1．（2022?本溪模擬）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（ ）
A．檢查裝置氣密性
B．加熱高錳酸鉀制氧氣
C．氧氣驗滿
D．硫在氧氣中燃燒
2．（2023?細河區(qū)一模）下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗、收集和用途能達到目的的是（ ）
A．實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳
B．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，該瓶氣體就是二氧化碳
C．實驗室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法
D．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上
二．實驗題（共23小題）
3．（2023?振安區(qū)校級三模）如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答：

（1）儀器a的名稱 。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 。
（3）若收集一瓶氧氣用于完成硫在氧氣中燃燒的實驗最好用 （填字號）裝置收集氧氣。
（4）實驗室制取二氧化碳的裝置應(yīng)選擇 ，用到的藥品是 和 。
（5）若用F裝置檢驗二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛裝 ，現(xiàn)象是 。
4．（2021?本溪模擬）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
（1）儀器①的名稱 。
（2）實驗室中選擇A裝置用加熱KClO3的方法制取氧氣的化學方程式是 ，用C裝置收集氧氣，驗證氧氣已集滿的操作是 。
（3）實驗室制取氫氣選用的藥品是 ，可選用的裝置組合為 。
5．（2023?丹東二模）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀鹽酸和稀硫酸及如圖所示儀器：
（1）圖中儀器⑦的名稱是 。
（2）利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2，你選擇的儀器是 （填序號）。檢驗二氧化碳氣體的方法是 （用化學方程式表示）。
（3）若補充一種儀器 （填儀器的名稱），再利用如圖所示儀器和藥品還可以制取氧氣。
（4）若選擇水槽來組裝氣體收集裝置，所收集氣體應(yīng)具備的性質(zhì) （列舉一條物理性質(zhì)或化學性質(zhì)）。
6．（2023?海州區(qū)校級一模）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用于進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ，A裝置中棉花團的作用是 。
（2）實驗室制取二氧化碳所用藥品是 。相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是 。對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾，過濾時用到的玻璃儀器有 。
7．（2023?振興區(qū)校級二模）制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：
?
（1）寫出標有序號①的儀器名稱： 。
（2）實驗室制取氫氣，可選擇的裝置組合是 （填字母，寫一組即可），反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為 （填字母）
a．能與水反應(yīng)
b．能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)
c．密度與空氣接近
（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學方程式為 。若要收集干燥的該氣體，所選擇裝置的連接順序為B→ 。
8．（2023?振興區(qū)校級二模）氣體的制取、收集是初中化學的重要內(nèi)容之一。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。
（2）查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖C所示（已略去夾持裝置）。
①銅絲加熱處理的目的是 。
②與裝置A比較，改進后C裝置的優(yōu)點是 。
③寫出該方法制氧氣的化學方程式 。
（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體從 端通入（填“a”或“b”）。
（4）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用E裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體），觀察圖E裝置，氣體制取處于 （填“發(fā)生”或“停止”）狀態(tài)。
9．（2023?鞍山一模）如圖是實驗室制取氣體的裝置，回答有關(guān)問題。
（1）寫出裝置圖中帶標號的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗小組欲用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學方程式為 ，若用D裝置收集O2，O2應(yīng)從 （填“c”或“d”）端進入。
（3）檢查B裝置氣密性的具體操作是 ，若用C裝置收集CO2，CO2應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進入。
10．（2023?細河區(qū)二模）欲利用下列儀器和裝置在實驗室進行制取氣體的實驗。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）使用A儀器時的注意事項是 。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，需要選擇上述A﹣H儀器中的 （填字母序號），還需要補充的一種玻璃儀器是 。
（3）實驗室制取二氧化碳，若用裝置I收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導管進入，驗滿的操作是 。
11．（2023?朝陽縣三模）下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體，請根據(jù)下圖回答問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① 、② ；
（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正 ；
（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗，現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 ；收集裝置可選擇 （從D﹣F中選擇，下同）；
（4）欲制取CO2，B裝置相對C裝置的優(yōu)點是 ；欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是 。
12．（2023?錦州二模）根據(jù)所學知識，選擇如圖儀器進行氣體制取的實驗，并回答有關(guān)問題。
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，組裝發(fā)生和收集裝置時應(yīng)選擇上述儀器中的 （填序號），此外還需補充的一種儀器是 （填儀器名稱），為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是 。
（2）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置不需要選擇儀器④的原因是 ，如果制得的二氧化碳不純，可能的原因是 （寫出一點即可）。
13．（2023?大石橋市校級三模）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：② 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用E為收集裝置，應(yīng)與導管接口 （選填字母）連接，反應(yīng)的化學方程式為 。
（3）實驗室可用B或C裝置制氫氣，反應(yīng)的化學方程式為 ，C相對于B裝置的優(yōu)點有 。
（4）若用F裝置收集NH3，油層的作用是 。
14．（2023?海州區(qū)校級二模）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選擇的實驗裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）實驗室用B裝置制取CO2，長頸漏斗下端需要伸入液體中形成“液封”，原因是 ；收集CO2應(yīng)選擇的裝置是 。
（3）某同學用裝置F和G探究CO2的性質(zhì)。實驗中看到完全相同的現(xiàn)象，也得出完全相同的結(jié)論。但其中的裝置 （填“F”或“G”）設(shè)計不合理，需要改動。
15．（2022?興城市二模）以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）儀器a的名稱 ；
（2）選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是 ，若要收集一瓶較純凈的氧氣，需選用的收集裝置是 ；
（3）實驗室用裝置B制取CO2時，反應(yīng)的化學方程式為 ，裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置F的優(yōu)點是 。
16．（2023?龍港區(qū)二模）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器：
（1）若補充酒精燈和 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品可制取一種氣體，制取氣體的化學方程式為 。
（2）若選擇儀器ADG和 （填字母），還可以制取另一種物中化學常見氣體，需要補充的藥品是 ，檢驗該氣體的方法是 。

17．（2023?黑山縣二模）如圖是實驗室制取氣體實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）若用B裝置制取氧氣，則二氧化錳放在 里。
（2）使用B裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗下端管口應(yīng)浸沒在液面以下，目的是 ，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
（3）若用F裝置收集干燥的氧氣，驗滿的方法為 。
（4）利用裝置G可以達到分離CO、CO2混合氣體的目的，當關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到 氣體。
18．（2023?鐵嶺模擬）根據(jù)如圖回答問題。
（1）儀器a的名稱 。
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 ，可以選擇的發(fā)生和收集裝置為 。
