1. 看拼音，寫詞語。
ɡū nianɡ wēn nuǎn rè na quàn ɡà
bānɡ zhù shānɡ diàn shā kǎ fǎn fù
2. 請你給加點的字選擇正確的讀音畫“√”。
似（sì shì）的 掃（sà sǎ）帚 喝（hè hē）彩
盡（jìn jǐn）管 磨坊（fánɡ fānɡ） 半晌（xiǎnɡ shǎnɡ）
3. 比一比，再組詞。
賠（ ） 幸（ ） 積（ ） 破（ ）
陪（ ） 辛（ ） 織（ ） 波（ ）
4. 我會補充詞語。
亡羊（ ）（ ） 和顏悅（ ） （ ）發(fā)圖強
盡（ ）竭（ ） （ ）（ ）勃勃 眉開（ ）笑
5. 按要求，寫詞語
（1）形容生氣詞語：憤怒 （ ）（ ）
（2）AABC式的詞語：戀戀不舍 （ ）（ ）
AABB式的詞語：蹦蹦跳跳 （ ）（ ）
（3）照樣子寫詞語：
（細長）的柳條 （ ）的陽光 （ ）的田野
（逗）松鼠 （ ）蘑菇 （ ）夕陽
申（猴） 酉（ ） 戌（ ）
6. 連一連。
元宵節(jié) 賽龍舟
端午節(jié) 看花燈
清明節(jié) 去賞菊
重陽節(jié) 去祭掃
7. 連一連
風(fēng)吹樹葉 叮叮咚咚
春雨落下 沙沙沙
春雷響起 嘩嘩嘩
小溪流動 轟轟轟
判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
8. 用“貝”做偏旁的字大部分與錢財有關(guān)。（ ）
9. “值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7畫（ ）
10. 《左傳》里的“失信不立”告訴我們說話做事都要講信用。（ ）
11. 古詩《曉出凈慈寺送林子方》和《詠柳》描寫的都是春天的景色。（ ）
12. 按要求寫句子。
（1）天上的云雪白雪白的，像一群小綿羊。
太陽________，像__________。
（2）如果你在夜晚聽見草地里的歌聲，你就一定能找到我。
如果___________就___________。
（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。
小猴子_______，________跑到森林里。
（4）青蛙把一塊牌子豎在泥塘邊。（改為“被”字句）
_______________________
13. 按課文內(nèi)容填空。
（1）_________，萬條垂下綠絲絳。
（2）接天蓮葉無窮碧，__________。
（3）春種一粒粟，________。
（4）予人玫瑰，__________。
（5）春雨驚春_________，夏滿芒夏暑相連
閱讀天地。
誰最美
這一天，森林動物園要召開一場“誰最美”的比賽。大清早，大家就（像 向）會場走去。
比賽時，大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞她漂（pià pi?。┝恋娜棺樱那牡亓镒吡?。
大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈卻被煙火熏黑了，身上也被燒出一塊塊黑印子。
會上，園長大象當(dāng)眾宣布：大熊貓最美。
從這以后，大熊貓不管走到（那里 哪里），大家都非常喜歡他。
14. 在文中的括號里選出正確的字詞或讀音，打“√”。
15. 參加“誰最美”評比的動物有__________、__________、_________。
16. 小山羊家失火，小動物們都是怎樣想的、怎么做的？用“___”畫出來。
17. 為什么最后大象宣布大熊貓最美？（ ）
A. 因為大熊貓穿得最好看
B. 因為大熊貓的心靈最美
C. 因為大熊貓被燒傷了，大家過意不去
18. 你身邊有沒有像大熊貓一樣的人？他有什么表現(xiàn)？
____________________________
19. 看圖寫話。（不會寫字用拼音代替）
圖上有誰？他們之間發(fā)生了什么？他們會說些什么？
請你仔細觀察，然后展開想象寫下來。
參考答案
1. 【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“暖”“熱”“幫”“燒烤”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。
2. 【答案】shì sà hè
jǐn fánɡ shǎnɡ
【解析】
【詳解】本題考查字音的辨析。
似，sì釋義：1、相像；類似。2、副詞。表示不確定，相當(dāng)于“仿佛”“好像”。3、介詞。用在“強”“好”“勝”之類的形容詞后，引進比較的對象。
shì釋義：［似的（de）］助詞。用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。
似的：shì de，跟某種情況或事物相似。
掃，sǎ釋義：1、用笤帚除去污穢。2、消除；消滅。3、盡；全部。4、掠過。5、描畫。6、祭掃。
sà釋義：［掃帚（zhu）］比笤帚大的掃地工具。多用竹枝扎成。
掃帚：sà zhu，掃地的工具,多用竹枝扎成。
喝，hē釋義：吸食液體或流質(zhì)食物。
hè釋義：大聲叫嚷。
yè釋義：聲音嘶啞、噎塞。
喝彩：hè cǎi，意思是指賭博擲骰子，呼喝作勢，希望中彩，后用以大聲叫好。
盡，jìn釋義：1、完。2、達到極限。3、終結(jié)；結(jié)束。4、全部使出。5、竭力做到。6、死亡。7、所有的。8、副詞。①皆；都；②光；只。
jǐn釋義：1、力求達到極限。2、介詞。①引進范圍的極限，表示不得超過；②表示把某些人或事物放在最先的位置上。
盡管：jǐn guǎn。①（副）表示消除顧慮，放心去做。②（連）表示讓步，先承認某種事實，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應(yīng)。
坊，fāng釋義：1、城鎮(zhèn)中街道里巷的通稱。2、店鋪。3、牌坊。舊時為旌表功德、宣揚忠孝節(jié)義而修造的一種類似牌樓的建筑物。
fáng釋義：作（zuō）坊。小手工業(yè)者的工作場所。
磨坊：mò fáng，磨面粉等的作坊。
