīng)Ⅱ是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)，故B正確；
C、由圖可知，反應(yīng)I為二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，化學(xué)方程式為：SO2+I2+2H2O2HI+H2SO4，故C正確；
D、由流程圖可知，該過程中，二氧化硫可循環(huán)使用，無需添加，故D錯誤。
故選：D。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識。
4．（2022?高新區(qū)校級二模）古代用“木燧”（鉆木取火）、“金燧”（聚焦太陽光取火）和“石燧”（撞擊石塊產(chǎn)生火星取火）三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是?（ ）
A．“木燧”能增大空氣中O2含量
B．“金燧”使用不受天氣條件制約
C．“石燧”為燃燒提供了可燃物
D．引燃時溫度均達到可燃物著火點
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解答。
【解答】解：A、“木燧”，是鉆木取火，鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來；“木燧”不能增大空氣中O2含量，故選項說法錯誤。
B、“金燧”，是聚焦太陽光取火，使用受天氣條件制約，故選項說法錯誤。
C、“石燧”，即撞擊石塊產(chǎn)生火星取火，不是為燃燒提供了可燃物，是使溫度達到可燃物的著火點以上，故選項說法錯誤。
D、引燃時溫度均達到可燃物著火點，故選項說法正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
5．（2022?邗江區(qū)四模）蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。（晉?陳壽《三國志》）下列認知有誤的是（ ）
A．“薪草”“膏油”是可燃物
B．“同時發(fā)火”降低了“諸船”的著火點
C．“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣
D．“膏油”著火不宜用水滅火
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】燃燒的條件：可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三者必須同時具備，缺一不可。
【解答】解：A、“薪草”“膏油”是可燃物，該選項正確。
B、“同時發(fā)火”不能降低“諸船”的著火點，是因為物質(zhì)的著火點通常是不變的，該選項不正確。
C、“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣，該選項正確。
D、“膏油”著火不宜用水滅火，是因為“膏油”的密度比水小，該選項正確。
故選：B。
【點評】滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。
6．（2022?邗江區(qū)模擬）下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是（ ）
A．油鍋著火應(yīng)立即蓋上鍋蓋
B．撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶
C．用嘴吹滅正在燃燒的蠟燭
D．住宅失火，消防員用高壓水槍滅火
【考點】滅火的原理和方法．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】滅火的原理和方法，主要有如下三種：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經(jīng)?？车挂黄瑯淠荆O(shè)置隔離帶．（2）隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋．（3）使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭．
【解答】解：“釜底抽薪”滅火的原理是清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；
A、油鍋著火應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是隔絕氧氣或空氣，不符合題意；
B、撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶滅火的原理是清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，符合題意；
C、用嘴吹滅正在燃燒的蠟燭滅火的原理是使溫度降低著火點以下，不符合題意；
D、住宅失火，消防員用高壓水槍滅火，其滅火的原理是使溫度降低著火點以下，不符合題意；
故選：B。
【點評】著火點是物質(zhì)本身固有的屬性，一般情況下是固定不變的，不同的物質(zhì)著火點不同．
7．（2023?吳中區(qū)一模）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是（ ）
A．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率
B．用水滅火是為了降低可燃物的著火點
C．易燃物和易爆物應(yīng)單獨保存
D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)
【考點】防范爆炸的措施；燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)促進燃料充分燃燒的措施來分析；
B、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；
C、根據(jù)易燃、易爆物的安全知識來分析；
D、根據(jù)燃氣泄漏的處理方法來分析。
【解答】解：A、將煤塊磨成粉能增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而使煤燃燒更充分，故A說法正確；
B、用水滅火是利用水蒸發(fā)吸熱，降低可燃物的溫度至著火點以下而滅火，著火點為物質(zhì)的固有屬性，不能改變，故B說法不正確；
C、易燃物和易爆物應(yīng)單獨保存，防止發(fā)生爆炸，故C說法正確；
D、天然氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，然后開窗通風(fēng)，降低燃氣濃度，以防發(fā)生危險，故D說法正確。
故選：B。
【點評】燃燒是人類最早利用的反應(yīng)，燃燒在為人帶來熱量服務(wù)于人類的同時也會為人類帶來災(zāi)難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類提供了安全利用燃燒反應(yīng)的保障，是中考的熱點題目之一。
8．（2023?海安市二模）我國南海海底儲有大量可燃冰。可燃冰在低溫和高壓條件下形成，將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在著困難。下列有關(guān)能源的說法錯誤的是（ ）
A．可燃冰開采過程中，若發(fā)生甲烷氣體泄漏，會加劇溫室效應(yīng)
B．風(fēng)能、太陽能和石油都是來自大自然的能源，都屬于可再生能源
C．煤在生活中又被稱為“煤炭”，但它不是碳單質(zhì)
D．氫氣是理想的清潔、高能燃料，但制取成本高，貯存因難
【考點】常見能源的種類、能源的分類；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)可燃冰中主要含有甲烷水合物，可燃冰開采過程中，若甲烷氣體泄漏，會加劇溫室效應(yīng)進行分析；
B、根據(jù)風(fēng)能太陽能和石油都是來自大自然的能源，風(fēng)能太陽能屬于可再生能源，而石油屬于化石能源進行分析；
C、根據(jù)煤炭石油多種物質(zhì)組成的，屬于混合物進行分析；
D、根據(jù)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不產(chǎn)生任何污染進行分析。
