小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級(jí)下冊(cè)5 風(fēng)兒輕輕吹精品課件ppt

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政治認(rèn)同：通過(guò)不同方式觀察風(fēng)、感受風(fēng)、了解風(fēng)是無(wú)處不在的，初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動(dòng)。道德修養(yǎng)：樹(shù)立與大自然親近和共生共存的觀念，學(xué)生能在大自然中玩耍時(shí)實(shí)現(xiàn)與大自然的交流，從大自然中獲得快樂(lè)。法治觀念：本單元學(xué)習(xí)可以與學(xué)校春游等活動(dòng)整合，在春游過(guò)程中感受風(fēng)吹動(dòng)以及一些與風(fēng)有關(guān)的自然現(xiàn)象。健全人格：觀察、探究與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象，初步了解風(fēng)是我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)的一種自然現(xiàn)象。責(zé)任意識(shí)：初步了解雨、云、霧、星辰、雪花、雷電等其他自然現(xiàn)象，進(jìn)一步提升觀察、親近自然的意識(shí)與情感。
風(fēng)，每天都可能來(lái)到你身邊只要有空氣的地方，就有可能產(chǎn)生風(fēng)但是，你對(duì)風(fēng)又了解多少呢？
想一想：生活中哪里有風(fēng)兒？
說(shuō)一說(shuō)：我看見(jiàn)，風(fēng)在……
說(shuō)一說(shuō)：我聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)在……
說(shuō)一說(shuō)：我聞到，風(fēng)在……
說(shuō)一說(shuō)：我感受到，風(fēng)在……
說(shuō)一說(shuō)：我摸到，風(fēng)在……
找一找：風(fēng)在哪里
想一想：空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。風(fēng)能制造出哪些生活樂(lè)趣呢？
做一做：折一架紙飛機(jī)做一個(gè)紙風(fēng)車
風(fēng)能吹散霧霾、凈化空氣
風(fēng)能傳播植物花粉、種子
風(fēng)兒很有趣，能夠幫助我們，但是它也有脾氣，也有心情不好的時(shí)候。你了解它的“脾氣”嗎？
風(fēng)級(jí)歌零級(jí)煙柱直通天;一級(jí)輕煙隨風(fēng)偏;二級(jí)輕風(fēng)吹臉面;三級(jí)葉動(dòng)紅旗展;四級(jí)枝搖飛紙片;五級(jí)帶葉小樹(shù)搖;六級(jí)舉傘步行艱;七級(jí)迎風(fēng)走不便;八級(jí)風(fēng)吹樹(shù)枝斷;九級(jí)屋頂飛瓦片;十級(jí)拔樹(shù)又倒屋;十一二級(jí)海上見(jiàn)。
大風(fēng)的等級(jí)劃分大風(fēng)（除臺(tái)風(fēng)外）預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示，其中藍(lán)色等級(jí)最低，紅色等級(jí)最高?！　?br/> 適度的風(fēng)會(huì)為我們帶來(lái)的一定的有利影響，但大風(fēng)會(huì)對(duì)人們的生活造成不良影響。 風(fēng)能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。感受與風(fēng)有關(guān)的生活現(xiàn)象，體會(huì)大自然的美妙。