半晌：bàn shǎng，一指許久、好久，二指半日。
3. 【答案】 ①. 賠錢 ②. 幸福 ③. 積極 ④. 破舊 ⑤. 陪襯 ⑥. 辛苦 ⑦. 織布 ⑧. 波浪
【解析】
【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。
解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。
賠：賠款、賠償；陪：陪伴、陪同等。
幸：不幸、幸運；辛：艱辛、辛辣等。
積：積雪、堆積；織：紡織、編織等。
破：破壞、破爛；波：波紋、波濤等。
4. 【答案】 ①. 補 ②. 牢 ③. 色 ④. 奮 ⑤. 心 ⑥. 力 ⑦. 生 ⑧. 機 ⑨. 眼
【解析】
【詳解】本題考查詞語的補全。
亡羊補牢：羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。
和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態(tài)度和藹可親。
奮發(fā)圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。
盡心竭力：用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
生機勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。
眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。
5. 【答案】 ①. 大怒 ②. 憤慨 ③. 亭亭玉立 ④. 竊竊私語 ⑤. 偷偷摸摸 ⑥. 密密麻麻 ⑦. 溫暖 ⑧. 一望無際 ⑨. 摘 ⑩. 賞 ?. 雞 ?. 狗
【解析】
【詳解】本題考查按要求寫詞語。
（1）形容生氣的詞語有：惱怒、怒火、憎惡、怒罵。
（2）AABC式的詞語：頭頭是道、念念不忘、斤斤計較、欣欣向榮、代代相傳、遙遙相對、步步登高等。
AABB式的詞語：明明白白、星星點點、多多少少、吞吞吐吐、轟轟烈烈、隱隱約約等。
（3）本題考查詞語搭配的能力。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞。如：燦爛的陽光、金黃的田野。
“逗松鼠”是“動詞＋名詞”的格式，如：采蘑菇、看夕陽。
十二生肖順序是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。
6. 【答案】
【解析】
【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日的識記。
元宵節(jié)：又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、吃元宵、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。2008年6月，元宵節(jié)被選入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。與“看花燈”相連。
端午節(jié)：又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。習(xí)俗主要有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、吃龍舟飯、食粽子、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。與“賽龍舟”相連。
清明節(jié)：又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。習(xí)俗有踏青、植樹、放風(fēng)箏、蕩秋千、掃墓祭祖、蹴鞠、蠶花會、插柳、標祀、標墓、采食螺螄。與“去祭掃”相連。
重陽節(jié)：是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，日期在每年農(nóng)歷九月初九。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。與“去賞菊”相連。
7. 【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配的能力。
叮叮咚咚：形容金屬、玉石等撞擊的聲音。與“春雨落下”搭配。
沙沙沙：踩著沙子、飛沙擊物或風(fēng)吹草木等的聲音。與“風(fēng)吹樹葉”搭配。
嘩嘩嘩：指水流動的聲音或形容人聲名大起。與“小溪流動”搭配。
轟轟轟：形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音。與“春雷響起”搭配。
判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
【答案】8. √ 9. × 10. √ 11. ×
【解析】
【8題詳解】
本題考查知識的拓展。
正確。“貝”偏旁的字大多與錢財有關(guān)，例如賺、財、販、賠、購等都與錢有關(guān)。貝的本意是貝殼，古時候貝殼是最早充當(dāng)貨幣角色的，所以與錢有關(guān)的字都是“貝”字旁。
【9題詳解】
本題考查部首查字法。
錯誤。部首查字法利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時應(yīng)用?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。
“值”用部首查字法查字典，應(yīng)先查“亻”部,再查8畫。
10題詳解】
本題考查文學(xué)知識的積累。
正確?！笆挪涣ⅰ笔且粋€漢語成語，意思是不講信用的人無法在社會立足 。引申為無法立足于社會，無法得到別人的認可。出自《左傳·襄公二十二年》。
【11題詳解】
本題考查詩詞的理解。