【解答】解：A、可燃冰中主要含有甲烷水合物，可燃冰開采過程中，若甲烷氣體泄漏，會加劇溫室效應(yīng)，故A正確；
B、風(fēng)能、太陽能和石油都是來自大自然的能源，風(fēng)能、太陽能屬于可再生能源，石油屬于化石能源，屬于不可再生能源，故B錯誤；
C、煤在在生活中又被稱為“煤炭”，煤炭是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，不屬于碳單質(zhì)，故C正確；
D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不產(chǎn)生任何污染，燃燒的熱值高，是理想的清潔、高能燃料，但制取成本高，貯存因難，故D正確；
故選：B。
【點評】本題主要考查資源的綜合利用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行。
9．（2023?亭湖區(qū)校級二模）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，錯誤的是（ ）
A．炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
B．煤充分燃燒有利于節(jié)約燃料
C．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)
D．在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)
【考點】滅火的原理和方法；燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)用鍋蓋蓋滅，鍋內(nèi)火焰因缺氧而熄滅，進行分析。
B、根據(jù)煤充分燃燒可以釋放更多熱量，有利于節(jié)約燃料進行分析。
C、根據(jù)打開門窗通風(fēng)會加速空氣流動，為火焰提供氧氣進行分析。
D、根據(jù)焰因缺乏可燃物而熄滅，可以控制火災(zāi)進行分析。
【解答】解：A、炒菜時，油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，鍋內(nèi)火焰因缺氧而熄滅，故A正確；
B、煤充分燃燒可以釋放更多熱量，有利于節(jié)約燃料，故B正確；
C、室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)會加速空氣流動，為火焰提供氧氣，使得火勢變大，故C錯誤；
D、在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，使得火焰因缺乏可燃物而熄滅，可以控制火災(zāi)，故D正確；
故選：C。
【點評】本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
10．（2023?儀征市模擬）為探究物質(zhì)燃燒條件而進行的實驗如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A．該實驗可以探究燃燒需要溫度達到著火點
B．觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒
C．帶小孔圓形鋁片起過濾作用
D．可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】A
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解答。
【解答】解：A、甲、乙兩個實驗中溫度相同，沒有控制溫度的高低，不能探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點，選項錯誤；
B、由圖可知，甲和乙中的白磷溫度均達到了著火點，但甲中的白磷被水隔絕不能與氧氣接觸，不發(fā)生燃燒，而乙中的白磷能夠與氧氣接觸，能夠燃燒，選項正確；
C、帶小孔圓形鋁片起過濾作用，將白磷與水進行分離，來探究燃燒條件，選項正確；
D、實驗中通過裝置的倒立或正放，控制白磷與氧氣的接觸與分離可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象，選項正確；
故選：A。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
11．（2023?梁溪區(qū)二模）某興趣組利用圖一裝置探究O2濃度、溫度等條件對物質(zhì)燃燒的影響，進行了以下操作。
①點燃蠟燭后伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞，觀察到蠟燭在瓶內(nèi)燃燒，白磷不燃燒。
②待蠟燭自動熄滅，裝置冷卻后，在t1時，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中的白磷開始燃燒。通過傳感器獲得廣口瓶內(nèi)O2濃度隨時間變化的圖像（見圖二）。
對于該實驗，興趣小組的有關(guān)分析正確的是（ ）
A．生石灰的作用是產(chǎn)生氧氣，供白磷燃燒使用
B．圖二中0﹣t1時間內(nèi)，曲線下降的原因是白磷燃燒消耗氧氣
C．由實驗可知，白磷燃燒所需的氧氣最低濃度低于蠟燭燃燒所需的氧氣最低濃度
D．白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中沒有氧氣存在
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱進行分析；
B、根據(jù)0﹣t1時間內(nèi)，曲線下降的原因是蠟燭燃燒消耗氧氣進行分析；
C、根據(jù)白磷燃燒所需的氧氣最低濃度低于蠟燭燃燒所需的氧氣最低濃度進行分析；
D、根據(jù)最終裝置中還含有氧氣，則說明白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中含有氧氣進行分析。
【解答】解：A、生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱，則能使白磷溫度達到著火點以上，故A不正確；
B、剛開始白磷不燃燒，蠟燭在燃燒，則說明0﹣t1時間內(nèi)，曲線下降的原因是蠟燭燃燒消耗氧氣，故B不正確；
C、待蠟燭自動熄滅，裝置冷卻后，在t1時，加入水后，白磷開始燃燒，則說明白磷燃燒所需的氧氣最低濃度低于蠟燭燃燒所需的氧氣最低濃度，故C正確；
D、由圖可知，最終裝置中還含有氧氣，則說明白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中含有氧氣，故D不正確。
故選：C。
【點評】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
12．（2023?新吳區(qū)二模）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法不正確的是（ ）
A．該實驗可證明木屑的著火點高于紙屑
B．該裝置的優(yōu)點有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯
C．實驗過程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的氫氧化鈉溶液中進行反應(yīng)
D．液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石（或大理石）
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】燃燒需要滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。
【解答】解：A、先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，可證明木屑的著火點高于紙屑，故A正確；
B、該裝置的優(yōu)點有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯，故B正確；
C、產(chǎn)生的CO，不能和氫氧化鈉溶液中進行反應(yīng)，不可取，故C不正確；
D、液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石（或大理石），可產(chǎn)生二氧化碳氣體，故D正確；
故選：C。
