照相機與眼球 視力的矯正 教學目標【知識與技能】 （1）了解眼睛的構造和眼睛視物的基本原理。 （2）了解近視眼、遠視眼的成因及矯正方法。 （3）了解照相機的原理。 【過程與方法】 （1）組織學生通過探究實驗了解矯正視力的方法。 （2）組織學生查閱資料，了解一些常見的光學儀器的工作原理。 【情感、態(tài)度與價值觀】 （1）培養(yǎng)學生主動與他人交流合作的意識。 （2）增強學生自學保護視力的意識。教學重難點重點：近視眼、遠視眼的形成原因及矯正方法。 難點：視力的矯正方法及照相機的原理。教學準備凸透鏡 教學過程一、創(chuàng)設情境 導入新課 導語一 師：同學們，我們?yōu)槭裁茨芸吹街車h近不同的物體？ 導語二 師：當為什么有的同學眼睛近視必須佩戴一個近視鏡，而老年人眼花了后必須佩戴一個老花鏡呢？ 二、合作交流 解讀探究 （一）照相機 【看一看】一身照相機的主要結構有哪些？ （1）鏡頭：相當于一個凸透鏡 （2）膠片：相當于光屏（在膠片上形成一個倒立、縮小的實像） 【猜一猜】物體經(jīng)照相機拍攝后，所成像的性質是怎樣的？ 【議一議】照相機的原理是什么？ （1）①被照物體的范圍：u>2f；②成像的范圍：f

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初中物理蘇科版八年級上冊電子課本 舊教材

4.4 照相機與眼睛 視力的矯正

版本： 蘇科版

年級： 八年級上冊

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