化學(xué)與能源---陜西三年(2021-2023)中考化學(xué)模擬題分類匯編-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

A．由③④實驗推出可燃物燃燒與氧氣有關(guān)
B．由②③④實驗推出燃燒的條件
C．由②④實驗推出可燃物燃燒與溫度有關(guān)
D．實驗過程中水的作用只是隔絕氧氣
2．（2023?秦都區(qū)校級二模）常溫下探究燃燒的條件改進(jìn)實驗如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。下列說法不正確的是（）
A．二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用
B．一段時間后，可觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒
C．滴入過氧化氫溶液后Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓
D．該實驗只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸
3．（2022?碑林區(qū)校級四模）某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件并測定空氣中氧氣含量，加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)白磷燃紅磷不燃燒；待白磷停止燃燒且裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）
A．本實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性
B．由上述實驗可知燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點
C．若操作無誤，量筒中減少的水的體積即為白磷燃燒消耗氧氣的體積
D．實驗中所用白磷的量不會影響空氣中氧氣含量的測定結(jié)果
4．（2023?西安三模）已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法不正確的是（）
A．只有②試管中有燃燒現(xiàn)象
B．由①②試管中的現(xiàn)象說明可燃物達(dá)著火點未必燃燒
C．由實驗①③可驗證紅磷的著火點高于白磷
D．該實驗中氣球起緩沖試管內(nèi)壓強(qiáng)的作用
5．（2023?陳倉區(qū)模擬）下列生活中的做法或認(rèn)識正確的是（）
A．高層樓房著火，立即乘坐電梯逃離
B．稀有氣體填充霓虹燈利用了其物理性質(zhì)
C．用明礬凈水可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．水銀體溫計測溫時汞原子的體積隨溫度的升高而增大
6．（2023?渭濱區(qū)一模）“鉆木取火”是古人點燃木柴的一種方法，關(guān)于這種引火方法的敘述正確的是（）
①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面
②鉆出的木屑比原木材著火點高
③鉆的目的是升高木柴的著火點
④鉆的目的是升溫達(dá)到木柴的著火點
A．①②B．①③C．②③D．①④
7．（2021?蓮湖區(qū)校級一模）探究燃燒的條件便于控制燃燒。可燃物燃燒的一般條件是①可燃物與氧氣接觸；②溫度達(dá)到可燃物的著火點。用如圖裝置探究，下列說法錯誤的是（）
A．欲證明條件①：先通入N2，再點燃酒精燈，然后立即改通O2
B．欲證明條件②：先通入N2，再點燃酒精燈
C．欲證明條件①②：先通O2，再點燃酒精燈，然后立即改通N2
D．試管中的澄清石灰水可以檢驗?zāi)咎咳紵傻腃O2
8．（2022?隴縣三模）已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖所示為探究燃燒條件的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）
A．銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．向80℃熱水中的白磷通入氧氣，白磷不能燃燒
C．熱水起提供熱量和隔絕空氣的作用
D．該實驗說明可燃物溫度達(dá)到著火點即可燃燒
9．（2022?碑林區(qū)校級二模）生活中處處有化學(xué)，正確應(yīng)用化學(xué)知識有助于我們提高生活質(zhì)量。對以下生活中的化學(xué)知識認(rèn)識或解釋正確的是（）
A．樓房著火后消防員用水撲滅——水可以降低可燃物的著火點
B．用滌綸、腈綸材料制作校服——合成纖維的吸濕性和透氣性比棉布好
C．中小學(xué)生每天要食用一定量蛋奶——雞蛋和牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
D．鐵粉可用作袋裝食品中的保鮮劑——鐵粉與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵
10．（2022?碑林區(qū)模擬）某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行創(chuàng)新實驗，向燒杯中滴加水后白磷燃燒（注射器預(yù)裝50mL水，導(dǎo)管內(nèi)的空氣體積忽略不計）。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．該實驗證明燃燒需要氧氣
C．膠頭滴管和注射器中的水的作用不相同
D．若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，打開彈簧夾后理論上注射器的活塞停留在40mL附近
11．（2023?印臺區(qū)模擬）有關(guān)如圖實驗，下列說法不正確的是（）
A．實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
B．燃燒匙中白磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到白磷的著火點，燒杯中白磷未燃燒是因為沒有接觸O2（白磷著火點為40℃）
C．二氧化錳可以增大氧氣的質(zhì)量
D．注射器的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率
12．（2023?灞橋區(qū)校級一模）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列知識歸納都正確的是（）
A．AB．BC．CD．D
二．填空題（共11小題）
13．（2023?渭城區(qū)校級模擬）今年4月22日是第54個世界地球日。踐行生態(tài)文明理念，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的美麗家園是我們每個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（1）天藍(lán)：保衛(wèi)藍(lán)天就要防治化石燃料燃燒對空氣的污染。三大化石燃料有煤、和天然氣。
（2）地綠：植樹造林可以通過森林的吸收二氧化碳，釋放出氧氣。
（3）水清：處理廢水使水清澈過程中用到了活性炭，活性炭的作用是。
14．（2022?永壽縣二模）陜西是能源大省，以“當(dāng)好動力源，能源供四方”為己任。
（1）陜北化石能源蘊(yùn)藏豐富。化石能源有煤、和天然氣。
（2）煤氣化是煤炭高效、清潔利用的核心技術(shù)之一。煤氣化發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O（g）H2+X，則X的化學(xué)式是。
（3）為防止家庭使用的天然氣泄漏造成危險，可將報警器安裝在如圖中的（填“甲”或“乙”）位置。
15．（2023?西鄉(xiāng)縣模擬）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。
（1）生活中使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料中較為清潔的是。
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過作用吸收二氧化碳。
（3）化石燃料不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，環(huán)境監(jiān)測部門利用PdCl2檢測CO對空氣的污染情況時，反應(yīng)原理為CO+PdCl2+H2O═2X+Pd+CO2，則X的化學(xué)式為。
（4）推動綠色發(fā)展，倡導(dǎo)“低碳”生活。下列做法不符合“低碳生活”的是（填字母）。
A．教室無人時及時關(guān)燈
B．經(jīng)常使用一次性餐具就餐
C．步行或騎自行車上學(xué)
16．（2023?楊陵區(qū)模擬）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
（1）化石燃料是目前應(yīng)用最廣泛的能源，化石燃料包括、石油、天然氣。