【點評】本題考查了氣體的制備、燃燒條件的探究，解題時根據(jù)反應(yīng)的原理、燃燒的條件以及實驗現(xiàn)象來分析解答即可，難度不大。
13．（2023?新吳區(qū)一模）2022年我國防災(zāi)減災(zāi)日的主題為“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護美好家園”。下列做法正確的是（ ）
A．電器著火，立即用水澆滅
B．夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即開燈檢查
C．室內(nèi)著火，立即打開門窗
D．遭遇火災(zāi)時，盡量貼近地面彎腰撤離
【考點】防范爆炸的措施；滅火的原理和方法．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)電器著火的處理方法進行分析判斷；
B、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸進行分析判斷；
C、根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)進行分析判斷；
D、根據(jù)火災(zāi)的正確處理方法進行分析判斷。
【解答】解：A、電器著火，應(yīng)先切斷電源，用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故A不正確；
B、煤氣是可燃性的氣體，與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸，夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，不能立即開燈檢查，應(yīng)先關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，故B不正確；
C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故C不正確；
D、氣體受熱密度變小，遭遇火災(zāi)時，有毒害的熱氣流上升，盡量貼近地面彎腰撤離，可防止中毒，故D正確。
故選：D。
【點評】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會預(yù)防和防護的措施，對于保障生命、財產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義。
14．（2021?連云港二模）下列有關(guān)燃燒和滅火說法不正確的是（ ）
A．將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以使火焰更旺
B．用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺，是因為扇動時帶來大量的空氣
C．做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來要迅速用水滅火
D．消防員用高壓水槍滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下
【考點】滅火的原理和方法；燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以增大與氧氣的接觸面積，進行分析；
B、根據(jù)扇動時帶來大量的空氣，氧氣增大，進行分析；
C、根據(jù)酒精在桌面燃燒起來要迅速用抹布蓋滅，進行分析；
D、根據(jù)高壓水槍滅火的原理是水蒸發(fā)吸熱進行分析。
【解答】解：A.將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以增大與氧氣的接觸面積，可以使火焰更旺，故A正確；
B.用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺，是因為扇動時帶來大量的空氣，氧氣增大，使燃燒更旺，故B正確；
C.做實驗時不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來要迅速用抹布蓋滅，故C不正確；
D.消防員用高壓水槍滅火的原理是水蒸發(fā)吸熱，使溫度降到可燃物的著火點以下，故D正確。
故選：C。
【點評】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
15．（2023?天寧區(qū)校級二模）圖中適合張貼在面粉如工廠的安全標(biāo)志是（ ）
A．B．
C．D．
【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．
【專題】公共標(biāo)志型．
【答案】C
【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合面粉加工廠應(yīng)注意的事項進行分析判斷。
【解答】解：可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉的粉塵，要防止引燃粉塵發(fā)生爆炸。
A、該圖標(biāo)是可回收標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故A錯誤；
B、該圖標(biāo)是中國環(huán)境標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故B錯誤；
C、該圖標(biāo)是嚴禁煙火，是加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地必須張貼的安全標(biāo)志，故C正確；
D、該圖標(biāo)是中國節(jié)能標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題難度不大，了解各個標(biāo)簽所代表的含義、油庫、面粉加工廠、煤礦礦井等應(yīng)注意事項是解答本題的關(guān)鍵。
16．（2023?廣陵區(qū)二模）常溫下探究燃燒的條件改進實驗如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。下列說法不正確的是（ ）
A．二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用
B．一段時間后，可觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒
C．滴入過氧化氫溶液后Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓
D．該實驗只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸
【考點】燃燒與燃燒的條件；催化劑的特點與催化作用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)二氧化錳的作用分析；
B、根據(jù)燃燒的條件分析；
C、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣分析；
D、根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析。
【解答】解：A、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在Y型管的反應(yīng)中起催化作用，故A說法正確；
B、一段時間后，可觀察到白磷①溫度未達到著火點不燃燒，白磷②能接觸到氧氣，溫度達到了著火點，能燃燒，故B說法正確；
C、滴入過氧化氫溶液后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成了氧氣，Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓，導(dǎo)管口有氣泡生成，故C說法正確；
D、由實驗的現(xiàn)象可知，該實驗探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點，故D說法不正確。
故選：D。
【點評】本題的難度不大，了解探究的方法、燃燒的條件、催化劑的作用等知識即可分析解答。
17．（2023?宜興市一模）如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法不正確的是（ ）
