政治 (道德與法治)五年級(jí)下冊(cè)2 讓我們的家更美好優(yōu)質(zhì)課件ppt

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排憂(yōu)解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。
結(jié)合下面情境，表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。
媽媽是一名老師，她經(jīng)常因?yàn)橹v課說(shuō)話(huà)多而嗓子疼，有時(shí)甚至聲音沙啞。
為家人排憂(yōu)解難
奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛(ài)發(fā)脾氣。
爸爸的工作有時(shí)需要加班。每次加班回來(lái)，飯菜早涼了……
我可以做些什么……
活動(dòng)過(guò)程：交流展示說(shuō)一說(shuō)如果你的家人有這三種情況，你會(huì)做些什么。
周末我特意到超市去買(mǎi)了金銀花、麥冬，在媽媽下班前煮好涼涼，等媽媽回家后，送上一杯。媽媽喝了之后，嗓子不那么疼了。媽媽每次看到我給她送“茶”，滿(mǎn)臉都是笑容。
身體不舒服，心情不好，脾氣大，對(duì)身體恢復(fù)沒(méi)有好處，所以我就想方設(shè)法逗奶奶開(kāi)心，陪她聊天，給她講笑話(huà)，給她放她喜歡的音樂(lè)，給她講我的見(jiàn)聞。我經(jīng)常逗得奶奶哈哈大笑，現(xiàn)在奶奶的心情好多了，再也不亂發(fā)脾氣了，全家人都很高興。
爸爸工作非常辛苦，經(jīng)常加班。所以每天我都會(huì)在爸爸下班回來(lái)之前，把飯菜用微波爐熱好，讓爸爸吃上熱乎乎的飯菜?？粗鵁狎v騰的飯菜，爸爸連連夸我是一個(gè)好孩子，我的心里美滋滋的。
媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫您！ “怎么辦？怎么辦？”我剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉，急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皨寢?zhuān)趺戳?？什么怎么辦？”我疑惑不解地問(wèn)?！叭?，去，去，我煩著呢！”媽媽不耐煩地說(shuō)。“說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定我能幫您想想辦法。別忘了，我可是‘小智多星’呀！”我非要弄個(gè)明白?！拔覄偨拥酵ㄖ?，明天八點(diǎn)半就要到南京總部進(jìn)行項(xiàng)目答辯，今天晚上必須趕過(guò)去。你爸爸今晚才回來(lái)，你爺爺剛出院。唉！”媽媽著急地說(shuō)，“你們這一老一小，我不放心呀！”“媽媽?zhuān)瑒e急，我自己能照顧好自己。您還沒(méi)訂票吧，我?guī)湍暇W(wǎng)看看?！蔽蚁耧L(fēng)一樣跑到自己房間，打開(kāi)電腦，幫媽媽訂了最近班動(dòng)車(chē)票。此時(shí)，媽媽也收拾好了行李，可還是有點(diǎn)不放心：“乖?xún)鹤樱瑡寢屨孀呃?！”說(shuō)完，親了我一下！“媽媽?zhuān)烊セ疖?chē)站吧，再遲就來(lái)不及了！”我催促著，“爺爺那兒，您也不用太擔(dān)心，出了院回家就是休養(yǎng)，我一會(huì)兒給爺爺煮碗面條，再陪他聊會(huì)兒天……”
閱讀目標(biāo) 1.閱讀短文，感受幫助家人排憂(yōu)解難的樂(lè)趣。 2.知道家人間應(yīng)該互相關(guān)心、體貼、幫助的道理。閱讀探究 1.先自主閱讀短文，讀懂短文內(nèi)容。如，媽媽遇到了什么困難？“我”是怎么為媽媽排憂(yōu)解難的？
媽媽要到南京總部進(jìn)行項(xiàng)目答辯，但又擔(dān)心“我”和剛出院的爺爺，所以很著急?！拔摇睘榱俗寢寢尫判模粌H保證會(huì)照顧好自己和爺爺，還為媽媽訂了動(dòng)車(chē)票，讓媽媽順利出行。
2.同桌用表演的形式來(lái)展示“閱讀角”中的故事。模仿文中的兩個(gè)人，然后進(jìn)行角色輪換。
提示：在表演時(shí)要注意不同角色說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)出人物當(dāng)時(shí)的心情。同時(shí)，可以加上恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。
