?滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.3研究物質(zhì)的比熱容 同步測試
一、單選題
1.沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，晝夜溫差小，這是因?yàn)椋?? ）
A.?水的密度比沙石的密度小?????????????????????????????????????B.?水的比熱容大于沙石的比熱容
C.?水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差???????????????????????D.?相同質(zhì)量的水和沙石，升高相同的溫度，沙石吸收的熱量多
2.把100℃的水蒸氣和等質(zhì)量0℃的冰混合后達(dá)到熱平衡，若此過程中與外界無熱傳遞，最后的溫度和狀態(tài)是（冰的溶解熱為3.36×105J/kg，水在100℃時(shí)的汽化熱為2.26×106J/kg）（　?。?
A.?溫度高于0℃低于100℃的水???????????????????????????????B.?溫度100℃的水
C.?溫度0℃的冰水混合物?????????????????????????????????????????D.?溫度100℃的水和水蒸氣
3.下列關(guān)于比熱容的說法正確的是（?）
A.?物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
B.?物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)
C.?物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大
D.?物體的比熱容是物體本身的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系
4.如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油．關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（?? ）

A.?物體吸收熱量的多少是由它的物質(zhì)種類決定的
B.?食用油吸熱升溫快，說明食用油的吸熱能力強(qiáng)
C.?加熱相同的時(shí)間，水升溫慢說明水的吸熱能力強(qiáng)
D.?將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同
5.下列事實(shí)中最能說明物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是（?? ）
A.?體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同???????????B.?體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
C.?質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同???????????D.?質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
6.夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（?? ）
A.?汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B.?北方春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C.?炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D.?城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫
7.炎熱的盛夏，赤腳站在水中感到?jīng)鏊咴谏惩辽细械綘C腳，引起這種反差的原因是由于水和沙土具有不同的(?? )
A.?熱量????????????????????????????????????B.?質(zhì)量????????????????????????????????????C.?比熱容????????????????????????????????????D.?密度
8.如圖所示，為質(zhì)量相等的兩種液體甲和乙，分別用相同的兩盞酒精燈同時(shí)加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象．從圖象可知，比熱容較大的是液體（　?。?br />
A.?甲????????????????????????????????????B.?乙????????????????????????????????????C.?一樣大????????????????????????????????????D.?無法判斷
9.如下表是一些物質(zhì)的比熱容；根據(jù)如表提供的數(shù)據(jù)．下列判斷正確的是（?? ）
?一些常見物質(zhì)的比熱容（J?kg﹣1?℃﹣1）
?水
?4.2×103
?冰
?2.1×103
?酒精
?2.4×103
?煤油
?2.1×103
?鋁
?0.88×103
?銅
?0.39×103
?砂石
?0.92×103
?干泥土
? 0.84×103
A.?因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的特性之一，所以不同物質(zhì)的比熱容不可能相同
B.?因?yàn)楸葻崛菔俏镔|(zhì)的特性之一，所以比熱容僅僅與物質(zhì)種類有關(guān)，而與物質(zhì)狀態(tài)無關(guān)
C.?培育秧苗的過程中，為了保護(hù)秧苗在夜間不被凍壞，在傍晚需要把水從農(nóng)田中放出
D.?相同質(zhì)量的銅和鋁吸收相同熱量后，銅的溫度變化量比鋁大，所以鋁的吸熱能力較強(qiáng)
二、填空題
10.公園的湖水在盛夏對(duì)市區(qū)氣溫起著很好的調(diào)節(jié)作用，這主要是因湖水面大，水量多，更重要的是因水的________比陸地的大，太陽曬了水的________變化比陸地?。?
11.夏天，白天湖水溫度往往比水泥馬路溫度低，這主要是由于水的________.市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水這一操作________（選填“是”或“不是”）利用水的上述特性.若某輛灑水車灑水時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則該灑水車的動(dòng)能將________（選填“增加”“不變”或“減少”）.
12.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3×107J/kg，現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭，放出的熱量________，設(shè)該熱量有25%被水吸收，能將________?kg的水從25℃加熱到100℃．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]．
13.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時(shí)間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________?（選填“相同”或“不相同”），其中________?粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量________?（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
?
三、解答題
14.水是生命之源，人的生活離不開水，冬天人們用熱水流過散熱器來取暖，請(qǐng)利用比熱容的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．
?
四、實(shí)驗(yàn)探究題
15.在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的________相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn)；
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；
（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量m/g
初溫t1/℃
末溫t2/℃
加熱時(shí)間t/min
1
水
300
20
30
12．3
2
水
120
20
30
6．2
3
煤油
300
20
30
6．1
4
煤油
300
20
25
3．1
①比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：________；
③比較分析________號(hào)和________號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與________有關(guān)．
16.探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，在兩支相同的試管中分別加入水和沙，分別用同一酒精燈加熱（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