A．吹入空氣的主要目的是為提供氧氣
B．將實驗所用面粉換成鎂粉也可能產(chǎn)生上述現(xiàn)象
C．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆
D．蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產(chǎn)生的氣流將熱量帶走，使?fàn)T焰溫度降至著火點以下
【考點】燃燒和爆炸實驗．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】A
【分析】根據(jù)已有的爆炸的條件進行分析解答，可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒可能會引起爆炸，據(jù)此解答。
【解答】解：A、吹入空氣的主要目的是為吹起面粉顆粒，故A錯誤；
B、鎂粉具有可燃性，與空氣充分混合后遇到明火也可能會發(fā)生爆炸，故B正確；
C、在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆，故C正確；
D、蠟燭熄滅，可能的原因是爆炸產(chǎn)生的氣流將熱量帶走，使?fàn)T焰溫度降至著火點以下，故D正確。
故選：A。
【點評】本題考查的是燃燒與爆炸的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。
18．（2023?玄武區(qū)一模）2023年5月12日是中國第15個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．只要溫度達到著火點，可燃物就一定會燃燒
B．在油庫、面粉廠、紡織廠等場所，要嚴禁煙火
C．發(fā)生火險后可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域
D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶
【考點】防范爆炸的措施；燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】A
【分析】A．根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；
B、根據(jù)油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體分析；
C．根據(jù)火場逃生的方法來分析；
D．根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析。
【解答】解：A、燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達到著火點，并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故A錯誤；
B、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體，所以要嚴禁煙火，故B正確；
C．為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域，故C正確；
D．將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故D正確。
故選：A。
【點評】此題雖然考查促使燃燒的方法，爆炸的知識等，但最關(guān)鍵還是教育學(xué)生注意防火，加強安全意識及學(xué)會自救能力，熟悉自救方法．化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也要服務(wù)于生產(chǎn)生活，與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考熱點，要多加訓(xùn)練。
19．（2023?鹽都區(qū)三模）用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，石蠟熔化，白磷燃燒，且加熱部位的銅片變黑。下列說法錯誤的是（ ）
A．石蠟熔化發(fā)生的是物理變化
B．白磷燃燒會產(chǎn)生大量白霧
C．銅片變黑發(fā)生化學(xué)變化
D．實驗說明石蠟著火點比白磷高
【考點】燃燒與燃燒的條件；化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)石蠟熔化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變進行分析；
B、根據(jù)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷進行分析；
C、根據(jù)銅片變黑是因為銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，進行分析；
D、根據(jù)加熱一段時間后，石蠟熔化，白磷燃燒進行分析。
【解答】解：A、石蠟熔化是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，現(xiàn)象為會產(chǎn)生大量的白煙，故B錯誤；
C、銅片變黑是因為銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅為紅色固體，氧化銅為黑色固體，所以看到銅片變黑，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、由題干可知，“加熱一段時間后，石蠟熔化，白磷燃燒”，由此可說明石蠟著火點比白磷高，故D正確；
故選：B。
【點評】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
二．填空題（共5小題）
20．（2023?天寧區(qū)校級模擬）第十九屆亞運會將于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉辦，所使用的火炬名為“薪火”，寓意著中華文明薪火相傳。
（1）保持“薪火”火種不滅需要充足的燃料、保持適當(dāng)?shù)臏囟群? 充足的氧氣 。
（2）“薪火”火炬燃料采用生物質(zhì)燃氣。生物質(zhì)燃氣是利用農(nóng)作物秸稈、禽畜糞便等原料轉(zhuǎn)化成的可燃性能源，其屬于 可再生 （選填“可再生”或“不可再生）能源。
（3）甲烷（CH4）是常見的一種生物質(zhì)燃氣，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O 。
【考點】常見能源的種類、能源的分類；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）充足的氧氣；
（2）可再生；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【分析】（1）根據(jù)燃燒的三要素分析；
（2）根據(jù)能源的分類分析；
（3）根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水正確書寫化學(xué)方程式。
【解答】解：（1）燃燒需要三個條件：可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），故保持“薪火”火種不滅需要充足的燃料、保持適當(dāng)?shù)臏囟群统渥愕难鯕猓?br>（2）生物質(zhì)燃氣是利用農(nóng)作物秸稈、禽畜糞便等原料轉(zhuǎn)化成的可燃性能源，短期內(nèi)可再生，故其屬于可再生能源；
（3）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
故答案為：（1）充足的氧氣；
（2）可再生；
（3）CH4+2O2CO2+2H2O。
【點評】本題考察了燃燒的三要素，常見能源的種類，以及甲烷的燃燒，化學(xué)方程式的書寫，掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識即可解答。
21．（2023?泗洪縣三模）燃料的變革。
（1）木柴
柴火灶是我國占代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1.柴火灶中的 ② （填序號）可使空氣充分對流，木柴充分燃燒。
?
