基礎(chǔ)知識
1. 書寫展示：請你正確書寫名言，做到工整規(guī)范，書寫美觀。
與其錦上添花，不如雪中送炭。
【1題答案】
【答案】與其錦上添花，不如雪中送炭。
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字，標(biāo)點(diǎn)符號也要規(guī)范地抄寫下來。書寫時要注意“錦”字和“添”字的筆畫，不要寫錯。
2. 讀拼音寫詞語。
（1）小ɡū nianɡ 送給yóu dì yuán 叔叔一把cǎi sè 的sǎn 。
（2）媽媽給我做了měi wèi 的 chǎ fàn 。
（3）我們祖國是一個有著五十六個mín zú的wēn nuǎn 大家庭。
【2題答案】
【答案】（1）姑娘 郵遞員 彩色 傘
（2）美味 炒飯
（3）民族 溫暖
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生在語境中看拼音寫詞語的能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“娘、遞、族、暖”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。
3. 用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
似的（shì sì） 煙囪（chōnɡ cōnɡ） 羊圈（juàn quān）
浴室（ɡǔ yù） 畢竟（jìnɡ jìn） 花瓣（biàn bàn）
【3題答案】
【答案】shì√ cōnɡ√ juàn√
yù√ jìnɡ√ bàn√
【解析】
【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。
讀音要正確標(biāo)準(zhǔn)，要注意一字多音的現(xiàn)象。
似的：shì de，意思是指表示跟某種事物或情況相似。
煙囪：yān cōng，煙筒。
羊圈：yáng juàn，指圈養(yǎng)羊的地方。
浴室：yù shì，意思是指供洗澡的房間。
畢竟：bì jìng，意思為究竟；終歸；到底。
花瓣：huā bàn，花冠的通常呈葉狀的一個構(gòu)成部分。
4. 我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 生機(jī)勃勃 萬水千山 自言自語 戀戀不舍 萬里無云
①雨后的天空碧空如洗，（ ）。
②他在田里焦急地（ ），（ ）地說：“我得想個辦法幫它們長?！?br>③這里的田園風(fēng)光讓人（ ）。
【4題答案】
【答案】 ①. 萬里無云 ②. 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 ③. 自言自語 ④. 戀戀不舍
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
選詞填空應(yīng)該在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：猶言走來走去；來回走動。
生機(jī)勃勃：形容充滿生氣活力，生命力旺盛。
萬水千山：很多的山和水，形容路途遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)。
自言自語：自己跟自己說話。
戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開。
萬里無云：藍(lán)天里一絲云彩都沒有。形容天氣晴朗。
①本題形容雨后的天空像洗過一樣的明凈，一絲云彩都沒有，應(yīng)填入“萬里無云”。
②本題指他在田里焦急地走來走去，應(yīng)填入“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”，指他自己跟自己說話，應(yīng)填入“自言自語”。
③本題指這里的田園風(fēng)光讓人非常留戀，舍不得離開，應(yīng)填入“戀戀不舍”。
5. 給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（填序號）
摸：A．用手接觸或輕輕撫摸； B．探求，試著做或了解。
①一來二去，我也摸出了一些養(yǎng)花的門道。（ ）
②這床被子摸上去很柔軟。（ ）
特別：A．不一般，與眾不同； B．非常，格外； C．著重，特意。
③媽媽的脾氣特別暴躁。（ ）
④他寫的字很特別。（ ）
【5題答案】
【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A
【解析】
【詳解】本題考查多義字和多義詞。
①摸出門道：找到了做事的門路或方法。摸：探求，試著做或了解。
②摸上去很柔軟：觸摸上去，令人感覺很柔軟。摸：用手接觸或輕輕撫摸。
③媽媽的脾氣特別暴躁：媽媽的脾氣非常暴躁。特別：非常，格外。
④他寫的字很特別：他的字寫的跟人不一樣，不一般。特別：不一般，與眾不同。
6. 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。
①例：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。