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是 ，發(fā)生裝置為 。
（4）要想長時間的觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，操作的要領(lǐng)是手持夾有紅熱木炭的坩堝鉗 。
19．（2023?大連模擬）在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。
（1）實驗室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），共用的收集裝置是 。若用此裝置制取O2，反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）用D裝置收集氣體時導管必須伸入瓶底的原因是 ，用E裝置收集氣體的適宜時刻是 ，能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是 。
20．（2023?大連二模）在實驗室利用以下裝置制取氣體。
（1）用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 ，其中發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是 ；用排水法收集，利用了氧氣 的性質(zhì)。
（2）用裝置B制二氧化碳的化學方程式為 ，收集的方法是 ，可用 檢驗二氧化碳是否集滿。
21．（2023?營口二模）正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)鍵。如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體：
（1）寫出用A裝置制取氣體時需要考慮的一條注意事項 ；
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣，采用的發(fā)生裝置為 ，用E裝置收集時導管需伸入集氣瓶底部，目的是 ，反應(yīng)的化學方程式為 ；
（3）若采用裝置C收集氧氣，當觀察到 時，開始收集；
（4）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端進入。
22．（2023?西崗區(qū)校級模擬）請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）實驗要用裝置F收集一瓶氧氣，觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，原因是： 。
（3）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式為 。可選擇裝置 作為發(fā)生裝置，其中①儀器名稱為 ，若想收集一瓶干燥的二氧化碳氣體則導管口的連接順序為a 。
23．（2023?丹東一模）通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① 。
（2）實驗室若選用A裝置加熱固體制氧氣，化學方程式是 ，有一處錯誤需要改正，要調(diào)節(jié) （填“K1”、“K2”或“K3”）處的螺母，這樣改正的目的是 。
（3）實驗室用B裝置制二氧化碳所需的藥品是 ，導管上的活塞開關(guān)由開啟到關(guān)閉過程中，液面變化順序是 （填字母序號）。
（4）經(jīng)查閱資料Na2O2（過氧化鈉）通常情況下為淡黃色固體，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實驗室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇C而沒有選擇D，你認為他選擇的理由是 。若用E裝置收集氫氣進氣端應(yīng)選擇 端（填“a”或“b”）。
24．（2023?順城區(qū)三模）實驗室用如圖儀器組裝來制取氧氣，請回答下列問題。
（1）小光同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的儀器有 （填字母序號），該反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）小明同學要完成用高錳酸鉀制取氧氣的實驗，除圖中儀器外，還需補充的一種儀器是 （填儀器名稱），當觀察到 現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，則該實驗操作中的錯誤是 。
25．（2023?清原縣一模）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置。請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是 。
（2）用A和F裝置制取氧氣。實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，原因可能是 （寫出一點即可）。
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，與B相比，C裝置的優(yōu)點是 。若用G裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳收集滿的方法是 。
（4）已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來制取氨氣，反應(yīng)的化學方程式是 ，應(yīng)該選用的制取和收集裝置是 （填字母）。
遼寧三年（2021-2023）中考化學模擬題分類匯編---氣體的制取和凈化
參考答案與試題解析
一．選擇題（共2小題）
1．（2022?本溪模擬）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（ ）
A．檢查裝置氣密性
B．加熱高錳酸鉀制氧氣
C．氧氣驗滿
D．硫在氧氣中燃燒
【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點；氧氣的化學性質(zhì)；氧氣的檢驗和驗滿．
【專題】空氣與水．
【答案】A
【分析】根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項，結(jié)合氧氣的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確，故選項正確。
B、為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應(yīng)放一團棉花；圖中所示操作錯誤，故選項錯誤。
C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤。
D、硫在氧氣中燃燒，為防止生成的二氧化硫污染空氣，集氣瓶的底部要放少量的水，故選項錯誤。
故選：A。
【點評】本題難度不大，了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
2．（2023?細河區(qū)一模）下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗、收集和用途能達到目的的是（ ）
A．實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳
B．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，該瓶氣體就是二氧化碳
C．實驗室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法
D．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上
【考點】制取二氧化碳的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】D
【分析】A．通常情況下，大理石或石灰石能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
B．二氧化碳、氮氣、稀有氣體等都不能燃燒、不支持燃燒；
C．二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
D．根據(jù)二氧化碳的密度來分析。
【解答】解：A．不能用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳，因為塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石的周圍，阻止反應(yīng)的進行，故錯誤；
B．能使燃燒的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，因為氮氣、稀有氣體等氣體都能夠使燃燒的木條熄滅，故錯誤；
C．二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故錯誤；
D．二氧化碳密度比空氣大，集氣瓶需正放，防止氣體逸散，故正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查二氧化碳實驗室制法和二氧化碳的性質(zhì)，只要掌握好基礎(chǔ)知識點，就能輕松解題。
二．實驗題（共23小題）
3．（2023?振安區(qū)校級三模）如圖為實驗室制取氣體的常見裝置。請回答：

（1）儀器a的名稱 水槽 。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）若收集一瓶氧氣用于完成硫在氧氣中燃燒的實驗最好用 E （填字號）裝置收集氧氣。
（4）實驗室制取二氧化碳的裝置應(yīng)選擇 BC ，用到的藥品是 大理石或石灰石 和 稀鹽酸 。
（5）若用F裝置檢驗二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛裝 澄清的石灰水 ，現(xiàn)象是 澄清的石灰水變渾濁 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）水槽；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）E；
（4）BC；大理石或石灰石；稀鹽酸；
（5）澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁。
【分析】（1）根據(jù)儀器名稱分析；
（2）根據(jù)裝置特點來分析；
（3）根據(jù)實驗操作的注意事項來分析；
（4）根據(jù)制取氣體的裝置的選擇依據(jù)來分析；
（5）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析。
【解答】解：（1）儀器a的名稱為水槽；
（2）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口有一棉花團，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）在做硫在氧氣中燃燒實驗時，產(chǎn)生的二氧化硫有毒，為了防止污染環(huán)境，需事先在瓶底放少量的水，因此用排水法收集不將水完全排凈就可以，故用E裝置收集氧氣；
（4）實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，收集裝置選擇C；
（5）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，若用F裝置檢驗二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛裝澄清的石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。