（2）如圖所示，通過光催化劑可以將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為CH4和一種氣體單質(zhì)，從而實現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料，該氣體單質(zhì)的化學(xué)式為。
（3）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表等可穿戴電子設(shè)備供電。碲化鉍中Bi元素的化合價為+3，則Te元素的化合價為。
17．（2022?碑林區(qū)校級模擬）能源利用、環(huán)境保護(hù)和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題。
（1）三大化石燃料都屬于不可再生能源，主要包括煤、、天然氣。
（2）海水吸收CO2會造成海洋酸化，使海水的pH （填“變大”或“變小”）。
（3）“問天”實驗艙由長征五號B運(yùn)載火箭載入軌道，該火箭是采用液氫、液氧和煤油作為推進(jìn)劑。液氫作為燃料的優(yōu)點是（只寫一點）。
（4）一種新型材料氮化鋁（AlN）應(yīng)用于新能源汽車，在工業(yè)上由氧化鋁、焦炭和氮氣在高溫條件下反應(yīng)制得。氮化鋁中氮元素的化合價為。
18．（2023?乾縣一模）2022年12月20日，在建規(guī)模世界第一、裝機(jī)規(guī)模全球第二大的水電站——金沙江白鶴灘水電站最后一臺機(jī)組完成72小時試運(yùn)行，正式投產(chǎn)發(fā)電。至此，一條世界最大“清潔能源走廊”在中國的西南角全面建成。
（1）清潔能源除水能外，還有（任寫一種）。
（2）目前，全世界的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，化石能源包括煤、、天然氣。世界最大“清潔能源走：廊”的全面建成，有助于減輕（填字母）。
A.氮氧化物的排放
B.酸雨的形成
C.溫室效應(yīng)
D.白色污染
19．（2023?涇陽縣一模）2022年10月31日，搭載空間站夢天實驗艙的長征五號B遙四運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，夢天實驗艙與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
（1）長征五號B遙四的燃料是液氫、液氧以及煤油[化學(xué)式可看作CH3（CH2）nCH3（n為8～16）]。氧氣（液氧）的作用是；CH3（CH2）8CH3中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（2）氫氣和氧氣變?yōu)橐簹浜鸵貉鯐r分子的變小。
（3）煤油完全燃燒的生成物是。
20．（2023?秦都區(qū)一模）中華文化博大精深，不少古籍中記載了豐富的化學(xué)知識。
（1）《抱樸子》記載“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”。HgS中汞元素的化合價是+2，則硫元素的化合價是。
（2）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂”，描寫的是天然氣燃燒時的現(xiàn)象。天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）。
（3）《漢書地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”，這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學(xué)原理是。
21．（2023?未央?yún)^(qū)校級三模）2022年10月31日～11月1日，“2022零碳使命國際氣候峰會”召開。
（1）會議上介紹了我國在碳達(dá)峰和碳中和方面的成就。2021年，中國可再生能源發(fā)電裝機(jī)突破10億千瓦，穩(wěn)居世界第一。你所知道的可再生能源有（寫一種）。
（2）實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和，節(jié)能提效是減排的主力，化石燃料包括煤、和天然氣。提高煤的燃燒效率的一個途徑是。
（3）植樹造林、濕地恢復(fù)在支持全球綠色轉(zhuǎn)型中也發(fā)揮了重要作用。植樹造林可以通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放（填化學(xué)式）。
22．（2023?高陵區(qū)三模）“圍爐煮茶”是一種源自云南“火塘烤茶”的休閑方式，點上炭火、架上鐵網(wǎng)、煮一壺茶，擺上桔子、玉米、花生等食材。
（1）“圍爐煮茶”過程中用軟水煮茶，能充分體現(xiàn)茶的色、香、味。生活中鑒別硬水和軟水的常用試劑為。
（2）煮茶時，飲用富硒茶葉可增強(qiáng)人體免疫力。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則x＝。
（3）煮茶結(jié)束后，可灑水熄滅炭火，利用的滅火原理是。
（4）將桔子在炭火上烤后，桔皮會呈黑色，原因是桔皮中含有元素（填元素名稱）。
23．（2023?榆陽區(qū)模擬）水和能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問題。
（1）“引漢濟(jì)渭”為陜西省的“南水北調(diào)”工程。該工程是將漢江水引入渭河以補(bǔ)充西安、寶雞、咸陽等5個大中城市的給水量。漢江水變?yōu)轱嬘盟枰獌艋瑸榱顺ド睾彤愇?，可放? （填物質(zhì)名稱）。
（2）“西氣東輸”是將西部地區(qū)的天然氣輸送到華北、華東各地。天然氣、石油和是三大化石燃料，均屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）化石燃料不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，環(huán)境監(jiān)測部門利用PdCl2檢測CO對空氣的污染情況時，反應(yīng)原理為CO+PdCl2+H2O═2HCl+Pd+X，則X的化學(xué)式為。
三．實驗題（共1小題）
24．（2023?臨渭區(qū)一模）小剛同學(xué)欲用如圖所示實驗裝置來探究氣體的相關(guān)性質(zhì)。
（1）儀器a的名稱為。將過氧化氫溶液注入儀器a中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）若將裝置A中的MnO2固體更換為CuO固體，也能觀察到過氧化氫溶液的反應(yīng)速率加快，（填“能”或“不能”）得出CuO固體是過氧化氫溶液分解的催化劑。
（3）裝置B中開始無明顯現(xiàn)象，裝置A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，熱水中的白磷開始燃燒。由此可知，可燃物燃燒的條件之一是。
（4）小剛欲用裝置C收集一瓶A中產(chǎn)生的氣體，應(yīng)將裝置C的（填“b”或“c”）端與裝置A相連。
四．解答題（共1小題）
25．（2023?鳳翔縣二模）科技夢助推中國夢，科技發(fā)展離不開化學(xué)。
（1）2022年11月30日，我國神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙。在空間站中有電解水制氧系統(tǒng)，從而使氧氣可重復(fù)供航天員呼吸。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
（2）我國自主研發(fā)的“藍(lán)鯨2號”海上鉆井平臺可用于開采可燃冰。“可燃冰”是由天然氣與水在低溫、高壓下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，被稱為“未來能源”。天然氣的主要成分為。
（3）為實現(xiàn)“碳中和”，科學(xué)家提出將氣態(tài)CO2送入3000米深海海底變成液態(tài)CO2，此過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
陜西三年(2021-2023)中考化學(xué)模擬題分類匯編---化學(xué)與能源
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．（2023?漢中模擬）用如圖所示實驗探究燃燒的條件，下列說法不正確的是（）
A．由③④實驗推出可燃物燃燒與氧氣有關(guān)
B．由②③④實驗推出燃燒的條件
C．由②④實驗推出可燃物燃燒與溫度有關(guān)
D．實驗過程中水的作用只是隔絕氧氣
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)、③中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，不與氧氣接觸，不燃燒，④中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，與氧氣接觸，燃燒進(jìn)行分析。
B、根據(jù)②③④實驗推出燃燒的條件進(jìn)行分析。
C、根據(jù)②④實驗推出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點進(jìn)行分析。
D、根據(jù)該實驗中水的作用進(jìn)行分析。
