知識(shí)點(diǎn)一 波的形成
1.波:振動(dòng)的傳播稱(chēng)為波動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)波。
2.波的形成(以繩波為例)
(1)設(shè)想將繩分成許多小段,每一段都可以看成質(zhì)點(diǎn)。
(2)相鄰質(zhì)點(diǎn)間有相互作用,當(dāng)振源質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)時(shí),會(huì)帶動(dòng)相鄰質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)。這一質(zhì)點(diǎn)又會(huì)帶動(dòng)下一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)。
(3)后面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)重復(fù)前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。
(4)后面質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)滯后前面質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),同一時(shí)刻,各質(zhì)點(diǎn)離開(kāi)平衡位置的位移是不同的,從而形成凹凸相間的波形。
1:思考辨析(正確的打√,錯(cuò)誤的打×)
(1)在波的形成過(guò)程中,各質(zhì)點(diǎn)平衡位置不斷移動(dòng)。(×)
(2)在繩波的形成和傳播中,所有質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是近似的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(×)
(3)如果波源停止振動(dòng),介質(zhì)中的波也會(huì)立即停止。(×)
知識(shí)點(diǎn)二 橫波和縱波
1.橫波與縱波的比較
2.聲波
聲波是縱波,聲波不僅能在空氣中傳播,也能在固體、液體中傳播。
橫波和縱波的分類(lèi)依據(jù)是什么?
提示:波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的關(guān)系。
2:思考辨析(正確的打√,錯(cuò)誤的打×)
(1)橫波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向垂直。(√)
(2)在水平方向傳播的波是橫波,在豎直方向傳播的波是縱波。(×)
(3)橫波在固體、液體、氣體中都能傳播,縱波只能在氣體中傳播。(×)
知識(shí)點(diǎn)三 機(jī)械波
1.介質(zhì):波借以傳播的物質(zhì),如繩、彈簧、水、空氣等。
2.機(jī)械波的形成:機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中傳播,形成機(jī)械波。
3.特點(diǎn)
(1)介質(zhì)中有機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)本身并不隨波一起傳播,因此說(shuō)它傳播的只是振動(dòng)這種運(yùn)動(dòng)形式。
(2)介質(zhì)中本來(lái)靜止的質(zhì)點(diǎn),隨著波的傳來(lái)而發(fā)生振動(dòng),可見(jiàn)波是傳遞能量的一種方式。
(3)我們能用語(yǔ)言進(jìn)行交流,說(shuō)明波可以傳遞信息。
3:思考辨析(正確的打√,錯(cuò)誤的打×)
(1)振源做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)形成的波中,各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同。(×)
(2)機(jī)械波向右傳播時(shí),右方的質(zhì)點(diǎn)比左方的質(zhì)點(diǎn)早一些振動(dòng)。(×)
(3)機(jī)械波的傳播過(guò)程也是能量的傳遞過(guò)程。(√)