（2）油
詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。
①夾瓷盤（如圖2）是省油燈，用棉繩做燈芯；上層盞盛油，油燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 熱 能，使油溫升高，保持油燈持續(xù)燃燒；下層盞盛水，可吸收熱量，減少油的揮發(fā)，達到省油目的。
②“注清水于其中，每夕一易之”說明下層出的水會減少。對該現(xiàn)象微觀解釋錯誤的是 C （填序號）。
A．水分子數(shù)目減少
B．水分子間隔變大
C．水分子受熱分解
（3）化石燃料
①化石燃料中，比較清潔的燃料是 天然氣 。
②石油古稱“洧水”。《夢溪筆談》中記載：“予知洧水之煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”。“煙”的主要成分為 碳 。
（4）新能源
2022年北京冬季奧運會將首次實現(xiàn)場館100%清潔能源供電。以下供電沒有使用清潔能源的是 A （填序號）。
A．燃煤發(fā)電
B．光伏發(fā)電
C．風(fēng)力發(fā)電
【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類；分子的定義與分子的特性；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）②；
（2）①熱；
②C；
（3）①天然氣；
②碳；
（4）A。
【分析】（1）根據(jù)柴火灶的結(jié)構(gòu)來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化、分子的性質(zhì)來分析；
（3）根據(jù)燃料燃燒對環(huán)境的影響、物質(zhì)的成分來分析；
（4）燃煤發(fā)電沒有使用清潔能源，據(jù)此解答。
【解答】解：（1）柴火灶中的通風(fēng)口可使空氣充分對流，使木柴充分燃燒。
（2）①油燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。
②下層出的水減少，說明水受熱蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中，分子間隔變大，且水減少，則分子數(shù)目減少。
（3）①化石燃料包括煤、石油、天然氣，其中比較清潔的燃料為天然氣，主要成分甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，不會產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物等空氣污染物。
②“其煙為墨，黑光如漆”，說明“煙”的主要成分為碳。
（4）A、煤不屬于清潔能源，不符合題意；
B、光伏為清潔能源，符合題意；
C、風(fēng)力為清潔能源，符合題意。
故答案為：（1）②；
（2）①熱；
②C；
（3）①天然氣；
②碳；
（4）A。
【點評】本題考查范圍廣，難度系數(shù)中等，根據(jù)燃燒的條件、能量的轉(zhuǎn)化、能源的應(yīng)用等是解答本題的關(guān)鍵。
22．（2023?廣陵區(qū)二模）氫氣被視為未來理想的能源，科學(xué)家對氫的研究從未停歇。氫能源的廣泛使用需解決制氫、儲氫等問題。
Ⅰ．圖1、圖2分別為全球制氫原料占比和主流制氫方法的經(jīng)濟性對比圖。
（1）由圖象可知：目前氫氣的主要來源是 天然氣和煤 （填“天然氣和煤”、“醇類”或“水”）。
（2）結(jié)合圖2分析，目前電解水制氫還不適宜大規(guī)模推廣的可能原因是 電解水制氫成本高 。
（3）電解水制氫需要消耗大量電能，下列獲取電能的方式中，一定存在碳排放的是 C （填字母）。
A．水力發(fā)電
B．太陽能發(fā)電
C．燃煤發(fā)電
（4）甲烷和水蒸氣催化重整是制高純氫的重要方法之一，生產(chǎn)過程中涉及的重要反應(yīng)有：
a．CH4+H2OCO+3H2，b．CO+H2OCO2+H2
①通過調(diào)控反應(yīng)條件。使a中生成的CO在b中全部轉(zhuǎn)化，目的是 除去CO 。
②催化重整體系中還需要投入一定量的CaO用來吸收 二氧化碳 ，提高H2的體積分數(shù)。H2體積分數(shù)和CaO消耗率隨時間變化關(guān)系如圖3，從t1起，單位時間內(nèi)CaO消耗率 降低 （填“升高”“降低”或“不變”）。
Ⅱ．氫氣的儲存有以下兩種方式。
（5）方法一：將氫氣直接加壓儲存在由某種鎂鋁合金制造的儲氫罐中備用。從物質(zhì)分類的角度來看，鎂鋁合金屬于 混合物 （填“純凈物”或“混合物”）。
（6）方法二：先通過Mg、Cu與氫氣反應(yīng)，將氫氣轉(zhuǎn)化為MgH2暫時“儲存”起來，此為儲氫反應(yīng)（如圖5）?；衔颩gH2中的鎂元素化合價為+2價，氫元素的化合價為 ﹣1 。儲氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。需要使用氫氣時，可通過釋氫反應(yīng)實現(xiàn)：MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑。13克MgH2全部與水反應(yīng)，釋放出H2的質(zhì)量為 2 克。
【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點；純凈物和混合物的判別；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）天然氣和煤；
（2）電解水制氫成本高；
（3）C；
（4）①除去CO；