【解答】解：A.③中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，不與氧氣接觸，不會燃燒，④中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，與氧氣接觸，會燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故A正確；
B.②中白磷溫度沒有達(dá)到白磷著火點，與氧氣接觸，不會燃燒，③中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，不與氧氣接觸，不燃燒，④中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，與氧氣接觸，會燃燒，由②③④實驗推出燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點，與氧氣接觸，故B正確；
C.②中白磷溫度沒有達(dá)到白磷著火點，與氧氣接觸，不會燃燒，④中白磷溫度達(dá)到白磷的著火點，與氧氣接觸，會燃燒，由②④實驗推出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，即可燃物燃燒與溫度有關(guān)，故C正確；
D.該實驗中水的作用有兩個：一個是隔絕氧氣，另一個是提供物質(zhì)燃燒所需的溫度，故D不正確；
故選：D。
【點評】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
2．（2023?秦都區(qū)校級二模）常溫下探究燃燒的條件改進(jìn)實驗如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。下列說法不正確的是（）
A．二氧化錳在Y型管的反應(yīng)中起催化作用
B．一段時間后，可觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒
C．滴入過氧化氫溶液后Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓
D．該實驗只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸
【考點】燃燒與燃燒的條件；催化劑的特點與催化作用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)二氧化錳的作用分析；
B、根據(jù)燃燒的條件分析；
C、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣分析；
D、根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析。
【解答】解：A、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，在Y型管的反應(yīng)中起催化作用，故A說法正確；
B、一段時間后，可觀察到白磷①溫度未達(dá)到著火點不燃燒，白磷②能接觸到氧氣，溫度達(dá)到了著火點，能燃燒，故B說法正確；
C、滴入過氧化氫溶液后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成了氧氣，Y型管中的氣壓大于燒杯中導(dǎo)管口的氣壓，導(dǎo)管口有氣泡生成，故C說法正確；
D、由實驗的現(xiàn)象可知，該實驗探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，故D說法不正確。
故選：D。
【點評】本題的難度不大，了解探究的方法、燃燒的條件、催化劑的作用等知識即可分析解答。
3．（2022?碑林區(qū)校級四模）某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件并測定空氣中氧氣含量，加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)白磷燃紅磷不燃燒；待白磷停止燃燒且裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）
A．本實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性
B．由上述實驗可知燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點
C．若操作無誤，量筒中減少的水的體積即為白磷燃燒消耗氧氣的體積
D．實驗中所用白磷的量不會影響空氣中氧氣含量的測定結(jié)果
【考點】燃燒與燃燒的條件；空氣組成的測定．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】本題考查的是燃燒的條件，燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點；三個條件缺一不可。要會利用控制變量法。
【解答】解：A、銅絲導(dǎo)熱可以點燃白磷，正確，故該選項不符合題意；
B、紅磷燃燒、白磷不燃燒說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，正確，故該選項不符合題意；
C、白磷燃燒消耗氧氣，會使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，將量筒中水倒吸入集氣瓶，量筒中減少的水的體積即為白磷燃燒消耗氧氣的體積，正確，故該選項不符合題意；
D、白磷需要過量，充分消耗集氣瓶中氧氣，否則會使結(jié)果偏小，錯誤，故該選項符合題意。
故選：D。
【點評】本題主要考查燃燒與燃燒的條件，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
4．（2023?西安三模）已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25℃，升溫至60℃后，用注射器同時向②③試管中迅速注入足量氧氣。下列說法不正確的是（）
A．只有②試管中有燃燒現(xiàn)象
B．由①②試管中的現(xiàn)象說明可燃物達(dá)著火點未必燃燒
C．由實驗①③可驗證紅磷的著火點高于白磷
D．該實驗中氣球起緩沖試管內(nèi)壓強(qiáng)的作用
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、②試管中的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點，有燃燒現(xiàn)象，①中白磷沒有與氧氣接觸，③中溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，均不能燃燒，故選項說法正確。
B、初始溫度25℃，升溫至60℃后，溫度均能達(dá)到白磷的著火點，由①②試管中的現(xiàn)象說明可燃物達(dá)著火點未必燃燒，故選項說法正確。
C、實驗①③中的白磷、紅磷均不能燃燒，由實驗①③不能驗證紅磷的著火點高于白磷，故選項說法錯誤。
D、白磷燃燒放熱，該實驗中氣球起緩沖試管內(nèi)壓強(qiáng)的作用，故選項說法正確。
故選：C。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
5．（2023?陳倉區(qū)模擬）下列生活中的做法或認(rèn)識正確的是（）
A．高層樓房著火，立即乘坐電梯逃離
B．稀有氣體填充霓虹燈利用了其物理性質(zhì)
C．用明礬凈水可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D．水銀體溫計測溫時汞原子的體積隨溫度的升高而增大
【考點】滅火的原理和方法；常見氣體的用途；硬水與軟水；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)乘坐電梯逃離會發(fā)生次生事故進(jìn)行分析；
B、根據(jù)稀有氣體填充霓虹燈是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行分析；
C、根據(jù)用明礬凈水只能除去水中固體顆粒，不能除去水中可溶性鈣、鎂化合物進(jìn)行分析；
D、根據(jù)水銀體溫計測溫時，汞原子之間間隔隨溫度升高而增大進(jìn)行分析。
【解答】解：A.高層樓房著火時，會發(fā)生電路斷路，且易形成煙囪效應(yīng)，乘坐電梯逃離會發(fā)生事故，故A錯誤；
B.稀有氣體填充霓虹燈是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，該性質(zhì)不需通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來，利用了物理性質(zhì)，故B正確；
C.用明礬凈水只能除去水中固體顆粒，不能除去水中可溶性鈣、鎂化合物，不可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C錯誤；
D.水銀體溫計測溫時，汞原子之間間隔隨溫度升高而增大，不是汞原子的體積隨溫度的升高而增大，故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