藝術(shù)體操也叫韻律體操,是一種藝術(shù)性很強(qiáng)的女子競(jìng)賽體操項(xiàng)目。19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于歐洲。藝術(shù)體操表演項(xiàng)目有很多,絲帶舞表演就是其中之一,如圖所示是一幅絲帶舞的表演圖。
絲帶舞
(1)絲帶上的各點(diǎn)有沒(méi)有隨波遷移?
(2)運(yùn)動(dòng)員的手停止抖動(dòng)后,絲帶上的波會(huì)立即停止嗎?
提示:(1)沒(méi)有 (2)不會(huì)
考點(diǎn)1 波的形成和傳播
1.機(jī)械波的形成
2.波的特點(diǎn)
(1)機(jī)械波傳播的是振動(dòng)形式、能量和信息,介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波傳播而遷移,而是在各自的平衡位置附近振動(dòng)。
(2)由于波的形成實(shí)際上是從波源開(kāi)始依次帶動(dòng)介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)參與振動(dòng),所以各個(gè)質(zhì)點(diǎn)都在做受迫振動(dòng),因此各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期(頻率)與波源的周期(頻率)相同。
(3)在不考慮能量損失時(shí),各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅相同,各質(zhì)點(diǎn)的起振方向都與波源開(kāi)始振動(dòng)的方向相同。
(4)機(jī)械波傳播的是波源的信息
我們用語(yǔ)言進(jìn)行交流,是利用聲波傳遞信息。
(5)機(jī)械波是一種“集體運(yùn)動(dòng)”
波的形成離不開(kāi)介質(zhì)中大量質(zhì)點(diǎn)的集體振動(dòng),個(gè)別質(zhì)點(diǎn)形不成波。
(1)波源和介質(zhì)是形成機(jī)械波的必需條件,二者缺一不可。有振動(dòng)不一定有機(jī)械波,有機(jī)械波一定有振動(dòng)。
(2)機(jī)械波在介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)中的各點(diǎn)不隨波向前遷移,只在各自平衡位置附近做往復(fù)振動(dòng)。
【典例1】 如圖所示是某繩波形成過(guò)程的示意圖,質(zhì)點(diǎn)1在外力作用下沿垂直直線(xiàn)方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)其余質(zhì)點(diǎn)依次上下振動(dòng),把振動(dòng)從繩的左端傳到右端。已知t=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)1開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng),t=eq \f(T,4)時(shí),1到達(dá)最上方,5開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)。問(wèn):
(1)t=eq \f(T,2)時(shí),質(zhì)點(diǎn)8、12、16的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)方向)如何?
(2)t=eq \f(3T,4)時(shí),質(zhì)點(diǎn)8、12、16的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?
思路點(diǎn)撥:解答此題要注意以下三點(diǎn):
(1)波在傳播過(guò)程中前一質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)。
(2)各質(zhì)點(diǎn)的起振方向都與波源相同。
(3)各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率都與波源的頻率相同。
[解析] 各質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的情況,如圖所示。


