大家好，今天我說課的內(nèi)容是新青島版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第三單元 第二課《看花認植物》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正！
大家好，今天我說課的內(nèi)容是新青島版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第三單元 第二課《看花認植物》。本節(jié)課主要內(nèi)容是 指導(dǎo)通過認識不同植物的花，使學(xué)生知道不同植物的花是不同的，我們可以根據(jù)花的顏色、形狀等認識植物，同一種類型不同品種的花也會不同。教材由三部分組成：第一部分活動準備，通過讓學(xué)生觀察周圍植物的花，準備周圍植物的花的圖片、實物等，激發(fā)觀察和探究的欲望。第二部分活動過程，活動一“認一認植物的花”，引導(dǎo)學(xué)生認識月季花、牡丹花、荷花、紫玉蘭四種花的特點，月季花一般是紅色、粉色、偶有白色和黃色，花瓣很多； 牡丹花以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為上品，尤其黃、綠為貴，花大而香；荷花是粉紅色的，中間是黃色花蕊，還有白、紅、粉紅，花朵較大；紫玉蘭花一般紫紅色，花瓣長橢圓形?；顒佣八鼈冇心男┎煌俊蓖ㄟ^比較桃花和梨花圖片、向日葵和野菊花圖片的不同，使學(xué)生知道有的花雖然看起來相似，但是它們是不同種類的花，從而了解植物的一些相同和不同特點，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。第三部分拓展活動，“認一認多種多樣的菊花”，將課堂探究延伸到課后，使學(xué)生認識即使同一種類型的花，品種不同，顏色、花瓣多少、花瓣多少等也不相同，從而激發(fā)學(xué)生的探究興趣，豐富學(xué)生的知識。
一年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)對科學(xué)有了初步的認識，能進行簡單地觀察與思考，在本單元學(xué)習(xí)中，他們雖然平時經(jīng)常在公園里認識植物的花，但是他們的認識只簡單停留在它是否漂亮的表象上，對其顏色、大小，甚至功能和特點知道的甚少，更難與植物的生存環(huán)境相聯(lián)系，且對于觀察的方法及結(jié)果的描述，沒有系統(tǒng)的認識。
【科學(xué)概念目標】：讓學(xué)生知道可以根據(jù)花的顏色、形狀等認識植物?！究茖W(xué)探究目標】：1. 指導(dǎo)學(xué)生能用語言初步描述植物的特征；能對周圍植物的花進行比較。2. 能對常見植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣?！厩楦袘B(tài)度價值觀】：增強保護身邊植物的意識?！究茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標】：1.樹立科學(xué)無處不在的意識。2.樹立利用科學(xué)知識解決實際問題的意識。
激發(fā)學(xué)生觀察和探究的觀察周圍植物的花，準備周圍植物的花的圖片、實物等。
通過一系列的探究活動，讓學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力的以激發(fā)，而對植物與環(huán)境之間的關(guān)系有更加深入的認識。
新課標要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。本課主要教學(xué)方法為創(chuàng)設(shè)情境、分組親身實踐、看視頻、分組討論等方法。
【器材準備】學(xué)生準備：不同植物的花圖片、實物等。教師準備：課件、桃花、梨花等。
（一）、導(dǎo)入新課 1.[PPT 3、4 出示] 出示兩個謎語。教師出示花卉的謎語：臉蛋圓圓金燦燦，對著太陽哈哈笑。（向日葵）一個小姑娘，生在水中央， 身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。（ 荷花）2. 引出課題：美麗的花兒給我們美的享受，今天我們就一起走進花的世界。（板書：看花認植物）
（二）、探究新知活動一：認一認植物的花1.談話：同學(xué)們課前已經(jīng)觀察過很多花，有的還帶來了一些花，給大家介紹一下吧。 2.學(xué)生描述花的名稱、特點。3. [PPT 5 出示] 出示月季花、牡丹花、荷花、紫玉蘭四種花的圖片。師：你們認識這些花嗎？它們有什么特點？[PPT 6出示] 月季花，月季花是紅色的，或粉色、偶有白色和黃色，花瓣很多。 [PPT 7出示] 牡丹花， 牡丹花以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為上品，尤其黃、綠為貴，花大而香。[PPT 8出示] 荷花，荷花是粉紅色的，中間是黃色花蕊，還有白、紅、粉紅，花朵較大。[PPT 9 出示] 紫玉蘭花，紫玉蘭花一般紫紅色，花瓣長橢圓形。
3. [PPT 10 出示]教師小結(jié)：每一種花都有自己的特點，不同植物的花都是不同的。 4. [PPT 11 出示]談話：大家認識的花還真不少，每一種花都有自己的特點。老師這兒也有很多花，大家認識嗎？它們有什么特點呢？薔薇花：花瓣數(shù)量較多，主要是白色、粉色。牽牛花：形狀像喇叭，主要是紫色的、黃色等。[PPT 12 出示]蝴蝶蘭像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黃的、紫的，五顏六色真漂亮，“蝴蝶花”還有一個名字叫“鬼臉花”?；顒佣核鼈冇心男┎煌?？1.[PPT 13 出示] 提問：（出示桃花和梨花圖片）你們認識這兩種花嗎？這兩種花分別是桃花和梨花，你們認真觀察這兩種花分別有什么特點。怎么對比觀察這兩種花呢？2.請同學(xué)們看大屏幕：花朵的顏色、形狀、花瓣的數(shù)量等方面進行觀察，可以把你們觀察到的畫下來。3.交流：這兩種花都是五瓣，都類似五角星，但是花朵顏色不同。一種是粉紅色的，一種是白色的。
4.小結(jié)：觀察得真仔細，粉色的桃花，白色的是梨花。桃花和梨花的相同點是：花瓣都是五瓣，都是類似五角星，不同點是：桃花是粉紅色的，梨花是白色的。5.請同學(xué)們根據(jù)剛才的觀察完成《活動手冊》中的紀錄園地部分。6.[PPT 14 出示] 提問：（出示向日葵和野菊花圖片）你們認識這兩種花嗎？7.學(xué)生交流討論。向日葵和菊花相同點：都是圓盤狀的，花朵顏色都是黃色的。不同點是：花瓣的形狀不同，花蕊也不同。8.[PPT 15 出示] 教師總結(jié)：我們可以根據(jù)花的顏色、形狀等認識植物。
（三）、拓展活動 1.[PPT 16 出示] 出示一朵菊花，提問：知道這是什么花嗎？菊花是十大名花之一，它的種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計已經(jīng)達7000個品種以上。2.思考：不同品種的菊花有哪些不同的地方？墨菊、黃菊花、粉菊花。3.交流討論：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同品種的菊花顏色、花瓣形狀、數(shù)量等都不同。它們分別是墨菊、黃菊花、粉菊花。4.布置任務(wù)：課下通過家長的幫助去了解更多的菊花，并把看到的菊花畫在活動手冊上。
（四）、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么？
根據(jù)一年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出。
《看花認植物》》板書
花 認植物
總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的課堂教學(xué)更高效，更精彩。
通過這堂課前前后后的反思－提高－再反思－再提高的過程，我收益非淺，也深刻認識到了在教學(xué)中及時反思的重要性和必要性，它會使我逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。作為一名剛參加工作的年輕教師，在今后的教學(xué)中，我將通過不斷反思和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，來提高自己的教學(xué)水平。 ?在以后的教學(xué)中，我們要不斷地去探索、去實踐，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。

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小學(xué)科學(xué)青島版（六三制）(2024)一年級下冊電子課本

9 看花認植物

版本： 青島版（六三制）(2024)

年級： 一年級下冊

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