1、通過欣賞民間美術(shù)，使學(xué)生了解什么是民間美術(shù)和它的特點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)民間美術(shù)中寶貴的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作有重要借鑒價(jià)值。
內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1、剪紙的樣式和豐富的表現(xiàn)手法。
2、皮影的影人與道具，表現(xiàn)特色，演出形式。
3、其他民間美術(shù)形式。
4、民間美術(shù)的特點(diǎn)、種類、與生活的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
中國(guó)民間美術(shù)在歷史發(fā)展中，形成自己獨(dú)特的藝術(shù)思想體系和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累。在教學(xué)中需通過對(duì)具體作品的分析，幫助學(xué)生理解民間美術(shù)作品中所包含的豐富的精神內(nèi)涵和民俗生活內(nèi)容。
教學(xué)過程
組織教學(xué)，師生問好。
導(dǎo)入新課：首先分析民間美術(shù)的內(nèi)涵，接著播放視頻文件皮影戲《俏夕陽》。
3、講授新課
分析《俏夕陽》，講解皮影的歷史，制作過程，播放皮影的圖片和演出過程，帶領(lǐng)學(xué)生共同走進(jìn)中國(guó)民間美術(shù)。
提出問題：除了皮影以外中國(guó)還有哪些有特色的民間美術(shù)？
播放視頻，讓學(xué)生尋找其中的美術(shù)作品，接著圖片展示—年畫、剪紙、刺繡、玩具等等。讓學(xué)生明白民間美術(shù)的分類，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的關(guān)注和喜愛。
接著讓學(xué)生思考交流在我們的家鄉(xiāng)山東省和德州地區(qū)，我們?cè)谌粘Ｉ钪兴姷拿佬g(shù)作品有哪些？并將其歸類，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
總結(jié)民間美術(shù)的特點(diǎn)：民族性、集體性、娛樂性、傳承性等特征，給學(xué)生詳細(xì)解說。
民間美術(shù)與生活的關(guān)系：出示剪紙圖片《壽》《喜上眉梢》等作品，提問：這些作品在什么場(chǎng)合出現(xiàn)，有什么寓意？讓學(xué)生思考并分析。
接著展示一些吉祥的有一定寓意的剪紙作品，為學(xué)生講解民間流傳著許多蘊(yùn)含吉祥意義的圖案，每逢過節(jié)或喜慶的日子，人們都喜歡用這些吉祥的圖案裝飾自己的房間和物品，這些作品通過巧妙的構(gòu)思和象征、夸張、諧音寓意的手法，表現(xiàn)勞動(dòng)人民企盼幸福、吉祥、美好生活的愿望。
民間玩具和民間美術(shù)也是息息相關(guān)的。
展示老虎的圖片和布玩具老虎的圖片，介紹在一些地區(qū)有小孩過滿月、過生日時(shí)，長(zhǎng)輩送虎頭帽，虎頭鞋給孩子的習(xí)慣，據(jù)說有避邪，吉祥的作用?；榘佾F之王，是對(duì)孩子健康的愿望和企盼。在造型上，突出虎的雙目和利齒，以表現(xiàn)其威武、避邪的一面，虎身上又飾以吉祥喜慶的花紋，表現(xiàn)吉祥的一面。這些玩具體現(xiàn)著勞動(dòng)人民自己的審美情趣，要挖掘其中的寓意才能體會(huì)勞動(dòng)人民的意念與愛心。
4、歸納總結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道民間美術(shù)是直接反映勞動(dòng)人民的思想感情和審美情趣的，顯示勞動(dòng)人民的聰明智慧和藝術(shù)才能，是應(yīng)該得到我們尊重和發(fā)揚(yáng)的。
5、布置作業(yè)
設(shè)計(jì)并制作一張有一定寓意的，簡(jiǎn)單的剪紙作品。
自我反思
1、讓學(xué)生有自主探究的過程。
2、教師應(yīng)注意挖掘?qū)W生的潛力。注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。
3、選材上，可以找學(xué)生感興趣的材料和課題。

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初中美術(shù)人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)電子課本

第2課 民間美術(shù)的功能與特點(diǎn)

版本： 人教版（2024）

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