(1)由甲圖可知,t=eq \f(T,2)時(shí),質(zhì)點(diǎn)8未到達(dá)波峰,正在向上振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)12、16未振動(dòng)。(2)由乙圖可知,t=eq \f(3T,4)時(shí),質(zhì)點(diǎn)8正在向下振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)12向上振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)16未振動(dòng)。
[答案] 見(jiàn)解析
機(jī)械波的形成和傳播特點(diǎn)
(1)機(jī)械波的形成過(guò)程及特點(diǎn)可以概括為“帶動(dòng)、重復(fù)、落后”,即前一質(zhì)點(diǎn)“帶動(dòng)”后一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),后一質(zhì)點(diǎn)“重復(fù)”前一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)形式,并且后一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)“落后”于前一質(zhì)點(diǎn)。
(2)就整個(gè)物體來(lái)說(shuō),呈現(xiàn)的現(xiàn)象是波動(dòng),而就構(gòu)成物體的單個(gè)質(zhì)點(diǎn)來(lái)說(shuō),所呈現(xiàn)的現(xiàn)象是振動(dòng)。
(3)要畫(huà)另一時(shí)刻的波形圖,應(yīng)先確定特殊點(diǎn)的位置,即此時(shí)刻在平衡位置或最大位移處的點(diǎn),如波源1和質(zhì)點(diǎn)5、9、13這些點(diǎn)的位置確定后,其他點(diǎn)可順勢(shì)找出。
[跟進(jìn)訓(xùn)練]
1.如圖所示,水平放置的彈性長(zhǎng)繩上有一系列均勻分布的質(zhì)點(diǎn)1、2、3…使質(zhì)點(diǎn)1沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)將沿繩向右傳播,從質(zhì)點(diǎn)1經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)振動(dòng)傳播到質(zhì)點(diǎn)13時(shí),質(zhì)點(diǎn)1恰好完成一次全振動(dòng)。此時(shí)質(zhì)點(diǎn)10的加速度( )
A.為零B.小于質(zhì)點(diǎn)1的加速度
C.方向向上D.方向向下
D [根據(jù)題意,當(dāng)振動(dòng)傳播到質(zhì)點(diǎn)13時(shí),質(zhì)點(diǎn)1恰好完成一次全振動(dòng);故此時(shí)質(zhì)點(diǎn)1~13間波形為一個(gè)完整的正弦波形,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)10處于正向最大位移處,回復(fù)力最大,方向指向平衡位置,即向下;根據(jù)牛頓第二定律,可知加速度最大,且方向也指向平衡位置,即向下,故選D。]
考點(diǎn)2 橫波和縱波
1.橫波和縱波的比較
特別提醒:在現(xiàn)實(shí)生活中,繩上波為橫波,聲波為縱波,有些機(jī)械波既有橫波,也有縱波。例如:地震波既有橫波成分,又有縱波成分。
2.振動(dòng)與波動(dòng)的聯(lián)系和區(qū)別
【典例2】 一列橫波沿一條長(zhǎng)繩傳播,當(dāng)波源突然停止振動(dòng)時(shí)( )
A.所有質(zhì)點(diǎn)都立即停止運(yùn)動(dòng)
B.已經(jīng)振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)繼續(xù)振動(dòng),尚未振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)不會(huì)振動(dòng)
C.離波源近的質(zhì)點(diǎn)先停止振動(dòng),然后才是遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)停止振動(dòng)
D.離波源遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)先停止振動(dòng),然后才是近的質(zhì)點(diǎn)停止振動(dòng)
C [當(dāng)波源突然停止振動(dòng)時(shí),由于波是質(zhì)點(diǎn)間相互帶動(dòng),并且重復(fù),同時(shí)后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)滯后,所以離波源近的質(zhì)點(diǎn)先停止振動(dòng),然后才是遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)停止振動(dòng);波的形式仍在質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)下傳播。最終所有質(zhì)點(diǎn)將會(huì)停止振動(dòng),但靠近波源先停止,遠(yuǎn)離波源后停止振動(dòng),故A、D錯(cuò)誤,C正確。已經(jīng)振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)繼續(xù)振動(dòng),尚未振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),將在波的形式傳播后,停止振動(dòng),故B錯(cuò)誤。]
波動(dòng)過(guò)程中介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
波動(dòng)過(guò)程中介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期都與波源的振動(dòng)周期相同,其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)可用三句話(huà)來(lái)描述:
(1)先振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)后振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)。
(2)后振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)重復(fù)前面質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)。
(3)后振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)狀態(tài)落后于先振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)。
概括起來(lái)就是“帶動(dòng)、重復(fù)、落后”。
[跟進(jìn)訓(xùn)練]
2.關(guān)于橫波和縱波,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.對(duì)于縱波,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向有時(shí)相同,有時(shí)相反
B.對(duì)于橫波,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與波的傳播方向一定垂直
C.形成縱波的質(zhì)點(diǎn)隨波一起遷移
D.空氣介質(zhì)只能傳播縱波
C [質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直的波是橫波,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向平行的波是縱波;縱波質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與波的傳播方向有時(shí)相同,有時(shí)相反,A、B正確;無(wú)論橫波還是縱波,質(zhì)點(diǎn)都不隨波遷移,C錯(cuò)誤;橫波不能在空氣中傳播,空氣只能傳播縱波,D正確。]