故答案為：（1）水槽；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）E；
（4）BC；大理石或石灰石；稀鹽酸；
（5）澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁。
【點評】本題綜合考查了學生的基本實驗?zāi)芰?，涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答。
4．（2021?本溪模擬）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
（1）儀器①的名稱 酒精燈 。
（2）實驗室中選擇A裝置用加熱KClO3的方法制取氧氣的化學方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ ，用C裝置收集氧氣，驗證氧氣已集滿的操作是 將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃則集滿 。
（3）實驗室制取氫氣選用的藥品是 鋅粒和稀硫酸 ，可選用的裝置組合為 BD或BE 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）酒精燈；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃則集滿；
（3）鋅粒和稀硫酸；BD或BE。
【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱進行分析。
（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化及加熱的條件可以分解產(chǎn)生氯化鉀與氧氣，氧氣可以使帶火星的小木條復燃進行分析。
（3）根據(jù)實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水進行分析。
【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知儀器①的名稱為酒精燈；
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化及加熱的條件可以分解產(chǎn)生氯化鉀與氧氣，化學反應(yīng)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
氧氣可以使帶火星的小木條復燃，C裝置為向上排空氣集氣法，則用C裝置收集氧氣，驗證氧氣已集滿的操作是：將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃則集滿；
（3）實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體與液體的組合，且反應(yīng)在常溫下進行，則適合用B為反應(yīng)的發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，則適合用D向下排空氣法收集，或E排水集氣法收集，故制取組合為BD或BE。
故答案為：（1）酒精燈；
（2）2KClO32KCl+3O2↑；將一帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃則集滿；
（3）鋅粒和稀硫酸；BD或BE。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
5．（2023?丹東二模）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀鹽酸和稀硫酸及如圖所示儀器：
（1）圖中儀器⑦的名稱是 錐形瓶 。
（2）利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2，你選擇的儀器是 ①②⑦⑧ （填序號）。檢驗二氧化碳氣體的方法是 CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓ （用化學方程式表示）。
（3）若補充一種儀器 酒精燈 （填儀器的名稱），再利用如圖所示儀器和藥品還可以制取氧氣。
（4）若選擇水槽來組裝氣體收集裝置，所收集氣體應(yīng)具備的性質(zhì) 氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng) （列舉一條物理性質(zhì)或化學性質(zhì)）。
【考點】二氧化碳的檢驗和驗滿；常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的實驗室制法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）錐形瓶；
（2）①②⑦⑧②；CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓；
（3）酒精燈；
（4）氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)。
【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇組裝裝置所需的儀器；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；
（3）根據(jù)實驗室制取氧氣所需的儀器進行分析；
（4）根據(jù)裝置的特點推測氣體的性質(zhì)。
【解答】解：（1）如圖所示，儀器⑦的名稱是錐形瓶；
（2）根據(jù)題意，制取二氧化碳應(yīng)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，選用固液常溫型發(fā)生裝置，故選②⑦⑧，收集二氧化碳使用集氣瓶故選：①，因此選擇的儀器是：①②⑦⑧；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故檢驗二氧化碳的原理是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓；
（3）由于所給藥品是氯酸鉀、二氧化錳，故實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣，原理是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，因此需要酒精燈加熱，故補充的儀器是：酒精燈；
（4）若選擇水槽來組裝氣體收集裝置，即選擇排水法收集氣體，所收集氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是：氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)。
故答案為：
（1）錐形瓶；
（2）①②⑦⑧②；CO2+Ca（OH）2＝H2O+CaCO3↓；
（3）酒精燈；
（4）氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)。
【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。
6．（2023?海州區(qū)校級一模）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用于進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 AF ，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，A裝置中棉花團的作用是 防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管 。
（2）實驗室制取二氧化碳所用藥品是 大理石或石灰石與稀鹽酸 。相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)的速率 。對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾，過濾時用到的玻璃儀器有 燒杯、漏斗、玻璃棒 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）AF；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；
（2）大理石或石灰石與稀鹽酸；可以控制反應(yīng)的速率；燒杯、漏斗、玻璃棒
【分析】（1）根據(jù)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型和鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預留少量的水來分析解答；根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來分析解答；根據(jù)A裝置中棉花團的作用來分析解答；
（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理來分析解答；根據(jù)C裝置的特點來分析解答；根據(jù)過濾操作中所用的玻璃儀器來分析解答。
【解答】解：（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，由于鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，所以在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預留少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底，且氧氣不易溶于水，故收集裝置最好選擇F排水法，故實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用于進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，最好選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AF，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，A裝置中棉花團的作用是防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；
（2）實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗，可以通過注射器控制液體的滴加速度和滴加量，從而控制反應(yīng)速率，故相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率，對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。
故答案為：（1）AF；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；
（2）大理石或石灰石與稀鹽酸；可以控制反應(yīng)的速率；燒杯、漏斗、玻璃棒
【點評】在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學過的知識和題中的知識進行分析解。
7．（2023?振興區(qū)校級二模）制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：
?