材料
升高10℃所需時(shí)間/s
升高20℃所需時(shí)間/s
升高30℃所需時(shí)間/s
水
54
110
167
沙
11
23
36
（1）試管中加入的水和沙應(yīng)保證________（選填“體積”或“質(zhì)量”）相等；
（2）實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸熱的多少是通過________（選填“升高的溫度”或“加熱的時(shí)間”）來反映的；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和沙兩物質(zhì)中吸熱能力較強(qiáng)的是________．
17.小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水?。?
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是 ??????
A.?同樣情況下，油升溫比水快????????????????????????????????B.?油能把食物炸黃，而水不能
C.?油能漂在水面上??????????????????????????????????????????????????D.?油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入________相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖9所示，它們的初始溫度為________℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是：________．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量/g
升高的溫度/℃
加熱時(shí)間/min
1
水
300
25
6
2
油
300
30
6
該同學(xué)選擇的方案________，在實(shí)驗(yàn)中控制________和________相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為________，比較的結(jié)果是________比熱容大．
五、綜合題
18.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣，太陽光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究．
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
照射時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
12
溫度/℃
海水
31.0
31.6
32.1
32.5
32.8
33.0
33.1
沙子
31.0
32.5
33.8
34.8
35.8
36.0
36.3
（1）小明探究的物理問題是什么？
（2）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論？
（3）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請(qǐng)你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】B
【解析】【解答】由于水的比熱容比沙石的比熱容大，在吸熱相同時(shí)，水的溫度升高的少，在放出相同的熱量時(shí)，水的溫度下降的少，所以沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，晝夜溫差小.
故答案為：C.
【分析】本題考查對(duì)比熱容的理解和應(yīng)用，要知道相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收或放出相同熱量時(shí)，比熱容大的溫度變化小.
2.【答案】D
【解析】【解答】解：水的汽化熱為2260千焦/千克=2.26×106焦/千克，冰的熔解熱為3.36×105焦/千克；
假設(shè)冰和水蒸氣的質(zhì)量為m，則：
100℃的水蒸氣液化成100℃的水放出的熱量為：Q放=2.26×106焦/千克×m；
0℃的冰熔化成0℃的水吸收的熱量為：Q吸=3.36×105焦/千克×m；
剩余熱量Q=Q放﹣Q吸=2.26×106焦/千克﹣3.36×105焦/千克×m=459千卡/千克×m=1.924×106焦/千克×m；
質(zhì)量為m的0℃的水升高到100℃吸收的熱量Q吸′=c水m（100℃﹣0℃）=4.2×105焦/千克×m；
所以水沸騰后，熱量仍有剩余，部分水會(huì)汽化成水蒸氣，因此最后應(yīng)為100℃的水和水蒸氣．
由上分析知，ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
【分析】根據(jù)質(zhì)量相等，分別計(jì)算出水蒸氣液化時(shí)放出的熱與冰熔化時(shí)吸收的熱，然后比較分析得出結(jié)論．
3.【答案】D
【解析】【分析】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；
比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)．
【解答】A、比熱容大的物體不一定吸熱，更不要說吸收熱量的多少，所以A錯(cuò)；
B、比熱容的大小和物體的溫度無關(guān)，所以B錯(cuò)；
C、比熱容的大小和物體的質(zhì)量無關(guān)，所以C錯(cuò)；
D、物體的比熱容與物質(zhì)的種類和物體的狀態(tài)有關(guān)，與物體的溫度、質(zhì)量是無關(guān)的，所以D是正確的．
故選D．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：A、物體吸收熱量的多少是由加熱時(shí)間決定的，A錯(cuò)誤；
B、食用油吸熱升溫快，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，水的吸熱能力強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、加熱相同的時(shí)間，水升溫慢說明水的吸熱能力強(qiáng)，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，水的吸熱能力強(qiáng)，C正確；
D、加熱相同的時(shí)間，水升溫慢，故將將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，水加熱時(shí)間長，水吸收的熱量多相，D錯(cuò)誤．
故選C．
【分析】我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法．
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：1使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)2使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；
5.【答案】D
【解析】【解答】要探究物質(zhì)吸收熱量跟物質(zhì)種類的關(guān)系，應(yīng)控制物質(zhì)的質(zhì)量和溫度的變化相同，只改變物質(zhì)的種類，比較它們吸熱的多少。
故答案為：D
【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解。比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱容就相同。
6.【答案】C
【解析】【解答】解： A、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)，故A不符合題意；