_______。
②例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。
_______。
【6題答案】
【答案】 ①. 要是明天不下雨，我們就去爬山。 ②. 弟弟真調(diào)皮，一會兒看電視，一會兒寫作業(yè)，一會兒又玩電腦。
【解析】
【詳解】本題考查的是詞語造句。
要根據(jù)詞語的特點(diǎn)和語境進(jìn)行造句。注意語境的完整與連貫，不要有錯別字，語句要通順。
①“要是”表示假設(shè)，意思是如果?？稍炀錇椋阂悄悴粫斡荆汕f別到深水里去。
②本題“一會兒……一會兒……一會兒……”運(yùn)用是排比修辭手法?？稍炀錇椋捍禾斓奶鞖庀裢尥薜哪槪粫呵?，一會兒陰，一會兒雨。
7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①春天的景色多美！我感受到了“兩個黃鸝_____，_____”的美好畫面；我看到了“碧玉妝成______，_____”的婀娜多姿；我想到了“野火燒不盡，_____”的勃勃生機(jī)；讓我們走進(jìn)春天，尋找更多美麗的畫面吧。
②這學(xué)期，我們知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、____、____等。我們還了解了不少中國美食，如：____、____等。
【7題答案】
【答案】 ①. 鳴翠柳 ②. 一行白鷺上青天 ③. 一樹高 ④. 萬條垂下綠絲絳 ⑤. 春風(fēng)吹又生 ⑥. 春節(jié) ⑦. 中秋節(jié) ⑧. 烤鴨 ⑨. 水煮魚
【解析】
【詳解】①本題考查對古詩的識記和理解。
出自唐代杜甫《絕句》，全詩內(nèi)容：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。意思：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。
出自唐代賀知章《詠柳》，全詩內(nèi)容：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。意思：高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的？是那二月的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。
出自唐代白居易的《草》，全詩內(nèi)容：離離原上草， 一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。意思：古原上的芳草，生長得茂盛，每年它都有一次枯謝，每年它都有一次繁榮。野火能燒盡它的軀體，卻燒不死它的生命，當(dāng)春風(fēng)吹來的時候，它就頑強(qiáng)地新生。
②本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日和中國美食的了解。
中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。主要有:春節(jié)；元宵節(jié)；清明節(jié)；端午節(jié)；中秋節(jié)；除夕等。
中華的美食就在腳下，無論走到哪里都有形形色色的美味。到了北京，就沒有不吃北京烤鴨的道理，到了天津怎么也要來一只童子雞，來了廣東不吃鹽焗雞都對不起自己，去武漢一定要去嘗嘗正宗的武漢鴨脖，味道好極了。在中國，不論走到哪里都有數(shù)不盡看不完的美食。長沙的臭豆腐、西安的肉夾饃、涼皮、羊肉泡饃，想想就直流口水。中國是個開放的國家，人們很熱情，家家戶戶的家常菜也是一種地道的美味。
閱讀
讀一讀“圖書借閱公約”，選擇合適的答案，將序號填在括號里。
圖書借閱公約
（1）課間借書要排隊(duì)，輪流來當(dāng)管理員。
（2）每人每次借一本，看完歸還作記錄。
（3）借書不能超一周，不能轉(zhuǎn)借給他人。
（4）愛護(hù)圖書不亂畫，破損遺失要賠償。
8. 下列做法沒有違反班級圖書館借閱公約的是（ ）
A. 王維借的書太厚，七天內(nèi)沒有讀完，他打算把書全部讀完后再還書。
B. 李平借的書看完了，他又把書借給同桌看。
C. 劉陽選了兩本自己喜歡的書，最后決定先借其中一本。
9. 同學(xué)們在談?wù)撊绾沃贫ò嗉壒s，下列哪種行為是正確的（ ）
A. 默默坐著，只聽別人發(fā)言。
B. 主動發(fā)言，并認(rèn)真聽別人意見。
C. 如果別人說的意見和自己不一致，就立刻打斷他，告訴他自己的想法。
D. 不管是否有人在發(fā)表意見，都要大聲說出自己的想法。
【8~9題答案】
【答案】8. C 9. B
【解析】
【8題詳解】
本題考查人物做法的分析。
A項(xiàng)做法錯誤。由“借書不能超一周”可知，王維在七天內(nèi)沒有讀完，也應(yīng)該先還書，不能把把書全部讀完后再還書。
B項(xiàng)做法錯誤。由“不能轉(zhuǎn)借給他人”可知，李平不能把書借給同學(xué)看。
C項(xiàng)做法正確。由“每人每次借一本”可知，劉陽的做法正確。
【9題詳解】
本題考查口語交際的能力。
在談?wù)撊绾沃贫ò嗉壒s時，可以先發(fā)表自己的意見，然后大家一起討論、總結(jié)、整理，從而制定出大家能夠共同遵守的班級公約。