（1）寫出標有序號①的儀器名稱： 分液漏斗 。
（2）實驗室制取氫氣，可選擇的裝置組合是 BC或BD （填字母，寫一組即可），反應(yīng)的化學方程式為 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ 。
（3）某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為 bc （填字母）
a．能與水反應(yīng)
b．能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)
c．密度與空氣接近
（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。若要收集干燥的該氣體，所選擇裝置的連接順序為B→ F→E 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）分液漏斗；
（2）BC或BD；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；
（3）bc；
（4）2H2O22H2O+O2↑；F→E。
【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱來分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來分析；
（3）根據(jù)氣體的性質(zhì)與收集方法來分析；
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷制備氣體的原理。
【解答】解：（1）標有序號①的儀器名稱是分液漏斗；
（2）實驗室常用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣，生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)不需加熱，且氫氣密度比空氣小，難溶于水，可選擇的裝置組合是BC或BD，該反應(yīng)化學方程式：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；
（3）某氣體只能用C裝置收集，C是排水法。
a.能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，不合題意；
b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)，不能用排空氣法收集，只能用排水法收集，符合題意；
c.密度與空氣接近，不能用排空氣法收集，只能用排水法收集，符合題意；
（4）連接B、G、H裝置進行實驗，因為實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，氧氣具有助燃性，所以B中產(chǎn)生的應(yīng)該是氧氣，B是固液常溫型，所以是用過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。若要收集干燥的該氣體，所選擇裝置的連接順序為B→F→E，因為發(fā)生裝置B制取氧氣，氧氣中混有少量水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氣體，混合氣體通過裝置F干燥，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法裝置E收集氧氣。
故答案為：（1）分液漏斗；
（2）BC或BD；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；
（3）bc；
（4）2H2O22H2O+O2↑；F→E。
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
8．（2023?振興區(qū)校級二模）氣體的制取、收集是初中化學的重要內(nèi)容之一。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）寫出圖中①的儀器名稱： 長頸漏斗 。
（2）查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖C所示（已略去夾持裝置）。
①銅絲加熱處理的目的是 讓銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅 。
②與裝置A比較，改進后C裝置的優(yōu)點是 控制反應(yīng)隨時發(fā)生與停止 。
③寫出該方法制氧氣的化學方程式 2H2O22H2O+O2↑ 。
（3）若用D裝置收集氫氣，則氣體從 b 端通入（填“a”或“b”）。
（4）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用E裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體），觀察圖E裝置，氣體制取處于 發(fā)生 （填“發(fā)生”或“停止”）狀態(tài)。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）長頸漏斗；
（2）讓銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；控制反應(yīng)隨時發(fā)生與停止；2H2O22H2O+O2↑；
（3）b；
（4）發(fā)生。
【分析】（1）儀器的名稱和用途；
（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；探究了氧化銅做催化劑；
（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；
（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。
【解答】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；
（2）①從資料得出氧化銅可以用作過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，所以銅絲加熱處理的目的是：使銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，提供該反應(yīng)的催化劑。
②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是通過抽拉銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
③過氧化氫在氧化銅的催化下分解為水和氧氣，配平即可；
故答案為：①讓銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；②控制反應(yīng)隨時發(fā)生與停止；③2H2O22H2O+O2↑；
（3）萬能瓶收集氫氣，因為氫氣的密度比空氣小，所以從b端通入；故答案為：b；
（4）由圖可知塊狀石灰石固體和稀鹽酸是混合的狀態(tài)，所以反應(yīng)處于發(fā)生狀態(tài)；故答案為：發(fā)生。
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
9．（2023?鞍山一模）如圖是實驗室制取氣體的裝置，回答有關(guān)問題。
（1）寫出裝置圖中帶標號的儀器名稱：① 試管 ；② 錐形瓶 。
（2）實驗小組欲用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，若用D裝置收集O2，O2應(yīng)從 d （填“c”或“d”）端進入。
（3）檢查B裝置氣密性的具體操作是 先關(guān)閉活塞，再向長頸漏斗中加水至形成一段液柱，一段時間后，若長頸漏斗中液柱不下降（或保持靜止），則說明裝置的氣密性良好 ，若用C裝置收集CO2，CO2應(yīng)從 a （填“a”或“b”）端進入。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）試管；錐形瓶；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；d；
（3）先關(guān)閉活塞，再向長頸漏斗中加水至形成一段液柱，一段時間后，若長頸漏斗中液柱不下降（或保持靜止），則說明裝置的氣密性良好；a。
【分析】（1）儀器的名稱和用途；
（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
（3）檢查裝置的氣密性；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。
【解答】解：（1）試管、錐形瓶都屬于常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；錐形瓶；
（2）A裝置的試管中有棉花團，因此是用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，要注意配平；若用D裝置（排水法）收集氧氣，氧氣從d端進入，因為氧氣的密度比水?。还蚀鸢笧椋?KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；d；
（3）檢查B裝置氣密性的具體操作是：先關(guān)閉活塞，再向長頸漏斗中加水至形成一段液柱，一段時間后，若長頸漏斗中液柱不下降（或保持靜止），則說明裝置的氣密性良好；若用C裝置收集CO2（向上排空氣法），CO2密度比空氣大，應(yīng)從a端進入；故答案為：先關(guān)閉活塞，再向長頸漏斗中加水至形成一段液柱，一段時間后，若長頸漏斗中液柱不下降（或保持靜止），則說明裝置的氣密性良好；a。
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
10．（2023?細河區(qū)二模）欲利用下列儀器和裝置在實驗室進行制取氣體的實驗。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）使用A儀器時的注意事項是 不能加熱 。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，需要選擇上述A﹣H儀器中的 ACDEF （填字母序號），還需要補充的一種玻璃儀器是 試管 。
（3）實驗室制取二氧化碳，若用裝置I收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從 b （填“a”或“b”）端導管進入，驗滿的操作是 將燃著的木條放在a導管處，若木條熄滅，則已集滿 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗和驗滿．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）不能加熱；
（2）ACDEF；試管；
（3）b；將燃著的木條放在a導管處，若木條熄滅，則已集滿。
【分析】（1）根據(jù)A儀器為集氣瓶，進行分析解答。
（2）根據(jù)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，進行分析解答。
（3）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，結(jié)合驗滿方法，進行分析解答。
【解答】解：（1）A儀器為集氣瓶，使用時不能加熱。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法或排水法收集，故制取收集氧氣選擇上述A﹣H儀器中的ACDEF，還需要補充的一種玻璃儀器是試管。
（3）二氧化碳的密度比空氣的大，則用裝置I收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從長導管進，將空氣從短導管排出，即從b端導管進入；二氧化碳收集滿從a端出，則驗滿的操作是將燃著的木條放在a導管處，若木條熄滅，則收集滿。
故答案為：
（1）不能加熱；
（2）ACDEF；試管；
（3）b；將燃著的木條放在a導管處，若木條熄滅，則已集滿。
【點評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11．（2023?朝陽縣三模）下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體，請根據(jù)下圖回答問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① 試管 、② 錐形瓶 ；