B、因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故B不符合題意；
C、炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點(diǎn)，故C符合題意；
D、城市修建人工湖，使水的覆蓋面積增大，因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，溫度升高的少，可以減弱熱島效應(yīng)，故D不符合題意．
故選C．
【分析】①對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
②水分的蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱．
7.【答案】C
【解析】【分析】利用水的比熱容最大的特點(diǎn)可以解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因．
【解答】水和沙土相比，水的比熱容要大許多，當(dāng)兩者吸收相同的熱量后，根據(jù)公式：△t=可知，當(dāng)兩者在吸收相同的熱量后，沙子升高的溫度要比水高許多，所以出現(xiàn)了沙子燙腳，而水卻涼爽的感覺．
綜上分析故選C．
【點(diǎn)評(píng)】利用水的比熱容最大，可以解釋很多現(xiàn)象：如沿海地區(qū)冬暖夏涼；用暖氣片中用水做取暖劑；用水做發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑；城市的熱島效應(yīng)的形成．
8.【答案】B
【解析】【解答】解：甲、乙兩種液體質(zhì)量相等，由圖象可知，初溫相同，在相同時(shí)間內(nèi)溫度變化較大的是甲，
因使用的是相同的酒精燈加熱，所以在相同時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同，
由吸熱公式Q=cm△t得，c=?，兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時(shí)，甲升高溫度大，它的比熱容就?。?br /> 所以c甲＜c乙 ．
故選：B．
【分析】兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式Q=cm△t，當(dāng)吸收的熱量相同時(shí)，它們的比熱容與升高的溫度成反比．
9.【答案】D
【解析】【解答】解：A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，由表格可知，煤油和冰的比熱容是相同的，所以有的物質(zhì)的比熱容也可以是相同的，故A錯(cuò)誤；
B、水的比熱容和冰的比熱容是不同的，所以比熱容的大小與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、水的比熱容比較大，在質(zhì)量、放熱相同的情況下，水的溫度變化的比較小，所以培育秧苗的過程中，為了保護(hù)秧苗在夜間不被凍壞，不需要水從農(nóng)田中放出，故C錯(cuò)誤；
D、相同質(zhì)量的銅和鋁吸收相同熱量后，銅的溫度變化量比鋁大，由公式Q=cm△t可知，鋁的比熱容大，所以鋁的吸熱能力較強(qiáng)，故D正確．
故選：D．
【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)比熱容一般不同；（2）比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，同種物質(zhì)狀態(tài)改變，比熱容就發(fā)生了改變；（3）水的比熱容大，在放出熱量是，溫度變化比較?。唬?）物質(zhì)吸收或放出的熱量用公式Q=cm△t計(jì)算，其中c表示物質(zhì)的比熱容，△t表示物質(zhì)溫度的變化量，據(jù)此分析．
二、填空題
10.【答案】比熱容；溫度
【解析】【解答】湖水面大、水多，因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈?，相同質(zhì)量的水和沙石（陸地）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以太陽曬了水的溫度變化比陸地?。?br /> 故答案為：比熱容，溫度．
【分析】根據(jù)水的比熱容較大的特點(diǎn)分析：相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度變化值與物質(zhì)的比熱容成反比．
11.【答案】比熱容大；不是；減小
【解析】【解答】由于水的比熱容較大，在吸收熱量相同時(shí)，水的溫度升高的較低，所以白天湖水溫度往往比水泥馬路溫度低；向馬路上灑水利用的是水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量，而不是利用比熱容較大的特點(diǎn)；灑水車在灑水過程中質(zhì)量越來越小，速度不變，所以動(dòng)能將會(huì)減小.
故答案為：比熱容大；不是；減小
【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解，灑水的目的是利用蒸發(fā)吸熱致冷，不是利用了水的比熱容大；動(dòng)能的大小取決于質(zhì)量和速度.
12.【答案】1.26×108J；100
【解析】【解答】解：（1）焦炭完全燃燒放出的熱量：
Q放=mq=4.2kg×3×107J/kg=1.26×108J；（2）水吸收的熱量：Q吸=25%×Q放=25%×1.26×108J=3.15×107J；
∵Q=cm（t﹣t0）
∴水的質(zhì)量：
m′= = =100kg．
故答案為：1.26×108J；100．
【分析】（1）根據(jù)Q=mq求出焦炭完全燃燒放出的熱量；（2）水吸收的熱量等于燃料放出的熱量的25%，據(jù)此求出水吸收的熱量，根據(jù)Q=cm（t﹣t0）求出水的質(zhì)量．
13.【答案】相同；加熱時(shí)間；大于
【解析】【解答】解：
（1）根據(jù)控制變量法水和食用油的質(zhì)量相同，都是60g；
加熱過程中，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間．因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱，所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多．即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．
故答案為：（1）相同；加熱時(shí)間；（2）大于．
【分析】（1）分析表中數(shù)據(jù)即可得出水和食用油的質(zhì)量關(guān)系；
吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長短來體現(xiàn)出來．相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，加熱時(shí)間越長說明吸收熱量越多．
（2）用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱，在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等，加熱時(shí)間越長，液體吸收的熱量越多．
三、解答題
14.【答案】答：相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，降低相同的溫度，由于水的比熱容大，水放出的熱量多，所以用熱水流過散熱器來取暖．
【解析】【分析】因?yàn)樗谋葻崛葺^大：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．
