滬粵版九年級上冊物理 13.1從閃電談起 同步測試一、單選題1.有甲、乙兩個輕質(zhì)小球，將甲與乙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示，現(xiàn)將乙球移開后，讓甲球與原來帶正電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的張角先變小后變大，則下列判斷正確的是（   ）  A. 甲球一定帶負電，乙球可能帶正電                      B. 甲球一定帶負電，乙球一定不帶電
C. 甲球一定帶正電，乙球可能帶負電                      D. 甲球可能不帶電，乙球一定帶正電2.帶負電的物體靠近一個輕小球，小球被吸引過來，則這個小球（　　）            A. 一定帶正電      B. 一定帶負電      C. 可能帶正電，也可能不帶電      D. 可能帶負電，也可能不帶電3.（2019?郴州）現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引．由此可判斷（   ）            A. 兩個小球帶負電，一個小球帶正電                                 B. 兩個小球帶正電，一個小球帶負電
C. 一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電     D. 一個小球帶電，兩個小球不帶電4.下列關(guān)于電荷種類的說法正確的是（　　）            A. 自然界存在的電荷有多種                                    B. 自然界只存在兩種電荷
C. 兩種電荷一定相互吸引                                       D. 以上說法都不對5.有a、b、c、d四個帶電體，它們之間的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判斷（ ）                                                                       A. a、d間相互排斥　　         B. a、d間相互吸引　　         C. a一定帶正電　　         D. d一定帶負電6.甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是（   ）            A. 乙得到了電子帶負電                                           B. 甲失去了電子帶正電
C. 甲、乙靠近會相互吸引                                       D. 甲、乙靠近會相互排斥7.有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體．如果丙物體帶正電，則（　?。?/span>            A. 甲物體帶正電、乙物體帶負電                             B. 甲、乙兩物體均帶正電
C. 甲物體帶負電、乙物體帶正電                             D. 甲、乙兩物體均帶負電8.甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（　　）?            A. ． 甲、乙兩球一定帶異種電荷                            B. 甲、乙兩球一定帶同種電荷
C. 乙、丙兩球一定帶異種電荷 ?                               D. 乙、丙兩球一定帶同種電荷9.兩個輕質(zhì)小球懸掛在絲線下，已知a球帶負電，它們靠近時的相互作用情況如圖所示，則b球（    ） A. 一定帶正電                    B. 一定帶負電                    C. 一定不帶電                    D. 帶正電或不帶電10.用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以斷定（   ）            A. 甲帶正電，乙?guī)ж撾?/span>                                           B. 甲帶負電，乙?guī)д?/span>
C. 甲帶負電，乙不帶電或帶正電                             D. 甲帶正電，乙不帶電或帶負電二、填空題11.絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶________（正/負）電，將絲綢靠近帶負電的輕質(zhì)小球時會相互________〔排斥/吸引）    12.摩擦起電實際上不是產(chǎn)生了________，而是________在物體之間轉(zhuǎn)移．    13.用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球帶________電．該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷，是因為它________了電子（填“得到”或“失去”）．    14.如圖用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是________（填“同種”或“異種”）電荷．三、解答題15.物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你就此舉出兩個例子（無論有利或有害都可以）．    四、實驗探究題16.物理活動課上，同學(xué)們做了一個有趣的靜電實驗，如圖所示，將靜電感應(yīng)起電機的集電桿和驗電羽用導(dǎo)線連接，搖動靜電感應(yīng)起電機的手柄，觀察到驗電羽張開。請回答下列問題：
 （1）驗電羽張開的原因是________。    （2）快速搖動起電機的手柄時，驗電羽張開的角度變大。據(jù)此現(xiàn)象，請?zhí)岢鲆粋€可探究的科學(xué)問題：________。    五、綜合題17.中國古代對電現(xiàn)象的認識
我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早在3000多年前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的象形字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．
《淮南子?墜形訓(xùn)》認為：“陰陽相搏為雷，激揚為電”，明代劉基說得更為準確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必追，迫極而進，進而聲為雷，光為電”．
我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”．