（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正 長頸漏斗下端伸入液面以下 ；
（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗，現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；收集裝置可選擇 D或E （從D﹣F中選擇，下同）；
（4）欲制取CO2，B裝置相對C裝置的優(yōu)點是 控制反應(yīng)發(fā)生和停止 ；欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是 濃硫酸 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）試管；錐形瓶；
（2）長頸漏斗下端伸入液面以下；
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D或E；
（4）控制反應(yīng)發(fā)生和停止；濃硫酸。
【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)裝置中的長頸漏斗下端要伸入液面以下，以防氣體從長頸漏斗逸出進行分析；
（3）根據(jù)高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水進行分析；
（4）根據(jù)B帶有活塞開關(guān)和多孔隔板，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞開關(guān)，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；濃硫酸具有吸水性進行分析。
【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是試管，②是錐形瓶；
（2）裝置中的長頸漏斗下端要伸入液面以下，以防氣體從長頸漏斗逸出；
（3）高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，即D或E；
（4）與C裝置相比其優(yōu)點是能夠隨時使反應(yīng)進行或停止，B帶有活塞開關(guān)和多孔隔板，關(guān)閉活塞開關(guān)，內(nèi)部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開活塞開關(guān)，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；濃硫酸具有吸水性，若干燥二氧化碳，則裝置G中應(yīng)加入濃硫酸。
故答案為：（1）試管；錐形瓶；
（2）長頸漏斗下端伸入液面以下；
（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D或E；
（4）控制反應(yīng)發(fā)生和停止；濃硫酸。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
12．（2023?錦州二模）根據(jù)所學知識，選擇如圖儀器進行氣體制取的實驗，并回答有關(guān)問題。
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，組裝發(fā)生和收集裝置時應(yīng)選擇上述儀器中的 ①③④⑤⑥ （填序號），此外還需補充的一種儀器是 試管 （填儀器名稱），為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是 試管口略向下傾斜 。
（2）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置不需要選擇儀器④的原因是 反應(yīng)在常溫下進行 ，如果制得的二氧化碳不純，可能的原因是 收集時間較短等 （寫出一點即可）。
【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）①③④⑤⑥；試管；試管口略向下傾斜；
（2）反應(yīng)在常溫下進行；收集時間較短等（合理即可）。
【分析】（1）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，此外還需補充的一種儀器是試管，用作反應(yīng)容器；試管口略向下傾斜，可以防止冷凝水回流炸裂試管進行分析；
（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析。
【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，根據(jù)圖中提供儀器選用排水法收集，組裝發(fā)生和收集裝置時應(yīng)選擇上述儀器中的①③④⑤⑥，此外還需補充的一種儀器是試管，用作反應(yīng)容器；為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是試管口略向下傾斜；
（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置不需要選擇儀器④的原因是反應(yīng)在常溫下進行，如果制得的二氧化碳不純，可能的原因是收集時間較短等（合理即可）。
故答案為：（1）①③④⑤⑥；試管；試管口略向下傾斜；
（2）反應(yīng)在常溫下進行；收集時間較短等（合理即可）。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
13．（2023?大石橋市校級三模）請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）寫出有標號的儀器名稱：② 分液漏斗 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用E為收集裝置，應(yīng)與導管接口 b （選填字母）連接，反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（3）實驗室可用B或C裝置制氫氣，反應(yīng)的化學方程式為 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ ，C相對于B裝置的優(yōu)點有 可以控制反應(yīng)的開始與停止 。
（4）若用F裝置收集NH3，油層的作用是 防止氣體溶于水中 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）分液漏斗；
（2）b；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；可以控制反應(yīng)的開始與停止；
（4）防止氣體溶于水中。
【分析】（1）儀器的名稱與用途；
（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；
（4）氨氣易溶于水，不能用排水法收集。
【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故答案為：分液漏斗；
（2）氧氣密度比空氣大，則用E裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從b口通入；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，配平即可；故答案為：b；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取氫氣的原理為鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；C裝置中，可將固體放在多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，產(chǎn)生的氣體使裝置中的壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，則C裝置的優(yōu)點為：可以控制反應(yīng)的開始與停止；
故答案為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；可以控制反應(yīng)的開始與停止；
（4）氨氣易溶于水，則油層的作用為防止氨氣溶于水中；故答案為：防止氣體溶于水中。
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
14．（2023?海州區(qū)校級二模）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選擇的實驗裝置是 AC （填字母），反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）實驗室用B裝置制取CO2，長頸漏斗下端需要伸入液體中形成“液封”，原因是 防止氣體從長頸漏斗逸出 ；收集CO2應(yīng)選擇的裝置是 E 。
（3）某同學用裝置F和G探究CO2的性質(zhì)。實驗中看到完全相同的現(xiàn)象，也得出完全相同的結(jié)論。但其中的裝置 G （填“F”或“G”）設(shè)計不合理，需要改動。
【考點】二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學性質(zhì)；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）防止氣體從長頸漏斗逸出；E；
（3）G。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；
（2）根據(jù)裝置的特點進行分析；根據(jù)氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇收集裝置；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和裝置的特點進行分析。
【解答】解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，氧氣不易溶于水，排水法收集的氧氣純凈，收集裝置應(yīng)該選擇C；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用B裝置制取CO2，長頸漏斗下端需要“液封”，防止氣體從長頸漏斗中逸出；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以收集方法只能是向上排空氣法，即E；
（3）比較兩個裝置可以發(fā)現(xiàn)，氣體進入的方向不一樣，F(xiàn)裝置中氣體從上面進入，G裝置中氣體直接從下面開始，所以即使看到下面的蠟燭先熄滅，也無法斷定密度比空氣大。
故答案為：
（1）AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）防止氣體從長頸漏斗逸出；E；
（3）G。
【點評】本題主要考查了實驗室氣體制取的原理和裝置，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的原理及注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。
15．（2022?興城市二模）以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）儀器a的名稱 鐵架臺 ；
（2）選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是 防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管 ，若要收集一瓶較純凈的氧氣，需選用的收集裝置是 E ；
（3）實驗室用裝置B制取CO2時，反應(yīng)的化學方程式為 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置F的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）鐵架臺；
（2）防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；E；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱進行分析；