四、實(shí)驗(yàn)探究題
15.【答案】（1）質(zhì)量和初溫；相同
（2）溫度計(jì)
（3）質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；3；4；物質(zhì)的種類
【解析】【解答】解：（1）要探究物質(zhì)的比熱容，需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同，比較溫度的變化情況．所以要使水和煤油質(zhì)量和初溫相同，并用相同的加熱器加熱相同的時(shí)間，相同的加熱器在相同時(shí)間內(nèi)供熱是相同的．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要用天平測質(zhì)量、溫度計(jì)測溫度．很明顯題目中給出的器材缺少溫度計(jì)．
（3）②1、2號(hào)燒杯的液體種類都是水，初溫和末溫即升高的溫度相同，質(zhì)量不同，加熱時(shí)間即吸收的熱量不同，所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．
③3、4號(hào)燒杯中的液體種類都是煤油，初溫相同，末溫不同，即升高的溫度不同，而加熱時(shí)間不同即吸收的熱量不同．所以說明了質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同．
④1、3號(hào)燒杯中的液體種類不同，初溫、末溫、液體的質(zhì)量都相同，但加熱時(shí)間即吸收的熱量不同，說明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類有關(guān)．
故答案為：（1）①質(zhì)量和初溫；②相同；（2）溫度計(jì)；（3）②質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；③3；4；④物質(zhì)的種類．
【分析】（1）物質(zhì)吸熱與比熱容、質(zhì)量和升高溫度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析解答即可；
相同的加熱器相同時(shí)間放出的熱量相同；
（2）實(shí)驗(yàn)中在測量物體溫度變化情況，由此知缺少的測量工具；
（3）由表中數(shù)據(jù)，根據(jù)控制變量法，找到相同量和不同量分析解答.
16.【答案】（1）質(zhì)量
（2）加熱的時(shí)間
（3）水
【解析】【解答】解：（1）圖為了比較水和沙石的吸熱能力，必須保持水和沙石的質(zhì)量相等，用相同的熱源加熱；（2）可采用在升高相同溫度時(shí)，所用的加熱時(shí)間的長短，即質(zhì)量相同的水和沙石，用完全相同的酒精燈加熱，在升高相同溫度時(shí)，比較兩者加熱時(shí)間長短，反映吸熱能力大?。唬?）由表中數(shù)據(jù)分析可知，在升高相同溫度時(shí)，水需要的加熱時(shí)間長，故水的吸熱能力要大一些．故答案為：（1）質(zhì)量；（2）加熱時(shí)間；（3）水．
【分析】（1）用相同的酒精燈加熱，即說明在相同的時(shí)間，相同的酒精燈所放出的熱量是相同的；要控制兩者的質(zhì)量相等；（2）若想比較不同物質(zhì)的吸熱能力，即比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高相同溫度時(shí)，所用的加熱時(shí)間的長短即可，加熱時(shí)間長的吸熱能力強(qiáng)．（3）分析表中數(shù)據(jù)，升高相同溫度時(shí)，加熱時(shí)間越長，說明吸收熱量越多，該物質(zhì)的吸熱能力越強(qiáng)．
17.【答案】（1）A
（2）質(zhì)量；20
（3）使用相同規(guī)格的電加熱器；B；水與油的質(zhì)量；吸收的熱量；控制變量法；水
【解析】【解答】解：（1）油比水的比熱容小，說明質(zhì)量相同的油和水在溫度的變化量相同時(shí)，油比水吸熱少，或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí)，油比水溫度升高的多，故選A．（2）若要驗(yàn)證猜想，小華應(yīng)向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相等的水和油，并測量它們的初始溫度．通過溫度計(jì)液面的位置可以判斷玻璃泡在下方，現(xiàn)在是零上的溫度，所以它們的初始溫度為20℃．（3）為使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量，可使用相同規(guī)格的電加熱器；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)控制物質(zhì)吸收的熱量相等，因此該同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)方案B；在實(shí)驗(yàn)中控制水和油的質(zhì)量相等，控制水與由吸收的熱量相等，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，吸收相等的熱量，水溫度變化量較小，因此水的比熱容較大．故答案為：（1）A；（2）質(zhì)量；20；（3）使用相同規(guī)格的電加熱器；B；水與油的質(zhì)量；吸收的熱量；控制變量法；水．
【分析】（1）由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體溫度的變化量有關(guān)，所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí)，要采用控制變量法，應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同，比較它們吸熱多少（加熱時(shí)間長短），吸收的熱量多，比熱容大；或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容?。?）溫度計(jì)讀數(shù)要先判斷零上還是零下，讀數(shù)時(shí)，視線和液柱上表面相平．（3）為使物體能夠在相同時(shí)間吸收相同的熱量，需要選用相同的加熱源，所以可選擇電加熱器；分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以知道實(shí)驗(yàn)所控制的變量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量選擇實(shí)驗(yàn)方案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
五、綜合題
18.【答案】（1）解：“裝上相同質(zhì)量的海水和沙子”控制了兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同；用同一加熱源，控制了相同加熱時(shí)間下物體吸收的熱量相同，探究的物理問題是：相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快？
（2）解：分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的水和沙子吸收相同的熱量，沙子升溫快（水比沙子吸熱能力強(qiáng)）
（3）解：在炎熱的夏天，沿海地區(qū)氣候比較涼爽，而內(nèi)陸地區(qū)比較炎熱，就是因?yàn)閮?nèi)陸地區(qū)多砂石，吸熱升溫快
【解析】【分析】（1）物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、物質(zhì)的質(zhì)量、溫度變化值有關(guān)，對(duì)于此類多變量的探究題，應(yīng)使用控制變量法來研究分析；（2）水的比熱容比較大，相同條件下，吸收或者放出同樣多的熱量，溫度變化?。?br />