6．（2023?渭濱區(qū)一模）“鉆木取火”是古人點燃木柴的一種方法，關(guān)于這種引火方法的敘述正確的是（）
①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面
②鉆出的木屑比原木材著火點高
③鉆的目的是升高木柴的著火點
④鉆的目的是升溫達(dá)到木柴的著火點
A．①②B．①③C．②③D．①④
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】D
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面，有利于燃燒，正確；
②可燃物的著火點是固有屬性，鉆出的木屑與原木材相同，著火點相同，錯誤；
④鉆的目的是升高溫度達(dá)到木柴的著火點，著火點是定值，不能被提高，錯誤；
④鉆的目的是升高可燃物的溫度達(dá)到木柴的著火點，使木柴燃燒，正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
7．（2021?蓮湖區(qū)校級一模）探究燃燒的條件便于控制燃燒。可燃物燃燒的一般條件是①可燃物與氧氣接觸；②溫度達(dá)到可燃物的著火點。用如圖裝置探究，下列說法錯誤的是（）
A．欲證明條件①：先通入N2，再點燃酒精燈，然后立即改通O2
B．欲證明條件②：先通入N2，再點燃酒精燈
C．欲證明條件①②：先通O2，再點燃酒精燈，然后立即改通N2
D．試管中的澄清石灰水可以檢驗?zāi)咎咳紵傻腃O2
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】B
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達(dá)到著火點，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、先通N2，再點燃酒精燈，木炭不會燃燒，然后立即通入O2，木炭燃燒，可以證明條件①，故選項說法正確。
B、先通N2，再點燃酒精燈，木炭不能燃燒，不能證明溫度達(dá)到可燃物的著火點，故選項說法錯誤。
C、先通O2，木炭不燃燒，再點燃酒精燈，一段時間后，木炭能燃燒，說明燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點；然后立即改通N2，木炭一會熄滅，說明燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點；故選項說法正確。
D、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，反應(yīng)現(xiàn)象明顯，能檢驗二氧化碳，故選項說法正確。
故選：B。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．（2022?隴縣三模）已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。如圖所示為探究燃燒條件的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）
A．銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．向80℃熱水中的白磷通入氧氣，白磷不能燃燒
C．熱水起提供熱量和隔絕空氣的作用
D．該實驗說明可燃物溫度達(dá)到著火點即可燃燒
【考點】燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。結(jié)合裝置的特點來分析解答。
【解答】解：A、銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，說法錯誤；
B、向80℃熱水中的白磷通入氧氣，白磷燃燒，因為此時白磷與氧氣接觸，溫度也達(dá)到了白磷的著火點，說法錯誤；
C、熱水起提供熱量和隔絕空氣的作用，說法正確；
D、可燃物溫度達(dá)到著火點不一定燃燒，還需要與氧氣接觸，說法錯誤。
故選：C。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記燃燒與燃燒的條件，以及與之相關(guān)的知識等。
9．（2022?碑林區(qū)校級二模）生活中處處有化學(xué)，正確應(yīng)用化學(xué)知識有助于我們提高生活質(zhì)量。對以下生活中的化學(xué)知識認(rèn)識或解釋正確的是（）
A．樓房著火后消防員用水撲滅——水可以降低可燃物的著火點
B．用滌綸、腈綸材料制作校服——合成纖維的吸濕性和透氣性比棉布好
C．中小學(xué)生每天要食用一定量蛋奶——雞蛋和牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
D．鐵粉可用作袋裝食品中的保鮮劑——鐵粉與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵
【考點】滅火的原理和方法；合成纖維及其應(yīng)用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．
【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)滌綸、腈綸的用途，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)雞蛋和牛奶中富含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)鐵銹蝕生成鐵銹，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、樓房著火后消防員用水撲滅，是因為水汽化吸熱，使溫度降到著火點以下，而不是水可以降低可燃物的著火點，故選項說法錯誤。
B、用滌綸、腈綸材料制作校服，是因為合成纖維的耐磨性比棉布好，但吸濕性和透氣性比棉布好差，故選項說法錯誤。
C、中小學(xué)生每天要食用一定量蛋奶，是因為雞蛋和牛奶可為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)，故選項說法正確。
D、鐵粉可用作袋裝食品中的保鮮劑，是因為鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，故選項說法錯誤。
故選：C。
【點評】本題難度不大，了解合成纖維的優(yōu)缺點、常見食物中富含的營養(yǎng)素、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。
10．（2022?碑林區(qū)模擬）某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行創(chuàng)新實驗，向燒杯中滴加水后白磷燃燒（注射器預(yù)裝50mL水，導(dǎo)管內(nèi)的空氣體積忽略不計）。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是（）
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．該實驗證明燃燒需要氧氣
C．膠頭滴管和注射器中的水的作用不相同
D．若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，打開彈簧夾后理論上注射器的活塞停留在40mL附近
【考點】燃燒與燃燒的條件；空氣組成的測定．
【專題】化學(xué)與能源；空氣與水．
【答案】B
【分析】A、根據(jù) 白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙，進(jìn)行分析；
B、根據(jù)該實驗的變量是溫度進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)中放出大量的熱進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析。
【解答】解：A．白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙，故A正確；
B．該實驗的變量是溫度，不能證明燃燒需要氧氣，故B錯誤；
C．氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)中放出大量的熱，用膠頭滴管向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；打開彈簧夾，注射器中的水會進(jìn)入試管，來顯示進(jìn)入水的體積（即氧氣的體積），它們的作用不相同，故C正確；
D．氧氣約占空氣體積的五分之一，若試管內(nèi)凈容積為50 mL，則其中氧氣約10 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近，故D正確。
故選：B。
【點評】本題主要考查空氣組成的測定等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
11．（2023?印臺區(qū)模擬）有關(guān)如圖實驗，下列說法不正確的是（）
A．實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