通過(guò)“閱讀角”的學(xué)習(xí)，我知道了，當(dāng)家人有困難的時(shí)候，我們要積極主動(dòng)地協(xié)助解決。雖然我們的力量很小，有時(shí)候不能解決根本問(wèn)題，但我們可以給家人鼓勵(lì)和安慰，或者是照顧好自己。這也是為家人排憂(yōu)解難。
作為孩子，我們雖然無(wú)法幫助大人解決更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一杯暖心的熱水、一個(gè)溫暖的懷抱，也是對(duì)家人的支持。
當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。
巧妙處理家庭矛盾
有時(shí)家里會(huì)出現(xiàn)這樣的情形……
可是咱們已經(jīng)計(jì)劃好假期回老家了啊！小勇，你說(shuō)怎么辦？
最近有個(gè)假期博物館之旅，內(nèi)容豐富又有意義，特別適合孩子。小勇，你想?yún)⒓訂幔?br/> 當(dāng)父母意見(jiàn)不一致，都希望得到你的支持時(shí)，你會(huì)怎樣處理？
活動(dòng)過(guò)程 1.課前搜集關(guān)于家庭中父母意見(jiàn)不一致的事例。 2.交流展示
我覺(jué)得小勇家遇到的難題很好解決，可以先參加假期博物館之旅，當(dāng)然，要跟老家的親戚朋友解釋一下，征得他們的理解，等博物館之旅結(jié)束后再回老家，這樣就完美地解決父母的矛盾啦。
當(dāng)父母意見(jiàn)不一致時(shí)，我首先會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們各自的想法，然后看看能不能大家坐下來(lái)商量解決。如果不能商量解決，我可能會(huì)找爺爺奶奶來(lái)幫忙勸解，或者找爸爸媽媽的朋友來(lái)幫忙。
同商議，共承擔(dān)
家人商討事情時(shí)，你會(huì)參與嗎？會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)嗎？
爸爸媽媽?zhuān)蹅兪遣皇切枰紤]車(chē)子的環(huán)保性能。
不管換成什么車(chē)，只要漂亮、舒適就可以。
咱家的車(chē)需要換了。我想換一輛能夠跑遠(yuǎn)途的車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程 1.三個(gè)同學(xué)進(jìn)行情景再現(xiàn)，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，積極參與。 2.交流展示
我們家很民主，每次遇到大事小情都會(huì)開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，每個(gè)家庭成員都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最終選出解決問(wèn)題的最好辦法。
我們家在討論家庭問(wèn)題時(shí)，基本上都是爸爸媽媽共同商量，但如果涉及我的問(wèn)題，他們就會(huì)征求我的意見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)征求爺爺和奶奶的意見(jiàn)呢！
家人商討事情時(shí)，我會(huì)參與，而且還會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)。我覺(jué)得在遇到問(wèn)題的時(shí)候，一家人坐下來(lái)，一起商量解決的辦法，問(wèn)題會(huì)更容易解決。
在生活中，我們可以通過(guò)和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿(mǎn)！
我家的民主生活會(huì) 晚飯時(shí)間，趁全家人都在，我大聲宣布：“我要召開(kāi)第二次家庭民主生活會(huì)，大家要充分發(fā)表意見(jiàn)哦?！笨粗胰思娂婞c(diǎn)頭，我開(kāi)始說(shuō)：“這次會(huì)議由我來(lái)主持，主要有三件事。第一，咱家客廳的燈壞了，爺爺為此忙了一個(gè)下午。”媽媽說(shuō)：“我們?yōu)闋敔敼墓恼??！? 我接著說(shuō)：“第二，今天早上爸爸送我上學(xué)時(shí)，騎電動(dòng)車(chē)闖紅燈了。”聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸的臉一下子就紅了，趕忙舉手說(shuō)：“我是看到紅燈了，但怕你上學(xué)遲到。這樣做不對(duì)，我不能給錯(cuò)誤找理由……”我立即接上：“對(duì)??！您不是經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則嘛！”爸爸馬上靜態(tài)：“批評(píng)得對(duì)，我以后再也不闖紅燈了，寧停三分，不搶一秒。”