A錯誤。在討論時應(yīng)該踴躍發(fā)言，說出自己的意見，不能默默坐著，只聽別人發(fā)言。
B正確。在討論時要主動發(fā)言，并認(rèn)真聽別人意見。
C錯誤。如果別人說的意見和自己不一致，也應(yīng)該尊重他人，要等別人說完后再發(fā)表自己的看法，不能再別人發(fā)言時就打斷他。
D錯誤。當(dāng)有人在發(fā)言時，應(yīng)該認(rèn)真聽，不能大聲說出自己的想法。
閱讀理解
駱駝和羊
駱駝長得高，羊長得矮（ǎi）。駱駝?wù)f：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢。”駱駝?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好?！毖蛘f：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”
他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸（shū）。
他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也____。
于是，他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的。”
10. 讀了短文我知道駱駝長得____，羊長得____。
11. 我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。
12. 我能填一填。（填序號）
①羊 ②駱駝 ③老牛
短文先寫了____證明高比矮好，再寫____證明矮比高好，最后____說要看到各自的長處和短處。
13. 駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說得對，分別做了什么事？用“——”畫出駱駝做的事，用“﹏﹏”畫出羊做的事。
【10~13題答案】
【答案】10. ①. 高 ②. 矮
11. 不肯認(rèn)輸 12. ①. ② ②. ① ③. ③
13. 他們倆走到一個園子旁邊。園子里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。
他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。
【解析】
【10題詳解】
本題考查了對短文內(nèi)容的理解。
結(jié)合“駱駝長得高，羊長得矮”可知，駱駝長得高，羊長得矮。
【11題詳解】
本題考查補(bǔ)充內(nèi)容。
從下文“他們倆找老牛評理”可知，應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容是“不肯認(rèn)輸”。
【12題詳解】
本題考查了對短文內(nèi)容的理解。
從“駱駝?wù)f：‘我可以做一件事，證明高比矮好?！薄把蛘f：‘我也可以做一件事，證明矮比高好?！薄袄吓Ｕf：‘你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！笨芍?，寫了駱駝高比矮好，羊證明矮比高好，老牛說要看到各自的長處和短處。
故答案為：②①③
【13題詳解】
本題考查了對信息的篩選。
從“園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉?！笨芍獙懗隽笋橊勛龅氖?。從“ 他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。”可知寫出了羊做的事。
14. 習(xí)作
我會編故事：仔細(xì)看看下面四幅圖，他們是誰？他們在干嘛？發(fā)生了什么事？展開想象寫一寫。
相信你一定能把這個故事寫得很精彩！
【14題答案】
【答案】一天，哥哥拖著小車，弟弟坐在上面，手中還拿著一條細(xì)長柳枝。哥哥看到不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正在背一袋看起來很重的東西，于是就叫弟弟一起去幫忙搬運(yùn)。哥哥叫住了老爺爺，看看老爺爺?shù)哪?皺紋滿臉，大顆大顆的汗珠往下流。哥哥和弟弟連忙幫助老爺爺把麻袋放下來，然后搬到了小拖車上。最后在哥哥弟弟和老爺爺?shù)囊黄鹋ο?，這袋很重的麻袋終于搬到了老爺爺?shù)募遥蠣敔斂涓绺绾偷艿苷媸莻€好孩子。
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話的能力。
先仔細(xì)看圖，思考：圖上畫了誰，他們在干什么？會發(fā)生一些什么事？在這過程中，他們會想些什么？說些什么？再用一段通順的話來編故事，注意語句要通順，想象要合理。
如：有一天，小明帶著弟弟坐著拖拉車去玩。小明看見了一個老爺爺背著- -個大包裹正在慢慢地走路，非常辛苦。于是，小明對弟弟說:“弟弟，你先在這等著我，我去去就來。”小明說完就把大爺給叫住了，大爺問他:“怎么了?”小明回答說:“大爺，我看您太累了，要不把包裹放在我的車上吧!”他們一起開開心心地走了。

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