B．燃燒匙中白磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到白磷的著火點，燒杯中白磷未燃燒是因為沒有接觸O2（白磷著火點為40℃）
C．二氧化錳可以增大氧氣的質(zhì)量
D．注射器的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率
【考點】燃燒與燃燒的條件；催化劑的特點與催化作用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)燃燒的三個條件“有可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點”進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化錳是催化劑，可以改變反應(yīng)速率，但不可以改變反應(yīng)結(jié)果進(jìn)行分析；
D、根據(jù)注射器可以控制過氧化氫溶液的使用量進(jìn)行分析。
【解答】解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，故實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，故A正確；
B、根據(jù)燃燒的條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點可知，燃燒匙中白磷不燃燒是因為溫度未達(dá)到白磷的著火點，燒杯中白磷未燃燒是因為沒有接觸氧氣，故B正確；
C、二氧化錳是催化劑，可以改變反應(yīng)速率，但不可以增加生成物的量，故加入二氧化錳不能增加氧氣的質(zhì)量，故C不正確；
D、注射器可以控制過氧化氫溶液的使用量，從而控制反應(yīng)速率，故D正確；
故選：C。
【點評】本題主要考查燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行。
12．（2023?灞橋區(qū)校級一模）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列知識歸納都正確的是（）
A．AB．BC．CD．D
【考點】常見能源的種類、能源的分類；給試管里的液體加熱；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；防范爆炸的措施．
【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)太陽能屬于清潔能源，煤屬于化石燃料進(jìn)行分析；
B、根據(jù)汽油揮發(fā)，分子之間間隔增大，分子體積保持不變進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于混合物進(jìn)行分析；
D、根據(jù)空氣中可能含有較多可燃性氣體，不能開燈檢查，否則可能引起爆炸，試管口不要對著人，以避免試管內(nèi)液體飛濺燙傷人進(jìn)行分析。
【解答】解：A、①太陽能屬于清潔能源；②煤屬于化石燃料，不屬于清潔能源，故A錯誤；
B、①端午時節(jié)棕飄香是因為分子在不斷地運(yùn)動；②汽油揮發(fā)，分子之間間隔增大，分子體積保持不變，微觀解釋不正確，故B錯誤；
C、①氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，冰和干冰（固態(tài)的二氧化碳）都屬于氧化物，②氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于混合物，故C錯誤；
D、①夜間發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤?，空氣中可能含有較多可燃性氣體，不能開燈檢查，否則可能引起爆炸，此時應(yīng)該關(guān)閉閥門，輕開門窗；②給試管里的液體加熱時，試管口不要對著人，以避免試管內(nèi)液體飛濺燙傷人，故D正確；
故選：D。
【點評】本題主要考查常見能源的種類等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行。
二．填空題（共11小題）
13．（2023?渭城區(qū)校級模擬）今年4月22日是第54個世界地球日。踐行生態(tài)文明理念，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的美麗家園是我們每個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（1）天藍(lán)：保衛(wèi)藍(lán)天就要防治化石燃料燃燒對空氣的污染。三大化石燃料有煤、石油和天然氣。
（2）地綠：植樹造林可以通過森林的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣。
（3）水清：處理廢水使水清澈過程中用到了活性炭，活性炭的作用是吸附色素和異味。
【考點】化石燃料及其綜合利用；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；自然界中的碳循環(huán)．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）石油；
（2）光合作用；
（3）吸附色素和異味。
【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)森林的光合作用吸收二氧化碳進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)活性炭的作用進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然氣，故答案為：石油；
（2）植樹造林可以通過森林的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，故答案為：光合作用；
（3）活性炭具有吸附性，處理廢水過程中活性炭能吸附色素和異味，故答案為：吸附色素和異味。
【點評】本題比較簡單，學(xué)生可根據(jù)已有知識進(jìn)行作答。
14．（2022?永壽縣二模）陜西是能源大省，以“當(dāng)好動力源，能源供四方”為己任。
（1）陜北化石能源蘊(yùn)藏豐富?；茉从忻?、石油和天然氣。
（2）煤氣化是煤炭高效、清潔利用的核心技術(shù)之一。煤氣化發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O（g）H2+X，則X的化學(xué)式是 CO 。
（3）為防止家庭使用的天然氣泄漏造成危險，可將報警器安裝在如圖中的甲（填“甲”或“乙”）位置。
【考點】化石燃料及其綜合利用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；防范爆炸的措施．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）石油；
（2）CO；
（3）甲。
【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類來分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；
（3）根據(jù)天然氣的密度比空氣小來分析。
【解答】解：（1）化石能源包括煤、石油和天然氣；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前C、H、O的原子個數(shù)分別為1、2、1，反應(yīng)后C、H、O的原子個數(shù)分別為0、2、0，則X中含有1個碳原子和1個氧原子，X的化學(xué)式為CO；
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷密度比空氣小，天然氣泄漏氣體在上方聚集，因此將報警器安裝在如圖中的甲位置。
故答案為：（1）石油；
（2）CO；
（3）甲。
【點評】本題難度不大，掌握化石能源的種類、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、天然氣的密度比空氣小是解題的關(guān)鍵。
15．（2023?西鄉(xiāng)縣模擬）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。
（1）生活中使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料中較為清潔的是天然氣。
（2）碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳。
（3）化石燃料不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，環(huán)境監(jiān)測部門利用PdCl2檢測CO對空氣的污染情況時，反應(yīng)原理為CO+PdCl2+H2O═2X+Pd+CO2，則X的化學(xué)式為 HCl 。
（4）推動綠色發(fā)展，倡導(dǎo)“低碳”生活。下列做法不符合“低碳生活”的是 B （填字母）。
A．教室無人時及時關(guān)燈
B．經(jīng)常使用一次性餐具就餐
C．步行或騎自行車上學(xué)
