班級： 姓名： 得分： .
第一部分：積累運用(44分)
一、看拼音寫詞語，請書寫規(guī)范。（8分）
lǐ mà cǎi hónɡ shā wēi diǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( )
bó wù yī jīn mínɡ chán huā lěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)積累，將下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）
（ ）歌一曲 細（ ）迷蒙 一（ ）千里
（ ）立不動 群馬（ ）馳 （ ）色欲流
顧（ ）自憐 孤芳自（ ）
走進這__________的草原，看著__________的青草，望著遠處__________的場景，我不由得陶醉其中，久久地__________。在這境界里，我真想__________呀！
三、選擇題。(6分)
1.下列加點字的讀音和詞語的字形全都正確的一項是( )
A.蒙古族（měnɡ） 渲染（xuàn） 境界 襟飄帶舞
B.散布（sǎn） 參差（cēn） 圍攏 全神慣注
C.擔任（dān） 搖曳（yì） 邊緣 孤芳自賞
D.似的（sì） 迂回（yū） 飛馳 龐然大悟
2.下列詞語書寫有誤的一項是( )
A. 線條幽雅彩虹一碧千里
B. 伏案灑脫單簿婆娑起舞
C. 參差喜鵲豆腐平淡無味
D. 稍微宅院愁怨心馳神往
3.下列句子中，對加點字詞解釋有誤的一項是( )
A.在天底下，一碧（青綠色）千里，而并不茫茫（沒有邊際，看不清楚）。
B.蒙漢情深何忍別，天涯（極遠的地方）碧草話斜陽！
C.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。ㄉ俣。?。
D.移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地），日暮（傍晚）客愁新。
4.下列句子中，分號使用不正確的一項是( )
A.你時而歌唱，歡笑；時而又悲嘆，哭號。
B.清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。
C.溫暖一生的故事；寄托一生的夢想；感動一生的情懷。
D.我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。
5. 下面地名或人名漢語拼音的拼寫不規(guī)范的一項是( )
A. 廈門 XIAMEN B. 中山路 ZHONGSHAN LU
C. 司馬光 SIMA GUANG D. 魯迅 Lu Xun
6.《西江月·夜行黃沙道中》這首詞里最能體現(xiàn)詞人對豐收之年的喜悅的詞句是( )
A.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
B.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
C.七八個星天外，兩三點雨山前。
D.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
四、按要求寫句子。(8分)
(1)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(改為陳述句)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(2)以“河流”為對象，分別寫一個比喻句和一個擬人句。
比喻句：______________________________________________
擬人句：_______________________________________________
(3)我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗滌我的靈魂；我
愛春風，因為它________________________________________；我愛__________，因為它____________________________。(補寫句子)
五、積累與背誦。(6分)
1.寫出兩個形容草原的成語：__________、__________。
2．那些小丘的線條是那么____________，就像只用綠色__________，不用______________________________那樣，到處____________，輕輕流入__________。
3．南宋詞人________的《西江月·夜行黃沙道中》中的詞句“______________，__________________”以動襯靜，描繪出了一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景圖。
六、學完了《丁香結(jié)》這篇課文，六（1）班準備開展一場交流會，你也來參加吧！（7分）
1.請寫兩句和丁香有關(guān)的古詩。（2分）
___________________________________________________________
錢三一同學不小心把一段描寫竹子的語段順序弄亂了，你認為“清代詩人鄭
燮這樣贊美道：‘一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶?！边@句話應該放在什么位置？（2分）
①竹輕盈細巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人。虛心勁節(jié)、樸實無華才是她的品格。②竹不開花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗、不求虛名的自然天性為世人所傾倒。③竹子心無雜念,甘于孤寂,她不求聞達于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
★這句話應該放________________________________________________________
3.在中國文化中，很多花具有象征意義，請連一連。（3分）
牡丹 歷經(jīng)風霜，高潔不凡
菊花 純潔無瑕，出淤泥而不染
荷花 端莊富貴
第二部分：閱讀欣賞(26分)
七、課內(nèi)閱讀。（12分）
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（ ）使人驚嘆，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）