（2）根據(jù)在試管口放一團棉花，其作用是防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；氧氣密度大于空氣，不易溶于水進行分析；
（3）根據(jù)用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小進行分析。
【解答】解：（1）儀器a的名稱為鐵架臺；
（2）選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口放一團棉花，作用是：防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管，堵塞導管；由于氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氣體較純，若要收集一瓶較純凈的氧氣，需選用的收集裝置是E；
（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
在裝置F中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行。裝置F也可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置F的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
故答案為：（1）鐵架臺；
（2）防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導管；E；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
16．（2023?龍港區(qū)二模）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器：
（1）若補充酒精燈和 鐵架臺 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品可制取一種氣體，制取氣體的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）若選擇儀器ADG和 B （填字母），還可以制取另一種物中化學常見氣體，需要補充的藥品是 大理石或石灰石 ，檢驗該氣體的方法是 將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳 。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）鐵架臺；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B；大理石或石灰石；將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。
【分析】（1）根據(jù)提供的藥品和儀器可知，反應(yīng)需要酒精燈加熱，選用高錳酸鉀制取氧氣，則實驗中缺少固定試管的儀器，即需補充鐵架臺，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；
（2）根據(jù)選擇儀器ADG制取氣體，屬于固液常溫型，選擇雙孔橡皮塞，因此還需要選擇的儀器是長頸漏斗，根據(jù)提供的藥品可知，制取的氣體為二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析。
【解答】解：（1）根據(jù)提供的藥品和儀器可知，反應(yīng)需要酒精燈加熱，選用高錳酸鉀制取氧氣，則實驗中缺少固定試管的儀器，即需補充鐵架臺，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若選擇儀器ADG制取氣體，屬于固液常溫型，選擇雙孔橡皮塞，因此還需要選擇的儀器是長頸漏斗，根據(jù)提供的藥品可知，制取的氣體為二氧化碳，需要補充的藥品是大理石或石灰石，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗二氧化碳氣體的方法是：將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。
故答案為：（1）鐵架臺；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）B；大理石或石灰石；將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
17．（2023?黑山縣二模）如圖是實驗室制取氣體實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）若用B裝置制取氧氣，則二氧化錳放在 錐形瓶 里。
（2）使用B裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗下端管口應(yīng)浸沒在液面以下，目的是 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 ，其中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 。
（3）若用F裝置收集干燥的氧氣，驗滿的方法為 將帶火星的木條放在b口，若復燃，則已經(jīng)集滿 。
（4）利用裝置G可以達到分離CO、CO2混合氣體的目的，當關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到 一氧化碳或CO 氣體。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）錐形瓶；
（2）防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）將帶火星的木條放在b口，若復燃，則已經(jīng)集滿；
（4）一氧化碳或CO；
【分析】（1）儀器的名稱和用途；
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（3）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣的驗滿；
（4）利用裝置G可以達到分離CO、CO2混合氣體的目的，當關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到一氧化碳氣體。
【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；
（2）長頸漏斗下端管口應(yīng)浸沒在液面以下，目的是：防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）由于氧氣的密度比空氣大，用F裝置收集干燥的氧氣時，氣體從a端通入，瓶內(nèi)空氣從b端排出，由于氧氣具有助燃性，所以驗滿的方法是將帶火星的木條放在b口，若復燃，則已經(jīng)集滿，故填：將帶火星的木條放在b口，若復燃，則已經(jīng)集滿；故答案為：將帶火星的木條放在b口，若復燃，則已經(jīng)集滿；
（4）利用裝置G可以達到分離CO、CO2混合氣體的目的，當關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，二氧化碳被濃氫氧化鈉溶液吸收，一氧化碳與氫氧化鈉不反應(yīng)，因此可收集到一氧化碳氣體；故答案為：一氧化碳或CO。
【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
18．（2023?鐵嶺模擬）根據(jù)如圖回答問題。
（1）儀器a的名稱 試管 。
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，可以選擇的發(fā)生和收集裝置為 AC或AD 。
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是 石灰石和稀鹽酸（或大理石和稀鹽酸） ，發(fā)生裝置為 B 。
（4）要想長時間的觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，操作的要領(lǐng)是手持夾有紅熱木炭的坩堝鉗 從上往下緩慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學性質(zhì)．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）試管；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AC或AD；
（3）石灰石和稀鹽酸（或大理石和稀鹽酸）；B；
（4）從上往下緩慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中。
【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的認識解決；
（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水分析；
（3）根據(jù)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型分析；
（4）根據(jù)觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗操作分析。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器a的名稱為試管，故答案為：試管；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)屬于固﹣固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，選擇的收集裝置為C或D，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AC或AD；
（3）實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為B，故答案為：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸；B；
（4）要想長時間的觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，操作的要領(lǐng)是手持夾有紅熱木炭的坩堝鉗緩慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以防止氧氣受熱膨脹逸出，故答案為：從上往下緩慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
19．（2023?大連模擬）在實驗室利用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。
（1）實驗室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是 B （填字母序號，下同），共用的收集裝置是 D 。若用此裝置制取O2，反應(yīng)的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）用D裝置收集氣體時導管必須伸入瓶底的原因是 排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集的氣體更純凈 ，用E裝置收集氣體的適宜時刻是 導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生 ，能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是 不易溶于水或難溶于水 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）B；D；2H2O22H2O+O2↑；
（2）排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集的氣體更純凈；導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生；不易溶于水或難溶于水。