【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；化石燃料及其綜合利用；二氧化碳對環(huán)境的影響；光合作用與呼吸作用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．
【專題】化學(xué)與能源；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．
【答案】（1）天然氣；
（2）光合；
（3）HCl；
（4）B。
【分析】（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油和天然氣，煤燃燒，會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，石油燃燒會產(chǎn)生氮氧化物等污染物，天然氣的主要成分是甲烷進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳進(jìn)行分析。
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析。
（4）根據(jù)低碳生活的舉措進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒，會產(chǎn)生二氧化硫等污染物，石油燃燒會產(chǎn)生氮氧化物等污染物，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，故化石燃料中較為清潔的是天然氣；
（2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含C、O、Pd、Cl、H的個數(shù)分別是1、2、1、2、2、，生成物中含C、O、Pd、Cl、H的個數(shù)分別是1、2、1、0、0，故生成物中還應(yīng)含2個Cl、2個H，故X的化學(xué)式為：HCl；
（4）A、教室無人時及時關(guān)燈，可以節(jié)約能源，不符合題意；
B、經(jīng)常使用一次性餐具就餐，會造成資源的浪費，符合題意；
C、步行或騎自行車上學(xué)，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，不符合題意。
故答案為：（1）天然氣；
（2）光合；
（3）HCl；
（4）B。
【點評】本題主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
16．（2023?楊陵區(qū)模擬）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
（1）化石燃料是目前應(yīng)用最廣泛的能源，化石燃料包括煤、石油、天然氣。
（2）如圖所示，通過光催化劑可以將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為CH4和一種氣體單質(zhì)，從而實現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料，該氣體單質(zhì)的化學(xué)式為 O2 。
（3）我國研發(fā)的“碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表等可穿戴電子設(shè)備供電。碲化鉍中Bi元素的化合價為+3，則Te元素的化合價為 ﹣2 。
【考點】化石燃料及其綜合利用；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價的計算．
【專題】化學(xué)式的計算；化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【答案】（1）煤；
（2）O2；
（3）﹣2；
【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）三大化石燃料包括煤、石油、天然氣；故答案為：煤；
（2）通過光催化劑可以將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為CH4和一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)前后元素種類不變，故氣體應(yīng)為氧氣；故答案為：O2；
（3）Bi2Te3中Bi元素的化合價為+3，設(shè)Te元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2×（+3）+3x＝0，則x＝﹣2；故答案為：﹣2。
【點評】本題難度不大，主要考查元素化合價、質(zhì)量守恒定律以及化石燃料的利用的相關(guān)知識，學(xué)生可根據(jù)已學(xué)知識進(jìn)行作答。
17．（2022?碑林區(qū)校級模擬）能源利用、環(huán)境保護(hù)和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題。
（1）三大化石燃料都屬于不可再生能源，主要包括煤、石油、天然氣。
（2）海水吸收CO2會造成海洋酸化，使海水的pH 變小（填“變大”或“變小”）。
（3）“問天”實驗艙由長征五號B運(yùn)載火箭載入軌道，該火箭是采用液氫、液氧和煤油作為推進(jìn)劑。液氫作為燃料的優(yōu)點是熱值高（合理即可）（只寫一點）。
（4）一種新型材料氮化鋁（AlN）應(yīng)用于新能源汽車，在工業(yè)上由氧化鋁、焦炭和氮氣在高溫條件下反應(yīng)制得。氮化鋁中氮元素的化合價為 ﹣3 。
【考點】化石燃料及其綜合利用；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點；溶液的酸堿性與pH的關(guān)系；有關(guān)元素化合價的計算．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）石油；
（2）變??；
（3）熱值高（合理即可）；
（4）﹣3。
【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類來分析；
（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來分析；
（3）根據(jù)氫能的優(yōu)點來分析；
（4）根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析。
【解答】解：（1）三大化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們在短期內(nèi)得不到補(bǔ)充，是不可再生能源；
（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸為酸性，海水的酸性增強(qiáng)，所以使海水的pH變??；
（3）液氫作為火箭燃料的優(yōu)點是：氫氣的熱值高，燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境等；
（4）鋁元素顯+3價，設(shè)氮化鋁氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）+x＝0，則x＝﹣3。
故答案為：（1）石油；
（2）變??；
（3）熱值高（合理即可）；
（4）﹣3。
【點評】本題考查了燃料燃燒對環(huán)境的影響、有關(guān)化石燃料的知識、化合價的計算方法等，難度較小。
18．（2023?乾縣一模）2022年12月20日，在建規(guī)模世界第一、裝機(jī)規(guī)模全球第二大的水電站——金沙江白鶴灘水電站最后一臺機(jī)組完成72小時試運(yùn)行，正式投產(chǎn)發(fā)電。至此，一條世界最大“清潔能源走廊”在中國的西南角全面建成。
（1）清潔能源除水能外，還有太陽能（合理答案均可）（任寫一種）。
（2）目前，全世界的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，化石能源包括煤、石油、天然氣。世界最大“清潔能源走：廊”的全面建成，有助于減輕 ABC （填字母）。
A.氮氧化物的排放
B.酸雨的形成
C.溫室效應(yīng)
D.白色污染
【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；化石燃料及其綜合利用．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）太陽能（合理答案均可）；
（2）石油；ABC。
【分析】（1）根據(jù)清潔能源的種類來分析；
（2）根據(jù)化石能源的種類、利用清潔能源的優(yōu)點來分析。
【解答】解：（1）清潔能源除水能外，還有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能等；故答案為：太陽能（合理答案均可）?br>（2）化石能源包括煤、石油、天然氣；世界最大“清潔能源走：廊”的全面建成，有助于減輕氮氧化物的排放、酸雨的形成、溫室效應(yīng)，與減緩白色污染無關(guān)；故答案為：石油；ABC。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識。
19．（2023?涇陽縣一模）2022年10月31日，搭載空間站夢天實驗艙的長征五號B遙四運(yùn)載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射，夢天實驗艙與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