3.關(guān)于振動(dòng)和波的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.有振動(dòng)一定有波動(dòng),波是振動(dòng)的傳播
B.振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波是許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C.波的傳播速度就是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度
D.波源停止振動(dòng)時(shí),波立即停止傳播
B [機(jī)械波的產(chǎn)生條件是有波源和介質(zhì),由于介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)依次帶動(dòng)由近及遠(yuǎn)傳播而形成波,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;波的傳播速度是波形由波源向外伸展的速度,在均勻介質(zhì)中其速度大小不變,而質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度和方向都隨時(shí)間周期性地發(fā)生變化,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;波源一旦將振動(dòng)傳播給了介質(zhì),振動(dòng)就在介質(zhì)中向遠(yuǎn)處傳播,而當(dāng)波源停止振動(dòng)時(shí),振動(dòng)在介質(zhì)中仍然繼續(xù)傳播,不會(huì)隨波源停止振動(dòng)而停止傳播,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。]
1.關(guān)于機(jī)械波的形成和傳播,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.機(jī)械波在介質(zhì)中傳播,波源周?chē)绻麤](méi)有介質(zhì),也能形成機(jī)械波
B.離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得遲一些
C.離波源較近的質(zhì)點(diǎn)總比離波源較遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得早一些
D.一旦波源振動(dòng)起來(lái),介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)也就立刻振動(dòng)起來(lái)
C [機(jī)械波形成的條件是有波源和介質(zhì),兩者缺一,不能形成機(jī)械波;機(jī)械波的形成可表述為離波源近的質(zhì)點(diǎn)帶動(dòng)離波源遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),故離波源近的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)得早一些。所以選項(xiàng)C正確。]
2.區(qū)分橫波和縱波的依據(jù)是( )
A.質(zhì)點(diǎn)沿水平方向還是沿豎直方向振動(dòng)
B.波沿水平方向還是沿豎直方向傳播
C.質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向是相互垂直還是在一條直線(xiàn)上
D.波傳播距離的遠(yuǎn)近
C [橫波與縱波分類(lèi)的依據(jù)是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向和波傳播方向的關(guān)系,若兩者互相垂直,為橫波,若兩者在一條直線(xiàn)上,為縱波,故答案為C。]
3.一列橫波某時(shí)刻的波形如圖所示,則關(guān)于質(zhì)點(diǎn)A在此時(shí)刻的受力情況,下列說(shuō)法正確的是( )
A.如果波向右傳播,則質(zhì)點(diǎn)A受到向上的作用力
B.如果波向右傳播,則質(zhì)點(diǎn)A不受作用力
C.如果波向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)A受到向上的作用力
D.如果波向左傳播,則質(zhì)點(diǎn)A受到向下的作用力
D [波在介質(zhì)中傳播的過(guò)程中任何質(zhì)點(diǎn)都參與波的傳播,都會(huì)振動(dòng)。振動(dòng)需要回復(fù)力,質(zhì)點(diǎn)A所受的回復(fù)力總是指向平衡位置,所以題圖中A受到的力向下,與波的傳播方向無(wú)關(guān)。故選項(xiàng)D正確。]
4.(新情境題,以地震為背景,考查縱波和橫波)據(jù)某校地震測(cè)報(bào)組消息:1999年9月21日凌晨,臺(tái)灣南投地區(qū)發(fā)生了7.6級(jí)大地震,它是由臺(tái)灣中部大茅—雙冬及車(chē)籠埔兩塊斷層受到擠壓,造成劇烈上升及平行移位而形成。已知地震波分三種:橫波(S波),波速vS=4.5 km/s;縱波(P波),波速vP=9.9 km/s;面波(L波),vL

相關(guān)學(xué)案

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 光的折射第1課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 光的折射第1課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì),共10頁(yè)。

高中物理1 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)學(xué)案及答案:

這是一份高中物理1 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)學(xué)案及答案,共10頁(yè)。

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)2 動(dòng)量定理學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)2 動(dòng)量定理學(xué)案設(shè)計(jì),共10頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 動(dòng)量導(dǎo)學(xué)案及答案

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 動(dòng)量導(dǎo)學(xué)案及答案

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)第三章 機(jī)械波1 波的形成學(xué)案設(shè)計(jì)

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)第三章 機(jī)械波1 波的形成學(xué)案設(shè)計(jì)

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 波的形成導(dǎo)學(xué)案及答案

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 波的形成導(dǎo)學(xué)案及答案

高中人教版 (2019)1 波的形成導(dǎo)學(xué)案

高中人教版 (2019)1 波的形成導(dǎo)學(xué)案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)電子課本

1 波的形成

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部