②二氧化碳；降低；
（5）混合物；
（6）﹣1；；2。
【分析】（1）根據(jù)題干信息來分析；
（2）根據(jù)電解水的原理來分析；
（3）根據(jù)獲取電能的原理來分析；
（4）根據(jù)圖示信息來分析；
（5）根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；
（6）根據(jù)元素的化合價、化學(xué)方程式的寫法以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算方法來分析。
【解答】解：（1）由圖1可知，天然氣和煤占比最大，所以制取氫氣的最主要源料是天然氣和煤；
（2）結(jié)合圖2分析，目前電解水制氫成本高，所以目前電解水制氫還不適宜大規(guī)模推廣；
（3）A、水力發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)化為電能，不存在碳排放，不合題意；
B、太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，不存在碳排放，不合題意；
C、燃煤發(fā)電是利用煤炭燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，存在碳排放，符合題意；
（4）①通過調(diào)控反應(yīng)條件，使a中生成的CO在b中全部轉(zhuǎn)化，目的是除去CO；
②由于CaO可吸收二氧化碳，使生成氫氣的反應(yīng)正向移動，氫氣體積分數(shù)增大，所以向催化重整體系中投入一定量的CaO可提高H2的體積分數(shù)；從圖像可知，反應(yīng)一段時間后CaO的消耗率變慢，而氫氣的體積分數(shù)下降，則可推測有物質(zhì)阻礙了CaO與二氧化碳的反應(yīng)，則單位時間內(nèi)CaO消耗率降低；
（5）鋁鎂合金是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
（6）儲氫過程是在高溫和氬氣做保護氣的作用下，氫氣和Mg2Cu反應(yīng)生成MgH2和MgCu2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；化合物MgH2中的鎂元素化合價為+2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為0的原則，設(shè)氫元素的化合價為x，則有（+2）+2x＝0，解得x＝﹣1；
設(shè)釋放出H2的質(zhì)量為y，則：
MgH2+2H2O＝Mg（OH）2+2H2↑
26 4
13g y
y＝2g
故答案為：（1）天然氣和煤；
（2）電解水制氫成本高；
（3）C；
（4）①除去CO；
②二氧化碳；降低；
（5）混合物；
（6）﹣1；；2。
【點評】本題考查了氫氣的制法，化學(xué)方程式的書寫及根據(jù)化學(xué)方程式的計算等相關(guān)知識，掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識即可解答。
23．（2023?廣陵區(qū)二模）我國海洋資源豐富，應(yīng)用前景廣闊。
（1）海水淡化：膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜（海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過）進入淡水池，從而得到淡水。
①進入淡化裝置前的海水必須進行預(yù)處理，可用純堿除去大部分鈣鹽和鎂鹽，寫出純堿與CaCl2生成沉淀的化學(xué)方程式 CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl 。
②該方法除了用于海水淡化，還可用于 BC （填字母）。
A．物質(zhì)鑒別
B．硬水軟化
C．污水處理
（2）海水曬鹽：海水中最多的陽離子是 Na+ （填符號）。“海水曬鹽”采用 蒸發(fā)結(jié)晶 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法獲得晶體。海水通過蒸發(fā)池、結(jié)晶池析出晶體后的“母液”是氯化鈉的 飽和 溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（3）海水制鎂：先將海水中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，再加入稀鹽酸將其轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，目的是 使氯化鎂富集，提高濃度 。
（4）海底礦物：“可燃冰”是一種新型礦產(chǎn)資源，它是由天然氣（主要成分為 CH4 ）（填化學(xué)式）與水在低溫、高壓下形成的塊狀固體，被稱為“未來能源”。
（5）除了海水化學(xué)資源和海底礦產(chǎn)資源外，海洋還蘊含著豐富的 生物 資源。
【考點】對海洋資源的合理開發(fā)與利用；資源綜合利用和新能源開發(fā)；飽和溶液和不飽和溶液；鹽的化學(xué)性質(zhì)；海水曬鹽的原理和過程；海洋中的資源．
【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料．
【答案】（1）CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；BC；
（2）Na+；蒸發(fā)結(jié)晶；飽和；
（3）使氯化鎂富集，提高濃度；
（4）CH4；
（5）生物。
【分析】根據(jù)海水曬鹽的原理和流程進行分析。