【分析】（1）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（2）氣體的收集，注意事項、氣體的性質(zhì)。
【解答】解：（1）實驗室制取CO2是采用稀鹽酸和石灰石或大理石（主要成分是碳酸鈣）在常溫下反應(yīng)，該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置選用的是B裝置，實驗室制取O2有三種方法，其中過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解也是固液常溫型，也可以采用B裝置；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：B；D；2H2O22H2O+O2↑；
（2）用D裝置收集氣體時導管必須伸入瓶底的原因是：排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集的氣體更純凈；用E裝置收集氣體的適宜時刻是：導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生；能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是：不易溶于水或難溶于水；故答案為：排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集的氣體更純凈；導管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生；不易溶于水或難溶于水。
【點評】本考點主要考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。
20．（2023?大連二模）在實驗室利用以下裝置制取氣體。
（1）用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 2KClO32KCl+3O2↑ ，其中發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是 反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱 ；用排水法收集，利用了氧氣 不易溶于水 的性質(zhì)。
（2）用裝置B制二氧化碳的化學方程式為 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，收集的方法是 向上排空氣法 ，可用 燃著的小木條 檢驗二氧化碳是否集滿。
【考點】二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑；反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱；不易溶于水；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空氣法；燃著的小木條。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；
（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學方程式；根據(jù)氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇收集裝置；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析。
【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選擇固體加熱型裝置為發(fā)生裝置；用排水法收集，利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)；
（2）實驗室制二氧化碳用大理石和稀鹽酸，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，收集二氧化碳采用向上排空氣法；將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，故可用燃著的小木條檢驗二氧化碳是否集滿。
故答案為：
（1）2KClO32KCl+3O2↑；反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件是加熱；不易溶于水；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空氣法；燃著的小木條。
【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。
21．（2023?營口二模）正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)鍵。如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體：
（1）寫出用A裝置制取氣體時需要考慮的一條注意事項 試管口略向下傾斜 ；
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣，采用的發(fā)生裝置為 B ，用E裝置收集時導管需伸入集氣瓶底部，目的是 有利于排盡集氣瓶中的空氣 ，反應(yīng)的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ ；
（3）若采用裝置C收集氧氣，當觀察到 導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出 時，開始收集；
（4）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 a （填“a”或“b”）端進入。
【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）試管口略向下傾斜；
（2）B；有利于排盡集氣瓶中的空氣；2H2O22H2O+O2↑；
（3）導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時；
（4）a。
【分析】（1）根據(jù)試管口要略向下傾斜，防止在試管口形成的冷凝水回流，進行分析；
（2）根據(jù)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，進行分析；
（3）根據(jù)當觀察到導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時，開始收集進行分析；
（4）根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析。
【解答】解：（1）用A裝置制取氣體時，試管口要略向下傾斜，防止在試管口形成的冷凝水回流，造成試管炸裂；
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，采用的發(fā)生裝置為B；用E裝置導管需伸入集氣瓶底部，有利于排盡集氣瓶中的空氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（3）若采用裝置C收集氧氣，當觀察到導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時，開始收集；
（4）氧氣密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進入。
故答案為：（1）試管口略向下傾斜；
（2）B；有利于排盡集氣瓶中的空氣；2H2O22H2O+O2↑；
（3）導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時；
（4）a。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
22．（2023?西崗區(qū)校級模擬）請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）小明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是 B ，反應(yīng)的化學方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
（2）實驗要用裝置F收集一瓶氧氣，觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，原因是： 試管口未放一團棉花 。
（3）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學方程式為 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ?？蛇x擇裝置 A 作為發(fā)生裝置，其中①儀器名稱為 分液漏斗 ，若想收集一瓶干燥的二氧化碳氣體則導管口的連接順序為a ghd 。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；制取氧氣的操作步驟和注意點．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）試管口未放一團棉花；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；A；分液漏斗；ghd。
【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱；高錳酸鉀制氧氣原理為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣進行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止試管內(nèi)的固體粉末進入導管進行分析；
（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳氣體，干燥時作為洗氣裝置，萬能瓶長進短出，二氧化碳的密度比空氣大進行分析。
【解答】解：（1）高錳酸鉀制氧氣原理為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固固加熱型，所以發(fā)生裝置為B；高錳酸鉀制氧氣原理為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實驗要用裝置F收集一瓶氧氣，觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，原因是：試管口未放一團棉花，導致試管內(nèi)的固體粉末進入水槽中，少量的高錳酸鉀溶于水會使液體變?yōu)榧t色。
（3）實驗室制取二氧化碳原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
根據(jù)反應(yīng)原理，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，故發(fā)生裝置為固液常溫型，故可選擇裝置A為發(fā)生裝置；
其中①儀器名稱為分液漏斗；
若想收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，發(fā)生裝置為A，濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳氣體，干燥時作為洗氣裝置，萬能瓶長進短出，二氧化碳的密度比空氣大，故用向上排空氣法收集，故選裝置D，則導管口的連接順序為aghd。
故答案為：（1）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）試管口未放一團棉花；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；A；分液漏斗；ghd。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
23．（2023?丹東一模）通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① 長頸漏斗 。
（2）實驗室若選用A裝置加熱固體制氧氣，化學方程式是 2KClO32KCl+3O2↑ ，有一處錯誤需要改正，要調(diào)節(jié) K1 （填“K1”、“K2”或“K3”）處的螺母，這樣改正的目的是 使試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管 。