（1）長征五號B遙四的燃料是液氫、液氧以及煤油[化學(xué)式可看作CH3（CH2）nCH3（n為8～16）]。氧氣（液氧）的作用是支持燃燒；CH3（CH2）8CH3中碳、氫元素的質(zhì)量比為 60：11 。
（2）氫氣和氧氣變?yōu)橐簹浜鸵貉鯐r分子的間隔變小。
（3）煤油完全燃燒的生成物是二氧化碳和水。
【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；分子的定義與分子的特性；元素質(zhì)量比的計算．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）支持燃燒；60：11；
（2）間隔；
（3）二氧化碳和水。
【分析】（1）根據(jù)氧氣具有助燃性，元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氣和氧氣變?yōu)橐簹浜鸵貉鯐r，氣態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)，進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）氧氣具有助燃性，氧氣（液氧）的作用是支持燃燒或作氧化劑；CH3（CH2）8CH3中碳、氫元素的質(zhì)量比＝（10×12）：（22×1）＝60：11；
（2）氫氣和氧氣變?yōu)橐簹浜鸵貉鯐r，氣態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)，分子之間間隔變??；
（3）煤油[化學(xué)式可看作CH3（CH2）nCH3（n為8～16）]是由碳、氫元素組成，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后元素的種類不變，煤油完全燃燒的生成物是二氧化碳和水。
故答案為：（1）支持燃燒；60：11；
（2）間隔；
（3）二氧化碳和水。
【點評】本題主要考查分子的特性等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
20．（2023?秦都區(qū)一模）中華文化博大精深，不少古籍中記載了豐富的化學(xué)知識。
（1）《抱樸子》記載“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”。HgS中汞元素的化合價是+2，則硫元素的化合價是 ﹣2 。
（2）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂”，描寫的是天然氣燃燒時的現(xiàn)象。天然氣的主要成分是 CH4 （填化學(xué)式）。
（3）《漢書地理志》記載“豫章郡出石，可燃為薪”，這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學(xué)原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積。
【考點】化石燃料及其綜合利用；有關(guān)元素化合價的計算；完全燃燒與不完全燃燒．
【專題】化學(xué)式的計算；化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【答案】（1）﹣2（或﹣2價）；
（2）CH4；
（3）增大可燃物與氧氣的接觸面積（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)在化合物中，化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）HgS中汞元素的化合價是+2，所以硫元素的化合價是﹣2；
（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4；
（3）工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學(xué)原理是：增大可燃物與氧氣的接觸面積。
故答案為：（1）﹣2（或﹣2價）；
（2）CH4；
（3）增大可燃物與氧氣的接觸面積（合理即可）。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
21．（2023?未央?yún)^(qū)校級三模）2022年10月31日～11月1日，“2022零碳使命國際氣候峰會”召開。
（1）會議上介紹了我國在碳達(dá)峰和碳中和方面的成就。2021年，中國可再生能源發(fā)電裝機(jī)突破10億千瓦，穩(wěn)居世界第一。你所知道的可再生能源有太陽能等（寫一種）。
（2）實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和，節(jié)能提效是減排的主力，化石燃料包括煤、石油和天然氣。提高煤的燃燒效率的一個途徑是粉碎成煤粉再燃燒（合理即可）。
（3）植樹造林、濕地恢復(fù)在支持全球綠色轉(zhuǎn)型中也發(fā)揮了重要作用。植樹造林可以通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放 O2 （填化學(xué)式）。
【考點】化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）太陽能等；
（2）石油；粉碎成煤粉再燃燒（合理即可）；
（3）O2。
【分析】（1）從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。人類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源。
（2）根據(jù)化石燃料的種類，提高煤的燃燒效率，要促進(jìn)煤充分燃燒，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)光合作用的產(chǎn)物，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等，在自然界中可以不斷再生的能源，屬于可再生能源?br>（2）化石燃料包括煤、石油、天然氣；提高煤的燃燒效率，要促進(jìn)煤充分燃燒，可粉碎成煤粉再燃燒（合理即可）。
（3）植樹造林可以通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣，其化學(xué)式為O2。
故答案為：
（1）太陽能等；
（2）石油；粉碎成煤粉再燃燒（合理即可）；
（3）O2。
【點評】本題難度不大，了解化石燃料的種類、可再生能源和不可再生能源的特點、光合作用的產(chǎn)物等是正確解答本題的關(guān)鍵。
22．（2023?高陵區(qū)三模）“圍爐煮茶”是一種源自云南“火塘烤茶”的休閑方式，點上炭火、架上鐵網(wǎng)、煮一壺茶，擺上桔子、玉米、花生等食材。
（1）“圍爐煮茶”過程中用軟水煮茶，能充分體現(xiàn)茶的色、香、味。生活中鑒別硬水和軟水的常用試劑為肥皂水。
（2）煮茶時，飲用富硒茶葉可增強(qiáng)人體免疫力。硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則x＝ 6 。
（3）煮茶結(jié)束后，可灑水熄滅炭火，利用的滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下。
（4）將桔子在炭火上烤后，桔皮會呈黑色，原因是桔皮中含有碳元素（填元素名稱）。
【考點】滅火的原理和方法；硬水與軟水；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．
【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．
【答案】（1）肥皂水；
（2）6；
（3）降低溫度至可燃物的著火點以下；
（4）碳。
【分析】（1）根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；
（2）根據(jù)原子的構(gòu)成來分析；
（3）根據(jù)滅火的方法與原理來分析；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析。
【解答】解：（1）生活中鑒別硬水和軟水的常用試劑為肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；
（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，故34＝2+8+18+x，x＝6；
（3）煮茶結(jié)束后，可灑水熄滅炭火，因為水蒸發(fā)吸熱，可降低溫度至可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的；
（4）將桔子在炭火上烤后，桔皮會呈黑色，說明生成了碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含C，故桔皮中含有碳元素。
故答案為：（1）肥皂水；
（2）6；
（3）降低溫度至可燃物的著火點以下；
（4）碳。