一碧千里：____________________________________________________________
翠色欲流：____________________________________________________________
2.在文中的括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
3.畫“____”的句子中，“無邊的綠毯”指（ ），“白色的大花”指（ ）。（2分）
4.這段話寫出了草原的什么特點？文中哪句話最能表現(xiàn)出這個特點？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.用“ ”畫出表示作者聯(lián)想的句子，并說說這個聯(lián)想是由哪些實實在在的事物引起的。（至少找出一處）（2分）
____________________________________________________________
八、課外拓展閱讀。（14分）
紫藤蘿瀑布（節(jié)選）
宗 璞
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
①“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?br>每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
1.【詞語理解】讀句子，給兩個加點的詞語選擇對應的近義詞。（填序號）
我只是佇立（ ）凝望（ ），覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
A.站立 B.貯存 C.凝視 D.看望
2.【句子理解】讀文中畫波浪線的語句，體會寫景的手法與妙處。句①（ ），句②（ ）。
A.運用夸張和反復的修辭手法，表現(xiàn)花的繁茂和生機勃勃，抒發(fā)了作者內(nèi)心的煩悶
B.運用擬人和反復的修辭手法，表現(xiàn)花的繁茂和生機勃勃，抒發(fā)了作者內(nèi)心的喜悅
C.運用比喻的修辭手法，把花朵比作帆與船艙，生動地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)。把花朵比作笑容，更顯得美好可愛，表現(xiàn)了作者喜悅的心情
D.運用比喻的修辭手法，把花朵比作帆與船艙，生動地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)。把花朵比作笑容，更襯托出作者當時內(nèi)心的悲傷
3.【語文要素】宗璞寫的“紫藤蘿”,讓我們聯(lián)想到了許多有象征意義的植物。請為下面的花朵選擇它們在人們眼中所對應的象征意義。（填序號）
紫羅蘭（ ） 百合花 （ ） 水仙花（ ） 康乃馨（ ）
A.純潔、高雅、百年好合 B.團圓、吉祥 C.永恒的美 D.尊重與母愛
4.【遷移運用】同學們在生活中也經(jīng)常會見到鮮花盛開的美景，請仿照短文中運用聯(lián)想的表現(xiàn)手法描寫紫藤蘿花盛開的狀態(tài)的語句，寫一寫你喜歡的一種花盛開的樣子吧！
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：習作表達(30分)
九、從以下兩個題目中任選一個進行習作。（30分）
題目一：生活因想象而變得更加精彩。如果你變成了植物、動物……變化后的你將發(fā)生什么事情？會聽到什么？看到什么？想到什么？根據(jù)自己的興趣，自擬題目寫一篇習作，不少于500字。
題目二：《丁香結(jié)》最后一段中提到“每個人一輩子都有許多不順心的事”。請你寫一寫自己經(jīng)歷過的一件這樣的事，題目自擬，不少于500字
參考答案
一、禮貌 彩虹 稍微 點綴 薄霧 衣襟 鳴蟬 花蕾
二、高 雨 碧 靜 疾 翠 影 賞
一碧千里 翠色欲流 群馬疾馳 靜立不動 高歌一曲
三、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A
四、(1)人生中的問題也是解不完的, 不然, 太平淡無味了。
(2)示例: 長長的河流像一條透明的帶子似的。
河流唱著歡歌一路前行。
(3)示例: 輕撫我的面龐 露珠 滋潤我的心田
五、1.示例：一碧千里 一望無際
2．柔美 渲染 墨線勾勒的中國畫 翠色欲流 云際
3．辛棄疾 明月別枝驚鵲 清風半夜鳴蟬
六、1.示例：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。
2.第②句和第③句之間。
3.

七、1.一眼望去全部都是綠色。本文形容草原無邊無際、非常廣闊，到處都是綠色。
翠綠的顏色似乎在流動，富有生機。
2.既 又 既 又
3.草原 羊群
4.文中寫出了草原遼闊、碧綠、美麗的特點。“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”這句話最能表現(xiàn)出這個特點。
5.示例：在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。這個聯(lián)想是由駿馬和大牛這些實實在在的事物引起的。
八、1.A C
2.B C
3.C A B D
4.示例：呈現(xiàn)在我眼前的是一片粉色的桃花林，那粉紅色的桃花一朵挨著一朵，擠滿了枝丫。它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。
九、作文略。
給分標準
（30分－27分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，情感動人，字體端正，書面整潔、無錯別字；
（26分－22分）事件具體，結(jié)構(gòu)完整，語句基本通順，有表達情感，字體較為端正，有少量錯別字；
（21分－17分）事件具體，結(jié)構(gòu)基本完整，有一定數(shù)量語句不通，沒有情感表達，字體不佳，有少量錯別字，書面有一定數(shù)量涂改；
（16分及以下）事件不具體，結(jié)構(gòu)不完整，病句較多，字體差、影響辨認，有大量涂改現(xiàn)象；篇幅過短。
600字

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