A組 真題演練
一、修辭手法。
1. 判斷下列句子使用的修辭手法。
(1)秋天的雨，是一把鑰匙。 ( )
(2)……綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。 ( )
(3)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？
( )
2. 下列各句中，不是比喻句的一項(xiàng)是( )
A. 老屋站在那里一百多年了，好像一位慈祥的老人。
B. 翠鳥站在船頭，看起來好像在休息。
C. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌……
3. 與“濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛”在寫法上相同的是
( )
A. ……西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
B. 大家在樹下跳舞，連松鼠也趕來看熱鬧。
C. 我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
二、病句。
4. 修改下面的句子，將正確句子寫在橫線上。
(1)這本書我以經(jīng)讀完了。
________________________________________________________
(2)在學(xué)校組織的“詩詞大會(huì)”比賽中，取得了第一名的好成績(jī)。
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)我去文具店買了好多學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、玩具、直尺和練習(xí)本。
________________________________________________________
________________________________________________________
5. 用修改符號(hào)修改下面的句子。
(1)今天給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事。
(2)爸爸休息了一會(huì)兒，站起來連續(xù)工作。
(3)超市水果柜臺(tái)里擺滿了各種水果，有鴨梨、白菜、蘋果和葡萄……
6. 把下面的句子改正確。
春游時(shí)，李老師一條籃色的裙子，戴著一頂灰色的帽子。
__________________________________________________________
三、標(biāo)點(diǎn)。
7. 給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
(1)老師走過來摸著小剛的頭問( )你怎么了( )
(2)( )眼睛是心靈的窗戶( )媽媽說( )所以要好好保護(hù)眼睛呀( )
(3)( )這本書先借給你看( )小華拉著我的手說( )
8. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. 老師說：“今天我們來上一節(jié)勞動(dòng)課?！?br>B. “林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。
C. “謝謝大家，曉峰說，“今天是我最開心的一天！”
D. “不要緊，”王老師說，“第一次能這樣已經(jīng)很好了?！?br>B組 新題速遞
四、新題型。
9. 閱讀下面的日記，完成練習(xí)。
(1)用修改符號(hào)修改日記中的病句和錯(cuò)別字。
(2)日記中有一處格式錯(cuò)誤，應(yīng)該這樣改正：____________________。
星期二 4月11日 晴
今天上午，我穿著白色的上衣，藍(lán)色的帽子，到公園賞花?；ǖ姆N類很多，有迎春花、玉蘭花、海棠花、丁香花、楊柳等，真飄亮呀！
7. 修辭、病句、標(biāo)點(diǎn)
A組：真題演練
一、1. (1)比喻 (2)擬人
(3)反問
2. B
3. B
二、4. (1)這本書我已經(jīng)讀完了。
(2)示例：在學(xué)校組織的“詩詞大會(huì)”比賽中，我取得了第一名的好成績(jī)。
(3)示例：我去文具店買了好多學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、直尺和練習(xí)本。
5. (1)示例：今天講了一個(gè)動(dòng)人的故事。
(2)爸爸休息了一會(huì)兒，站起來工作。
(3)超市水果柜臺(tái)里擺滿了各種水果，有鴨梨、蘋果和葡萄……
6. 春游時(shí)，李老師穿著一條藍(lán)色的裙子，戴著一頂灰色的帽子。
三、7. (1)：“ ？”
(2)“ ， ” ，“ ！”
(3)“ 。” 。
8. C
B組：新題速遞
四、9. (1)
(2)將“星期二”和“4月11日”調(diào)換位置
星期二 4月11日 晴
今天上午，我穿著白色的上衣，的帽子，到公園賞花?；ǖ姆N類很多，有迎春花、玉蘭花、海棠花、丁香花等，真亮呀！

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