相關(guān)試卷

初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)15.1 電能與電功測試題：

這是一份初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)15.1 電能與電功測試題，共1頁。

粵滬版九年級(jí)上冊(cè)13.1 從閃電談起課堂檢測：

這是一份粵滬版九年級(jí)上冊(cè)13.1 從閃電談起課堂檢測，共8頁。試卷主要包含了單選題，填空題，解答題，實(shí)驗(yàn)探究題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題：

這是一份初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題，共10頁。試卷主要包含了單選題，填空題，解答題，實(shí)驗(yàn)探究題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中粵滬版12.3 研究物質(zhì)的比熱容同步測試題

初中粵滬版12.3 研究物質(zhì)的比熱容同步測試題
粵滬版九年級(jí)上冊(cè)12.3 研究物質(zhì)的比熱容課時(shí)作業(yè)

粵滬版九年級(jí)上冊(cè)12.3 研究物質(zhì)的比熱容課時(shí)作業(yè)
物理12.3 研究物質(zhì)的比熱容同步達(dá)標(biāo)檢測題

物理12.3 研究物質(zhì)的比熱容同步達(dá)標(biāo)檢測題
物理12.3 研究物質(zhì)的比熱容一課一練

物理12.3 研究物質(zhì)的比熱容一課一練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理粵滬版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

12.3 研究物質(zhì)的比熱容

版本： 粵滬版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部