本課著重于讓學(xué)生知道民間美術(shù)的功能和特點(diǎn)，通過大量的圖片讓學(xué)生直觀感受，建議采用直觀式的教學(xué)策略，教師在教學(xué)中可以展示大量圖片，對照圖片來進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深的思考。
教學(xué)目標(biāo)
1．了解民間美術(shù)的，中國人民群眾創(chuàng)作的，以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動為目的，是在日常生活中應(yīng)用、流行的美術(shù)。
2．通過欣賞優(yōu)秀的民間美術(shù)作品，了解其社會功能、傳統(tǒng)民間手工藝和藝術(shù)風(fēng)格，讓學(xué)生更加清晰了解民間美術(shù)。
3．讓學(xué)生感受民間美術(shù)的魅力，提升學(xué)生的保護(hù)意識及審美。 教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)
了解民間美術(shù)的功能。
教學(xué)難點(diǎn)
民間美術(shù)的功能與生活的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
教師出示中國民間美術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)圖，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解民間美術(shù)作品的定義、種類與藝術(shù)特征。
板書《美術(shù)的功能與特點(diǎn)》
【設(shè)計(jì)意圖】通過自主探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)民間美術(shù)的功能與特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、講授新課
1．民間美術(shù)的藝術(shù)語言特征，采用填空法展示問題
（1）寓意性：
連（蓮）年有余（魚）寓意________；
五福（蝠）捧壽寓意________；
石榴、葡萄、魚寓意_______；
牡丹寓意_______。
（2）象征性：
福、祿、壽象征______________；
五毒圖案象征________________；
虎的圖案象征____________________________________；
麒麟送子、連生貴子象征________________；
魚戲蓮、鴛鴦象征_______________。
教師給學(xué)生分組，男生組、女生，討論分析一下，然后找一位代表。
師結(jié)：以上就是民間美術(shù)的藝術(shù)語言特征，講了這麼多接下來那位同學(xué)能來概括一下民間美術(shù)有幾大類?
生：剪紙、年畫、刺繡、玩具、風(fēng)箏、石雕、泥人、面塑等。
2．剪紙是我國最普遍、最單純的民間美術(shù)，是各種民間美術(shù)的基礎(chǔ)。
（1）用途：剪紙主要用來表達(dá)喜慶祝福，如過春節(jié)或喜慶日子而裝飾在窗格內(nèi)的窗花、婚禮布置新房的喜花、美化居室環(huán)境的墻花、燈花等。
（2）剪紙的形式：有單色、染色和套色等。
（3）特點(diǎn)：剪紙精細(xì)如春蠶吐絲、繁而不亂，粗獷的如大刀闊斧、簡而不陋。
3．年畫
（1）用途：年畫主要用以滿足納福迎祥、萬象更新的民俗需要。年畫常貼于院門、房門、堂屋、灶頭、內(nèi)室等處。
（2）方法：年畫有多種色套印和印、繪結(jié)合等方法，分門神、中堂、條屏、掛箋、燈畫等種類。
（3）特點(diǎn)：以線造型、以色相輔。
（4）年畫題材內(nèi)容豐富，主要有
①六神圖像即天、地、灶、倉、財(cái)神及弼馬溫，用于敬神活動，以祈來年幸福康泰；
②祝福祈祥圖，如《吉慶有余》、《劉海戲金蟾》；
③鎮(zhèn)妖辟邪圖，如《門神》、《鐘馗》；
④反映世俗風(fēng)情，教人勤勞善良品德的，如《二十四孝》、《漁家樂》等；
⑤表現(xiàn)神話傳說、歷史人物、戲曲故事的，如《牛郎織女》、《白蛇傳》、《三國演義》等。
4．刺繡：
（1）用途：主要用于服裝、鞋、帽、枕頭及錢包、香包等布什物。
（2）特點(diǎn)：民間刺繡常以剪紙做底樣，造型質(zhì)樸大方，采用原色對比，平面色塊的運(yùn)用使色彩過渡有跳躍感，顯得鮮亮而富有喜慶氣氛。刺繡往往根據(jù)所作物件的形狀來構(gòu)圖，采用“適形造型”的方法，達(dá)到飽滿、對稱、均衡等審美要求。
5．玩具
（1）風(fēng)箏：山東濰坊風(fēng)箏 。
（2）泥玩具
如《坐虎》陜西鳳翔一帶民俗，外甥滿月，舅舅送泥老虎一個(gè)，祝愿孩子健康成長?；⒚矁疵屯洌爸T邪”畏懼；裝飾華麗美觀，雙耳為扇，滿插花朵，身上繪有石榴、葫蘆，意即“石榴多子”，“葫蘆萬代”、“連生貴子” 。
（3）布玩具
布老虎是民間玩具的傳統(tǒng)題材，民間藝人對它有一種特殊的感情，借助它的威力把自己制做的虎當(dāng)做勇敢、強(qiáng)悍、吉祥之物。布老虎既是舒適的兒童生活實(shí)用品，又是精美的兒童玩具，同時(shí)寄托著長輩們辟邪、保佑兒童健康成長的美好愿望。
（4）活動玩具
如“獅子爬桿”：牽動線繩，獅子上下跳動，妙趣橫生。
6．如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？
（1）從審美價(jià)值來說，民間美術(shù)有著一種質(zhì)樸、純真、自然之美以及獨(dú)特的韻味，具有獨(dú)特的強(qiáng)烈的、原始的藝術(shù)魅力，是專業(yè)美術(shù)不可替代的；
（2）從社會意義來說，民間美術(shù)產(chǎn)生于民間，扎根于民間，服務(wù)于民間，它與人們的情感息息相通。它還是中國民族文化的重要象征。
【設(shè)計(jì)意圖】通過民間美術(shù)功能與特點(diǎn)的講解，讓學(xué)生理解民間美術(shù)既是民俗文化的造型載體，更是民族精神的視覺象征。
四、課堂小結(jié)
民間美術(shù)不是“古董、過時(shí)”的，而是一種民族精華的體現(xiàn)。民間美術(shù)是與勞動者的生產(chǎn)、生活、習(xí)俗緊密相聯(lián)的，其多數(shù)是對自身的美化，對生產(chǎn)生活物品的美化，對生存環(huán)境的美化。民間美術(shù)的成果，充實(shí)滋養(yǎng)了中華民族文化，陶冶和影響著民族的性情，是中國傳統(tǒng)文化的一大珍寶。因而，它有利于社會發(fā)展。在今天，了解這一文化形態(tài)，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，振奮民族精神都有著積極的意義，因此，傳承和發(fā)展我們優(yōu)秀的民間藝術(shù)，是我們每一個(gè)人的職責(zé)所在。
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活實(shí)踐中，做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感。
五、布置作業(yè)
同學(xué)們課后親自嘗試制作一下，剪紙，泥塑，刺繡，等手工藝品。
【設(shè)計(jì)意圖】通過小結(jié)升華主題，讓學(xué)生體會中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的博大精深，讓學(xué)生感受到傳承傳統(tǒng)文化的使命感和責(zé)任感。

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第2課 民間美術(shù)的功能與特點(diǎn)

版本： 人教版（2024）

年級： 九年級上冊

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