【解答】解：（1）①碳酸鈉俗稱純堿，純堿與CaCl2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；
②A、膜分離法可除去海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過，不能用于物質(zhì)鑒別；
B、膜分離法可除去海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過，可用于硬水軟化；
C、膜分離法可除去海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過，可用于污水處理；
故答案為：CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；BC；
（2）海水中溶質(zhì)最多的是氯化鈉，氯化鈉是由氯離子、鈉離子構(gòu)成，海水中最多的陽離子是Na+。“海水曬鹽”采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得晶體。海水通過蒸發(fā)池、結(jié)晶池析出晶體后的“母液”是氯化鈉的飽和溶液，因為該溫度下有氯化鈉析出，母液是氯化鈉的飽和溶液；故答案為：Na+；蒸發(fā)結(jié)晶；飽和；
（3）先將海水中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，再加入稀鹽酸將其轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，目的是使氯化鎂富集，提高濃度；故答案為：使氯化鎂富集，提高濃度；
（4）天然氣的主要成分是CH4與水在低溫、高壓下形成的塊狀固體可燃冰，被稱為“未來能源”；故答案為：CH4；
（5）除了海水化學(xué)資源和海底礦產(chǎn)資源外，海洋還蘊含著豐富的生物資源，比如：魚、蝦、藻類植物；故答案為：生物。
【點評】本題難度適中，主要考查海水曬鹽的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要學(xué)生對相關(guān)知識熟練掌握。
24．（2022?高新區(qū)校級二模）能源關(guān)乎國家大計和社會民生。
（1）《酉陽雜俎》記載：“高奴縣石脂水，水膩，浮上如漆，采以燃燈極明?！保颂帯笆奔礊槭汀Ｆ褪峭ㄟ^石油的 分餾 （填“過濾”或“分餾”）提煉出來的，汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機氣缸，其目的是 使汽油與氧氣的接觸面積更大，燃燒更充分 。
（2）2022年發(fā)布的《中國能源大數(shù)據(jù)報告》，顯示我國2020、2021年能源消費結(jié)構(gòu)如圖1所示。下列說法不正確的是 B 。
A．我國能源消費中，煤炭仍處于主體性地位
B．煤炭、水能、風(fēng)能、太陽能均屬于清潔能源
C．清潔能源所占比重增加有助于改善空氣質(zhì)量
（3）氫能將在我國能源轉(zhuǎn)型中將占據(jù)重要地位，低耗能制氫及高效儲氫是氫氣大規(guī)模應(yīng)用的前提。
①分解水制取氫。在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分解的微觀示意圖如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）
請從微觀的角度描述以上過程： 在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子 。
②HCOOH催化制氫。
在催化劑的作用下，反應(yīng)的原理如圖2，HCOOH催化制氫同時還獲得 CO2 （填化學(xué)式）。若用HCOOD（D代表一種氫原子）代替HCOOH催化制氫，生成氫氣的化學(xué)式為 HD 。
③鎂基儲氫材料是最有發(fā)展?jié)摿Φ膬洳牧现?，利用Mg17Al12（一種鎂鋁合金）儲氫及釋氫的過程如圖3所示，理論上釋放的氫氣 大于 儲存的氫氣（填“大于”或“小于”或“相等”）。
【考點】化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）分餾；使汽油與氧氣的接觸面積更大，燃燒更充分；
（2）B；
（3）①在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；
②CO2；HD；
③大于。
【分析】（1）根據(jù)各物質(zhì)的沸點不同進行分離；將汽油噴成霧狀的目的是使汽油與氧氣的接觸面積更大，進行分析。
（2）根據(jù)煤炭屬于化石燃料，燃燒會產(chǎn)生大量污染物，清潔能源所占比重增加有助于改善空氣質(zhì)量，進行分析。
（3）根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成分子，HCOOH催化制氫同時還獲得CO2，氫氣先是轉(zhuǎn)化為氫化鎂，氫化鎂再與水反應(yīng)釋放出氫氣進行分析。
【解答】解：（1）汽油是通過石油的分餾提煉出來的，其原理是利用各物質(zhì)的沸點不同進行分離；汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機氣缸，其目的是使汽油與氧氣的接觸面積更大，燃燒更充分；
（2）A、我國能源消費中，煤炭仍處于主體性地位，說法正確；
B、煤炭屬于化石燃料，燃燒會產(chǎn)生大量污染物，不屬于清潔能源，水能、風(fēng)能、太陽能均屬于清潔能源，說法錯誤；
C、清潔能源所占比重增加有助于改善空氣質(zhì)量，說法正確；