“好了，該第三件事情了?！笨吹桨职忠呀?jīng)靜態(tài)了，媽媽順勢(shì)解圍?！芭?，接下來(lái)就是我的事情了?！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)，“今天我起晚了，鍛煉計(jì)劃沒(méi)能全部完成……”話(huà)音未落，奶奶說(shuō)：“鍛煉了就行！”爺爺也頻頻點(diǎn)頭。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“讓我?guī)愕绞兰o(jì)園玩兒的計(jì)劃又泡湯嘍！如果你能把自己的問(wèn)題分析清楚，我還可以考慮……”媽媽說(shuō)：“繼續(xù)努力吧，找出自己的問(wèn)題，相信你下次肯定能行！”我表示同意，并說(shuō)：“我一定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃。今天的會(huì)議結(jié)束了！”全家人都樂(lè)了。
你家會(huì)召開(kāi)民主生活會(huì)嗎？你贊同這樣的方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
閱讀目標(biāo) 閱讀短文，明白用和諧、民主的方式解決家庭問(wèn)題能使家庭生活更和諧、更美滿(mǎn)的道理。閱讀探究 1.先自主閱讀短文，讀懂短文內(nèi)容。如，“我”家召開(kāi)第幾次家庭民主生活會(huì)？“我”家的家庭民主生活會(huì)討論了哪三件事？
“我”家召開(kāi)了第二次家庭民主生活會(huì)，在會(huì)上討論的三件事情分別是：爺爺換了客廳的燈；爸爸騎電動(dòng)車(chē)闖紅燈了；“我”沒(méi)有完成鍛煉計(jì)劃。
2.幾個(gè)同學(xué)自由組合，用表演的形式來(lái)展示“閱讀角”中的故事?？梢韵却ξ闹械娜宋镄蜗螅龠M(jìn)行表演。
拓展活動(dòng) 請(qǐng)你以主持人的身份召開(kāi)一次家庭民主生活會(huì)。
范例：我家的民主生活會(huì) 今天晚上，我提議召開(kāi)了第三次家庭民主生活會(huì)。內(nèi)容有三項(xiàng)，第一個(gè)是關(guān)于媽媽買(mǎi)的一本書(shū)——《不生病的智慧》。爺爺按照書(shū)里面的秘方煮的稀飯?zhí)貏e香甜、美味，大家都說(shuō)這本書(shū)很好，媽媽聽(tīng)了很高興。 第二項(xiàng)是關(guān)于鍛煉身體。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這位先生，您有點(diǎn)胖，雖然您也運(yùn)動(dòng)了，但是卻斷斷續(xù)續(xù)，我希望您能向媽媽學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體?！卑职致?tīng)后表示接受批評(píng)。媽媽還給爸爸介紹了“背部撞墻法”，說(shuō)如果堅(jiān)持練習(xí)，爺爺?shù)难獕壕涂梢越迪聛?lái)了。 第三項(xiàng)是我要報(bào)名參加“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。我說(shuō)我可不想掉隊(duì)?。∥乙獮榘嗉?jí)活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。爸爸和媽媽都表示同意并支持。 最后我宣布：第三次家庭會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束！
“媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我開(kāi)心。我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂了她才放心。爸爸她是我的好朋友，她常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！”
家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。
1. （ ），方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份 （ ）和（ ），并與他們一起撐起我們的家。2.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起（ ），一起（ ），同時(shí)還要發(fā)揮好“（ ）”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？