錯誤?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健烦鲎运未鷹钊f里，全詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。意思是：到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，描寫的是夏天的景色，全詩通過對西湖美景的贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。
《詠柳》出自唐代詩人賀知章，全詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。意思是：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。詩人運用比喻和擬人的手法，生動地歌詠了早春嫩柳的迷人風(fēng)姿，贊頌了大自然的鬼斧神工。
12. 【答案】 ①. 火紅火紅 ②. 個火球一樣掛在東方 ③. 你走得快一點兒 ④. 一定能趕上隊伍 ⑤. 高興極了 ⑥. 蹦蹦跳跳地 ⑦. 一塊牌子被青蛙豎在泥塘邊。
【解析】
【詳解】（1）本題考查仿寫句子。
并用上“……像……”按照例句可仿寫為：太陽火紅火紅的，像個火球一樣掛在東方。
（2）本題考查仿寫句子。
并用上關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。如果是條件，“就……”是由條件產(chǎn)生的結(jié)果。按照例句可仿寫為：如果沒有你的幫助，就沒有我的成功。
（3）本題考查仿寫句子。
注意加點詞語，按照例句可仿寫為：小猴子高興極了，蹦蹦跳跳地跑到森林里。
（4）本題考查改寫句子。
把“青蛙把一塊牌子豎在泥塘邊”改為“被字句”?！氨蛔志洹钡母袷绞牵罕蛔志?被動者+被+主動者動作成分。按照這個格式，句子可改為：一塊牌子被青蛙豎在泥塘邊。
13. 【答案】 ①. 碧玉妝成一樹高 ②. 映日荷花別樣紅 ③. 秋收萬顆子 ④. 手有余香 ⑤. 清谷天
【解析】
【詳解】本題考查詩詞句的識記。
（1）出自唐代賀知章的《詠柳》，全詩為：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
（2）出自宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（3）出自唐代李紳的《憫農(nóng)二首》，全詩為：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？
（4）“予人玫瑰，手有余香”意思是我們將美麗的花朵贈送于人，自然會收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會使自己快樂，當(dāng)你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。
（5）出自《二十四節(jié)氣歌》，原文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。
【答案】14 (1)向 pià 哪里
15. ①. 梅花鹿 ②. 小狐貍 ③. 大熊貓
16. 梅花鹿怕燒壞她的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。 17. B
18. 我的身邊有這樣的人。我的同桌，他為了幫我打掃衛(wèi)生，把自己的衣服都弄臟了。
【解析】
【14題詳解】
本題考查了選字詞和正確字音填空。
像：相似；比照人物制成的形象；如同。向：表示動作的方向。根據(jù)語境應(yīng)選“向”。
“漂”作浮在液體上不動或順著風(fēng)向、流向而移動之意，讀音一聲，作漂亮之意時，讀音是四聲，文中讀音是“pià ”。
那里：只能夠作代詞，表“那個地方”，指距說話人較遠處；指代某一特定的事物或處所。
哪里：問什么處所；表示不確定的處所；泛指任何處所；用于反問句，表示否定；謙詞，婉轉(zhuǎn)地表示否定。這里指任何地方應(yīng)選“哪里”。
【15題詳解】
本題考查了對文章信息的篩選。
從第二段的句子“梅花鹿怕燒壞她的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去”可知答案。
【16題詳解】
本題考查了對文章信息的篩選。
首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。
從“梅花鹿怕燒壞她的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈卻被煙火熏黑了，身上也被燒出一塊塊黑印子。”可知答案。
【17題詳解】
本題考查對文章主旨的把握。
本文記敘了小山羊家著火了，梅花鹿、小狐貍都嚇得跑了，只有大熊貓救出了小山羊，它心靈最美，被評為最美的一個。贊揚了大熊貓的舍己救人、善良、勇敢。選B。
【18題詳解】
本題考查了對文章內(nèi)容的拓展。
文中的大熊貓在大火中救出了小山羊，他舍己救人、善良、勇敢。寫一個你身邊舍己救人、善良、勇敢的人，舉出事例即可。如：我的同桌，他為了幫我打掃衛(wèi)生，把自己的衣服都弄臟了。
19. 【答案】例文：
放學(xué)了，小明穿著雨衣走在放學(xué)的路上。突然，他看見同學(xué)小剛和小冬沒有帶傘，也沒有穿雨衣，兩個人正冒雨往家跑。小明趕緊叫住他們，脫下雨衣，三個人頂著雨衣回家了。
【解析】
【詳解】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力。
完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達的主題，然后進行結(jié)合圖畫進行合理的想象組織語言說話。
從圖上可以看出：這是下雨天，三個小朋友頂著一件雨衣回家的場景。結(jié)合生活體驗，把這個小故事具體描述即可。

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