（3）①化學(xué)變化的實質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成分子，則水分解的微觀過程為，在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；
②由圖可知，HCOOH催化制氫同時還獲得CO2；
若用HCOOD（D代表一種氫原子）代替HCOOH催化制氫，即為HCOOD在催化劑的作用下反應(yīng)生成CO2和HD，故生成氫氣的化學(xué)式為HD；
③由圖可知，氫氣先是轉(zhuǎn)化為氫化鎂，氫化鎂再與水反應(yīng)釋放出氫氣，第一步只是將氫氣貯存，而第二步中氫化鎂還吸收水中氫元素變?yōu)闅錃?，釋放出的氫氣大于儲存的氫氣?br>故答案為：（1）分餾；使汽油與氧氣的接觸面積更大，燃燒更充分；
（2）B；
（3）①在太陽能和新型高效光催化劑作用下，水分子分為氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子；
②CO2；HD；
③大于。
【點評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。
三．實驗題（共1小題）
25．（2023?建鄴區(qū)二模）燃燒、燃料、環(huán)境等問題與人類生活密切相關(guān)。
（1）某化學(xué)興趣小組同學(xué)實驗驗證可燃物燃燒的條件（見圖）。
Ⅰ．將80℃的熱水從長頸漏斗注入集氣瓶，但不浸沒燃燒匙，此時白磷燃燒，紅磷不燃燒。
Ⅱ．繼續(xù)加水，浸沒兩支燃燒匙，白磷火焰熄滅。
Ⅲ．打開K，從注射器將空氣推入，熱水回流至長頸漏斗，白磷露出水面再次燃燒。
①白磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O22P2O5 。
②Ⅰ中紅磷不燃燒的原因是 溫度未達到紅磷的著火點 。
③證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象為 Ⅰ中的白磷燃燒，Ⅱ中白磷沒有燃燒 。
（2）請用化學(xué)知識解釋成語“釜底抽薪”： 清除可燃物，達到滅火的目的 。
（3）為了提高煤的利用率，減少環(huán)境污染，科研人員設(shè)計了如圖所示的綜合利用方案。
①反應(yīng)Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+H2OH2+CO 。
②反應(yīng)Ⅱ若只生成一種產(chǎn)物X，就能實現(xiàn)“零排放”。符合這一要求的產(chǎn)物X不可能是 BC （填字母）。
A．甲醇（CH3OH）
B．甲酸（HCOOH）
C．乙醇（C2H5OH）
D．乙酸（CH3COOH）
【考點】滅火的原理和方法；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）①4P+5O22P2O5；
②溫度未達到紅磷的著火點；
③Ⅰ中的白磷燃燒，Ⅱ中白磷沒有燃燒；
（2）清除可燃物，達到滅火的目的；
（3）①C+H2OH2+CO；
②BC。
【分析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、實驗現(xiàn)象以及燃燒的條件來分析；
（2）根據(jù)滅火的方法與原理來分析；
（3）①根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息來分析；
②根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式。
【解答】解：（1）①在點燃的條件下，白磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；故答案為：4P+5O22P2O5；
②Ⅰ中紅磷不燃燒的原因是溫度未達到紅磷的著火點；故答案為：溫度未達到紅磷的著火點；
③證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象為Ⅰ中的白磷燃燒，Ⅱ中白磷沒有燃燒；故答案為：Ⅰ中的白磷燃燒，Ⅱ中白磷沒有燃燒；
（2）釜底抽薪的含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達到滅火的目的，故答案為：清除可燃物，達到滅火的目的；
（3）①由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)Ⅰ是由碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，化學(xué)方程式為C+H2OH2+CO；故答案為：C+H2OH2+CO；
②A、根據(jù)化學(xué)式CH3OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，符合所生成有機物的特點，故A正確；
B、根據(jù)化學(xué)式HCOOH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比不為1：2，不符合所生成有機物的特點，故B錯誤；
C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，故C錯誤；
D、根據(jù)化學(xué)式CH3COOH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，符合所生成有機物的特點，故D正確；
故答案為：BC。
【點評】本題難度不大，掌握燃燒的條件、滅火的原理、微觀反應(yīng)示意圖的信息等是解題的關(guān)鍵

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