（3）實驗室用B裝置制二氧化碳所需的藥品是 稀鹽酸和大理石或石灰石 ，導管上的活塞開關(guān)由開啟到關(guān)閉過程中，液面變化順序是 c﹣b﹣a （填字母序號）。
（4）經(jīng)查閱資料Na2O2（過氧化鈉）通常情況下為淡黃色固體，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。小明在實驗室用Na2O2制取氧氣時發(fā)生裝置選擇C而沒有選擇D，你認為他選擇的理由是 C中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率，而D不能控制反應(yīng)速率 。若用E裝置收集氫氣進氣端應(yīng)選擇 b 端（填“a”或“b”）。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）長頸漏斗。
（2）2KClO32KCl+3O2↑；K1；使試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管。
（3）稀鹽酸和大理石或石灰石；c﹣b﹣a。
（4）C中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率，而D不能控制反應(yīng)速率；b。
【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
（4）不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同。
【解答】解：（1）①是長頸漏斗。
故答案為：長頸漏斗。
（2）實驗室若選用A裝置加熱固體制氧氣，化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑，有一處錯誤需要改正，要調(diào)節(jié)K1處的螺母，這樣改正的目的是使試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管。
故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；K1；使試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管。
（3）實驗室用B裝置制二氧化碳所需的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，導管上的活塞開關(guān)由開啟到關(guān)閉過程中，液面變化順序是c﹣b﹣a。
故答案為：稀鹽酸和大理石或石灰石；c﹣b﹣a。
（4）他選擇的理由是C中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率，而D不能控制反應(yīng)速率。若用E裝置收集氫氣，氫氣密度比空氣小，進氣端應(yīng)選擇b端。
故答案為：C中的分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應(yīng)速率，而D不能控制反應(yīng)速率；b。
【點評】合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)。
24．（2023?順城區(qū)三模）實驗室用如圖儀器組裝來制取氧氣，請回答下列問題。
（1）小光同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，他應(yīng)選擇的儀器有 ABGH （填字母序號），該反應(yīng)的化學方程式為 2H2O22H2O+O2↑ 。
（2）小明同學要完成用高錳酸鉀制取氧氣的實驗，除圖中儀器外，還需補充的一種儀器是 試管 （填儀器名稱），當觀察到 集氣瓶口有大氣泡冒出 現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿。實驗結(jié)束時出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，則該實驗操作中的錯誤是 先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中移出 。
【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）ABGH；2H2O22H2O+O2↑；
（2）試管；集氣瓶口有大氣泡冒出；先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中移出。
【分析】（1）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，該反應(yīng)為固液常溫型，氧氣密度比空氣大，選擇排水法收集氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣進行分析；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，氧氣不溶于水，可選擇排水法收集；氧氣密度比水小，不易溶于水；實驗結(jié)束時若先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中移出，出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，會導致炸裂試管進行分析。
【解答】解：（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，該反應(yīng)為固液常溫型，氧氣密度比空氣大，選擇排水法收集氧氣，根據(jù)所提供的儀器，應(yīng)選擇的儀器有ABGH；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，氧氣不溶于水，可選擇排水法收集，可選擇ACDEF，除圖中儀器外，還需補充的一種儀器是試管；用排水法收集氧氣時，當觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿；實驗結(jié)束時若先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中移出，出現(xiàn)了水槽中的水倒流的現(xiàn)象，會導致炸裂試管；所以實驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒流進試管，要先把導管從水槽中移出再熄滅酒精燈。
故答案為：（1）ABGH；2H2O22H2O+O2↑；
（2）試管；集氣瓶口有大氣泡冒出；先熄滅酒精燈，后把導管從水槽中移出。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
25．（2023?清原縣一模）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置。請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是 錐形瓶 。
（2）用A和F裝置制取氧氣。實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，原因可能是 導管口剛有氣泡冒出就立即收集或收集前集氣瓶中沒有裝滿水 （寫出一點即可）。
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，與B相比，C裝置的優(yōu)點是 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 。若用G裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳收集滿的方法是 將燃著的木條放在a導管口處，若熄滅，則集滿 。
（4）已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來制取氨氣，反應(yīng)的化學方程式是 Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑ ，應(yīng)該選用的制取和收集裝置是 AD或AG （填字母）。
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的檢驗和驗滿．
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
【答案】（1）錐形瓶；
（2）導管口剛有氣泡冒出就立即收集或收集前集氣瓶中沒有裝滿水；
（3）可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；將燃著的木條放在a導管口處，若熄滅，則集滿；
（4）Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑；AD或AG。
【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱來分析；
（2）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項來分析；
（3）根據(jù)裝置的特點以及二氧化碳的性質(zhì)來分析；
（4）根據(jù)化學反應(yīng)的原理、反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件、氣體的性質(zhì)來分析。
【解答】解：（1）儀器①為錐形瓶；
（2）用A和F（排水法）裝置制取氧氣。實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，原因可能是導管口剛有氣泡冒出就立即收集或收集前集氣瓶中沒有裝滿水，都會導致收集的氧氣混有空氣而不純；
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C．與B相比，C裝置中當打開彈簧夾時，長頸漏斗內(nèi)的液體在重力作用下進入試管，使試管內(nèi)液面上升到多孔塑隔板以上，與固體試劑接觸，開始反應(yīng)；當關(guān)閉彈簧夾時，產(chǎn)生的氣體無法排出，在試管上半部分聚積，使試管內(nèi)部氣壓增大，將液體壓回到長頸漏斗，使液面降到多孔塑料隔板以下，使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故其優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
若用G裝置收集二氧化碳，由于二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)該從長管b端通入，由于二氧化碳不能燃燒，且不支持燃燒，所以檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在a導管口處，若熄滅，則集滿；
（4）若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來制取氨氣，氫氧化鈣與氯化銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，該反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑；該反應(yīng)為固固加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，由于氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，由于氨氣的密度比空氣小，收集裝置可選擇向下排空氣法收集，故收集裝置可選擇D或G，故應(yīng)該選用的制取和收集裝置是AD或AG。
故答案為：（1）錐形瓶；
（2）導管口剛有氣泡冒出就立即收集或收集前集氣瓶中沒有裝滿水；
（3）可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；將燃著的木條放在a導管口處，若熄滅，則集滿；
（4）Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑；AD或AG。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

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