【點評】本題難度不大，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、硬水與軟水的檢驗方法、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
23．（2023?榆陽區(qū)模擬）水和能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問題。
（1）“引漢濟(jì)渭”為陜西省的“南水北調(diào)”工程。該工程是將漢江水引入渭河以補(bǔ)充西安、寶雞、咸陽等5個大中城市的給水量。漢江水變?yōu)轱嬘盟枰獌艋?，為了除去色素和異味，可放? 活性炭（填物質(zhì)名稱）。
（2）“西氣東輸”是將西部地區(qū)的天然氣輸送到華北、華東各地。天然氣、石油和煤是三大化石燃料，均屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）化石燃料不完全燃燒時會產(chǎn)生CO，環(huán)境監(jiān)測部門利用PdCl2檢測CO對空氣的污染情況時，反應(yīng)原理為CO+PdCl2+H2O═2HCl+Pd+X，則X的化學(xué)式為 CO2 。
【考點】常見能源的種類、能源的分類；水的凈化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．
【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；空氣與水．
【答案】（1）活性炭；
（2）煤；不可再生；
（3）CO2。
【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)三大化石燃料是指煤、石油和天然氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故為了除去色素和異味，可放入活性炭。
（2）三大化石燃料是指煤、石油和天然氣，屬于不可再生能源。
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變可知，反應(yīng)前C、O、Pd、Cl、H原子個數(shù)分別為1、2、2、2，反應(yīng)后C、O、Pd、Cl、H原子個數(shù)分別為0、0、1、2、2，故一個X粒子中有1個碳原子和2個氧原子，故X是二氧化碳，化學(xué)式為CO2。
故答案為：（1）活性炭；
（2）煤；不可再生；
（3）CO2。
【點評】本題主要考查水的凈化等，完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行。
三．實驗題（共1小題）
24．（2023?臨渭區(qū)一模）小剛同學(xué)欲用如圖所示實驗裝置來探究氣體的相關(guān)性質(zhì)。
（1）儀器a的名稱為錐形瓶。將過氧化氫溶液注入儀器a中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）若將裝置A中的MnO2固體更換為CuO固體，也能觀察到過氧化氫溶液的反應(yīng)速率加快，不能（填“能”或“不能”）得出CuO固體是過氧化氫溶液分解的催化劑。
（3）裝置B中開始無明顯現(xiàn)象，裝置A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，熱水中的白磷開始燃燒。由此可知，可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸。
（4）小剛欲用裝置C收集一瓶A中產(chǎn)生的氣體，應(yīng)將裝置C的 b （填“b”或“c”）端與裝置A相連。
【考點】燃燒與燃燒的條件；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點與催化作用．
【專題】化學(xué)與能源；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑。
（2）不能。
（3）與氧氣接觸。
（4）b。
【分析】（1）根據(jù)儀器名稱，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率，且本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，沒有氧氣不燃燒，通入氧氣后燃燒進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氧氣密度比空氣大，氣體長進(jìn)短出進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）由圖可知a為錐形瓶，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。
（2）催化劑能改變反應(yīng)速率，且本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，若將裝置A中的MnO2固體更換為CuO固體，也能觀察到過氧化氫溶液的反應(yīng)速率加快，不能得出CuO固體可以作為過氧化氫溶液反應(yīng)的催化劑，因為質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否變化無法確定；
（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，沒有氧氣不燃燒，通入氧氣后燃燒，由此可知，可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；
（4）氧氣密度比空氣大，氣體長進(jìn)短出，實驗結(jié)束后，小剛欲用裝置C收集一瓶A中產(chǎn)生的氣體，應(yīng)將裝置C的b端與裝置A相連。
故答案為：（1）錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑。
（2）不能。
（3）與氧氣接觸。
（4）b。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
四．解答題（共1小題）
25．（2023?鳳翔縣二模）科技夢助推中國夢，科技發(fā)展離不開化學(xué)。
（1）2022年11月30日，我國神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙。在空間站中有電解水制氧系統(tǒng)，從而使氧氣可重復(fù)供航天員呼吸。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2H2O2H2↑+O2↑ 。
（2）我國自主研發(fā)的“藍(lán)鯨2號”海上鉆井平臺可用于開采可燃冰?！翱扇急笔怯商烊粴馀c水在低溫、高壓下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，被稱為“未來能源”。天然氣的主要成分為甲烷。
（3）為實現(xiàn)“碳中和”，科學(xué)家提出將氣態(tài)CO2送入3000米深海海底變成液態(tài)CO2，此過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
【考點】化石燃料及其綜合利用；化學(xué)變化和物理變化的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）2H2O2H2↑+O2↑；
（2）甲烷；
（3）物理。
【分析】（1）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)將氣態(tài)CO2送入3000米深海海底變成液態(tài)CO2，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；
（2）天然氣的主要成分為甲烷；
（3）科學(xué)家提出將氣態(tài)CO2送入3000米深海海底變成液態(tài)CO2，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故答案為：（1）2H2O2H2↑+O2↑；
（2）甲烷；
（3）物理。
【點評】本題主要考查化石燃料及其綜合利用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題A．清潔能源
B事實與解釋
①太陽能
②煤
①端午時節(jié)粽飄香—分子在不斷地運(yùn)動
②汽油揮發(fā)—分子體積變大
C．物質(zhì)與分類
D．安全常識
①冰和干冰都屬于氧化物
②氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于純凈物
①夜間發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤P(guān)閉閥門，輕開門窗
②給試管里的液體加熱時—試管口不要對著人
A．清潔能源
B事實與解釋
①太陽能
②煤
①端午時節(jié)粽飄香—分子在不斷地運(yùn)動
②汽油揮發(fā)—分子體積變大
C．物質(zhì)與分類
D．安全常識
①冰和干冰都屬于氧化物
②氧氣和臭氧混合后的物質(zhì)屬于純凈物
①夜間發(fā)現(xiàn)家里燃?xì)庑孤P(guān)閉閥門，輕開門窗
②給試管里的液體加熱時—試管口不要對著人

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