政治認(rèn)同：通過(guò)活動(dòng)分享，討論班委會(huì)的日常工作，了解班委會(huì)的職責(zé)，知道班委會(huì)的分工與相應(yīng)的職責(zé)。。道德修養(yǎng):通過(guò)辨析交流，知道擔(dān)任班委所應(yīng)具備的能力，能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。法治觀念: 了解班委會(huì)的職責(zé)分工與作用；知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。健全人格：積極參與班委會(huì)選舉行程，培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。責(zé)任意識(shí)：了解班委會(huì)委員應(yīng)該具備的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。難點(diǎn):明確班干部的標(biāo)準(zhǔn)，能以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出合格的班干部。
1.我們班級(jí)是誰(shuí)在收發(fā)我們的家庭作業(yè)？
2.課間操和體育課是誰(shuí)負(fù)責(zé)整理班級(jí)隊(duì)伍？
班級(jí)委員會(huì)是班級(jí)學(xué)生委員會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)。是學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展自我管理、自我教育、自我服務(wù)的組織，是班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作的助手。
班委會(huì)承擔(dān)著班級(jí)建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。
維護(hù)班級(jí)秩序和榮譽(yù)、利益
素材：班委：班級(jí)委員會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，由班干部組成
回顧四年來(lái)班委會(huì)開(kāi)展的工作時(shí)，同學(xué)們紛紛說(shuō)起自己印象最深刻的活動(dòng)。
體育委員組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)把同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
宣傳委員每次都能根據(jù)不同活動(dòng)主題組織同學(xué)設(shè)計(jì)板報(bào)，為班級(jí)生活增添了色彩。
學(xué)習(xí)委員在班級(jí)建立了圖書(shū)角，鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。
勞動(dòng)委員組織了很多公益勞動(dòng)，讓我們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)。
與同學(xué)分享你印象最深刻的一次由班委會(huì)組織的活動(dòng)。
六一兒童節(jié)到了，班委會(huì)組織準(zhǔn)備了一些趣味游戲活動(dòng)：同學(xué)們積極參與
我印象最深刻的一次班級(jí)活動(dòng)
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。五年級(jí)在班委會(huì)的組織下，開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)，請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委。
誦經(jīng)典唱紅歌 歌詠比賽
有同學(xué)說(shuō)：“有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的?！边@個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？說(shuō)說(shuō)你的理由。
理由是：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。
班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開(kāi)展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各班委之間相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。
在班委選舉前，班主任李老師在班上召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)。她說(shuō)：“擔(dān)任班委有很多機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理工作，能為同學(xué)提供服務(wù)，可以鍛煉和提高自己。”班委會(huì)有哪些崗位呢？根據(jù)班級(jí)工作實(shí)際需要，我們來(lái)制作一份班委會(huì)分工示意圖。
組織班級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生和勞動(dòng)工作
你們班還有哪些班委崗位？說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)。
素材：小學(xué)全班43名學(xué)生人人都是班干部,老師一人帶頭不如人人帶頭
我發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)不喜歡到室外活動(dòng)。在課余時(shí)間里，有的寫(xiě)作業(yè)，有的趴在課桌上休息，還有的在教室里打打鬧鬧。作為班級(jí)的體育委員，我有責(zé)任把同學(xué)們帶到室外開(kāi)展活動(dòng)。于是，我在班上發(fā)起了一次小組間的踢毽子比賽，后來(lái)又組織了一次跳繩大評(píng)比活動(dòng)，效果都還不錯(cuò)。在我的動(dòng)員下，全體同學(xué)積極參與，我們班的活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩。
想一想，說(shuō)一說(shuō)：你心目中的班干部應(yīng)該是怎樣的？
第三點(diǎn)：熱情熱心、關(guān)心集體
班干部是老師的小助手，是同學(xué)的小幫手，班干部承擔(dān)著班級(jí)管理中的重要職務(wù)，我們每位班干都要提高自己的責(zé)任意識(shí)，履行好自己的職責(zé)，獲得同學(xué)們的認(rèn)可，把班級(jí)建設(shè)得更加美好。
班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛(ài)集體，有為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。無(wú)論是選舉他人當(dāng)班委，還是自已競(jìng)選班委，我們都要對(duì)不同崗位的要求有充分的認(rèn)識(shí)。
我選誰(shuí)？ 王曉鵬 班里要選出7名班委，其中班長(zhǎng)的崗位責(zé)任重大，競(jìng)爭(zhēng)也最激烈，有幾名同學(xué)都想?yún)⑴c競(jìng)選。 一個(gè)是我的好朋友田家齊，我們關(guān)系很好，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。他很講義氣，是他當(dāng)了班長(zhǎng)，就算我犯了小錯(cuò)誤，他也會(huì)護(hù)著我。但是，他容易沖動(dòng)，經(jīng)常為一些小事跟別人鬧得不可開(kāi)交。 一個(gè)是原來(lái)的副班長(zhǎng)彭雪，她最有競(jìng)爭(zhēng)力。她做事公道，有事能和大家商量，不過(guò)，她對(duì)同學(xué)太嚴(yán)厲，有幾次還扣了我們小組的紀(jì)律分。 另一個(gè)是我們班的“老”班長(zhǎng)展明輝。他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，人品也不錯(cuò)，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)可可的，人緣特別好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睜只眼閉只眼，所以，在學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生評(píng)比中，我們班總得不到好成績(jī)。 我該選誰(shuí)做班長(zhǎng)呢?
如果你是王曉鵬，你會(huì)選誰(shuí)來(lái)做班長(zhǎng)呢？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)理由。
擔(dān)任班長(zhǎng)需要哪些條件?請(qǐng)選出你認(rèn)為重要的條件，按照你理解的重要性進(jìn)行排序。
①學(xué)習(xí)成績(jī)好 ②辦事講原則③組織能力強(qiáng) ④熱心為同學(xué)服務(wù)⑤性格溫和 ⑥與自己的關(guān)系好⑦工作責(zé)任心強(qiáng) ⑧能發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)⑨善于與人溝通 ⑩其他________________
①學(xué)習(xí)成績(jī)好 ②辦事講原則③組織能力強(qiáng) ④熱心為同學(xué)服務(wù)⑤性格溫和 ⑥與自己的關(guān)系好⑦工作責(zé)任心強(qiáng) ⑧能發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)⑨善于與人溝通 ⑩其他__________
我的選擇和排序：________________________________________。
擔(dān)任班長(zhǎng)需要哪些條件？請(qǐng)選出你認(rèn)為重要的條件，按照你理解的重要性進(jìn)行排序。
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了班委會(huì)的職責(zé)，知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。無(wú)論我們有沒(méi)有當(dāng)選班委，都應(yīng)積極參與班級(jí)工作，培養(yǎng)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

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