第2節(jié) 樂音的特征第 一 章 聲現(xiàn)象1.知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。2.知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。3.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)。4.了解超聲波和次聲波。 電子琴是一種現(xiàn)代樂器。用它既可以演奏不同的曲調(diào)，又可以發(fā)出強弱不同的聲音，還可以模仿二胡、笛子、鋼琴、鑼鼓等不同樂器的聲音。調(diào)節(jié)多媒體的音量，使聲音忽大忽小。點擊此處播放聲音《小白兔與大灰狼》的故事是大家最熟知的故事之一,大灰狼為了吃到在家等媽媽的小白兔,便學(xué)兔外婆唱:“小兔子乖乖,把門兒開開!快點兒開開,外婆要進來。”但其聲音最終還是被長耳朵的小白兔識破,大灰狼最終被三只小白兔夾斷尾巴倉皇而逃。同學(xué)們,長耳朵的小白兔是根據(jù)什么物理知識判斷出是大灰狼的聲音而不是外婆的聲音的呢?一、響度1.認識響度聲音有音調(diào)的不同，也有強弱的不同。物理學(xué)中把聲音的強弱叫做響度。響度也就是我們平常所說的聲音的大小。點擊畫面播放動畫【提出問題】：響度的大小與什么因素有關(guān)呢？2.實驗探究影響聲音強弱的因素【設(shè)計實驗】（1）用大小不同的力撥動吉他弦。（2）音箱喇叭紙盆里綠豆的跳動。點擊畫面播放動畫輕輕撥動小提琴的琴弦時，琴弦振動的幅度小，琴聲弱，響度?。挥昧軇有√崆俚那傧視r，琴弦振動的幅度大，琴聲強，響度大。物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。結(jié)論3.不同響度聲音的波形點擊畫面播放動畫重敲振動幅度小，響度小振動幅度大，響度大輕敲聲音的響度除了與振幅有關(guān)外，還跟人距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)系。聲音是從發(fā)聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散。所以距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音越小。用喇叭可以減小聲音的分散，使聲音傳播得更遠些。歸 納為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是 (　　)A.甲中，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小B.乙中，用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高C.丙中，用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺D.丁中，用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況D典例分析二、音調(diào)1.探究影響聲音高低的因素把鋼尺壓在桌邊，使一端伸出桌外，用手撥動尺的伸出端，尺振動發(fā)出聲音。下面請大家觀察老師演示的實驗，比較兩種情況下鋼尺發(fā)聲時的振動情況和發(fā)聲特點。（鋼尺振動較快）（注意要使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，此時鋼尺振動較慢）演示1：使鋼尺伸出桌面的長度短一些，并撥動鋼尺。演示2：使鋼尺伸出桌面的長度長一些，再次撥動。點擊畫面播放動畫當鋼尺伸出桌邊的長度較短時，鋼尺振動較快，發(fā)出的聲音尖而細；當鋼尺伸出桌邊的長度較長時，鋼尺振動較慢，發(fā)出的聲音低而粗。這兩首歌的高低音一樣嗎？聲音的高低叫音調(diào)。思 考結(jié) 論點擊畫面播放動畫音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。如：物體在1s內(nèi)振動1000次，頻率為1000Hz。物理意義結(jié) 論許多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的 會降低。音調(diào)解析：頻率決定聲音的音調(diào)，頻率高則音調(diào)高，頻率低則音調(diào)低。典例分析2.觀察聲波的波形圖示波器為什么可以顯示聲波的波形呢？點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫音調(diào)的高低決定于振動物體的振動頻率。頻率越高，音調(diào)越高。高音調(diào)的波形更密集一些，聲音的頻率較高；低音調(diào)的波形比較稀疏，聲音的頻率較低。點擊畫面播放動畫3.音調(diào)與頻率4.聲波的分類頻率聲音20Hz20000Hz次聲波超聲波聲20HZ20000HZ人的聽覺范圍次聲波超聲波 為什么有時在你認為很靜、沒有任何聲音時，貓或者狗卻突然表現(xiàn)得非常警覺？ 音調(diào)反映聲音的高低決定于物體的振動頻率長 短粗 細厚 薄松 緊（低）（高）音調(diào)5.拓展實驗：影響物體振動頻率的因素點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫如圖所示，在A、B、C、D 4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（　?。〢.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快 B.用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高 C.用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高 D.瓶周圍有沒有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳 B典例分析二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是 （ 　 ）A.用手指按壓同一根弦的不同位置 B.手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦 C.加大摩擦弦的力量 D.旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度 C典例分析三、音色音樂1音樂2音樂3音樂欣賞你能聽得出這三種音樂分別是哪種樂器演奏出來的嗎？1.音色不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的。結(jié)論不同發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。2.不同音色聲音的波形點擊畫面播放動畫音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性,像“聽聲辨人”“聽聲辨物”靠的都是音色。下列關(guān)于聲音的描述正確的是 （　?。? A.百靈鳥的叫聲清脆如玉，這是對音調(diào)的描寫 B.未見其人、先聞其聲，這是因為聲速比光速大 C.聽不到隔壁教室的聲音，這是因為固體的墻壁不能傳聲 D.柴門聞犬吠，這是通過聲音的音色判斷出是“犬吠” D典例分析1.音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是（　?。〢.演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度 B.演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào) C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵 D.小提琴的音色和二胡的音色相同 C2.以下操作中，不能改變音調(diào)的是 （　 ）A.改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B.改變用力大小，再次敲鼓面 C.改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D.改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣 B3.如圖，這是將話筒接在示波器上，用音叉、鋼琴、長笛三種樂器對著話筒發(fā)出C調(diào)1（do）音的波形圖。比較各波形的異同，從聲音的三要素來考查，以下三種波形聲音特性相同的是_________和________，不同的是________。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）音調(diào)響度音色曾侯乙編鐘如圖所示是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時期的編鐘，距今2 400余年,是世界。上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的編鐘。這套編鐘共65件,依大小次序分成三層八組,懸掛在鐘架上。迄今為止,人們用這套編鐘還能演奏古今樂曲,且音域?qū)拸V、音色優(yōu)美。

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