在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．    （1）“陰陽相搏為雷，激揚為電”中“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使________ 發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫________     （2）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于________ （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），所以仍保持原樣．    18.學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理．參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球．小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象．這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象．請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答下列問題：（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？    （2）請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，提出一個科學(xué)問題．    答案解析部分一、單選題1.【答案】A  【解析】【解答】解：將乙球移開后，讓甲球與原來帶正電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的張角先變小后變大，說明先發(fā)生中和現(xiàn)象，則甲球與驗電器原來帶異種電荷，由于驗電器的金屬球帶正電，故甲帶負電；  由圖知，甲、乙相互吸引，故乙球可能不帶電，也可能帶正電．
故選A．
【分析】（1）驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥；正負電荷會發(fā)生中和；（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸，且?guī)щ婓w能吸引輕小物體；2.【答案】C  【解析】【解答】解：輕小球可能存在三種情況：1、不帶電，能被帶負電的物體吸引；2、帶正電，能被帶負電的物體吸引；3、帶負電，只能被帶負電的物體排斥．
故選C
【分析】帶電體的性質(zhì)是能夠吸引輕小物體，輕小球本身能夠被帶負電的物體吸引；根據(jù)異種電荷相互吸引，若輕小球帶正電，也能被帶負電的物體吸引．3.【答案】C  【解析】【解答】解：由題可知，三個輕質(zhì)小球任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引．（1）若兩個小球帶負電，一個小球帶正電，或者兩個小球帶正電，一個小球帶負電，則一定會出現(xiàn)帶同種電荷的兩個小球互相排斥；所以不可能是三個小球都帶電，故A、B錯誤．（2）若兩個小球帶異種電荷，另一個小球不帶電，則兩個帶異種電荷的小球靠近時相互吸引，同時兩個帶電小球都會吸引不帶電的小球，故C正確．（3）若兩個小球不帶電，另一個小球帶電，則兩個不帶電的小球靠近時不會相互吸引，故D錯誤；  故選C．
【分析】根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律（同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引）和帶電體的性質(zhì)（能吸引輕小物體）分析．4.【答案】B  【解析】【解答】解：自然界只存在兩種電荷，故A錯誤，B正確；
異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥，兩種電荷可能是同種也可能是異種，故C的說法錯誤；
B選項是正確的，故D的說法錯誤；
故選B．
【分析】自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負電荷，異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥．5.【答案】B  【解析】【分析】電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．【解答】①a排斥c，說明a、c帶同種電荷；②b吸引c，說明b、c帶異種電荷；③b排斥d，說明b、d帶同種電荷；
由以上可知，a、b帶異種電荷，a、d帶異種電荷；
a、d帶異種電荷，相互吸引，故A錯誤；B正確；
不能判斷a、d分別帶哪種類型的電荷，故C、D錯誤；
故選B．【點評】利用電荷間的相互作用規(guī)律，逐步找出要判斷的兩帶電體間的作用規(guī)律或帶電種類關(guān)系6.【答案】C  【解析】【解答】解：甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．乙的原子核對核外電子的束縛能力較弱．將它們相互摩擦甲奪得電子，因多余電子帶負電，乙失去電子，因缺少電子帶正電．分開后再讓甲乙相互接觸，根據(jù)異種電荷相互吸引，甲乙會相互吸引． 
故選C．
【分析】不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．然后再根據(jù)電荷間的作用規(guī)律進行判斷，得出正確結(jié)論．7.【答案】D  【解析】【解答】解：有甲乙丙三個帶電體，且丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，故乙?guī)ж撾?；甲物體排斥乙物體，故甲帶負電．對照選項可知，只有D是正確的．
故選D
【分析】利用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引即可判斷8.【答案】B  【解析】【解答】解：
（1）甲球排斥乙球，則甲、乙?guī)N電荷，故A錯誤，B正確；
（2）乙球吸引丙球，丙有可能帶異種電荷，也有可能不帶電，故CD錯誤．
故選B．
【分析】根據(jù)帶電體的性質(zhì)和電荷間的作用規(guī)律可知：兩個物體相互吸引，有三種帶電情況：一個帶正電，一個帶負電；一個帶正電，一個不帶電；一個帶負電，一個不帶電；兩個物體相互排斥，則都帶同種電荷．由此入手分析即可確定甲乙丙三者的帶電情況．9.【答案】D  【解析】【分析】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。由圖可知，b球和帶負電的a球相互吸引，則b球帶正電或不帶電。
考點：電荷10.【答案】D  【解析】【解答】解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，發(fā)現(xiàn)甲被排斥，乙被吸引，說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷，乙可能帶負電荷、也可能不帶電．
故答案為：D．
【分析】帶電的物體可以吸引輕小的物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 .二、填空題11.【答案】正；排斥  【解析】【解答】解：絲綢與玻璃棒相摩擦后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負電；絲綢靠近帶負電的輕質(zhì)小球時，二者都帶負電，因此會相互排斥．  故答案為：正；排斥．
【分析】（1）正負電荷的規(guī)定：跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷，跟毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷；（2）電荷之間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．12.【答案】電荷；電子  【解析】【解答】解：由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在兩個物體相互摩擦的過程中，束縛核外電子能力強的物體得電子帶負電，束縛核外電子能力弱的失電子帶正電．所以摩擦起電的過程實質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移的過程，不是創(chuàng)造電荷的過程．  故答案為：電荷；電子．
【分析】明確摩擦起電的原因與實質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵．13.【答案】負；得到  【解析】【解答】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電；小球是因為得到了電子而帶負電。
故答案為：負，得到.
【分析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電.14.【答案】同種  【解析】【解答】如圖所示的儀器是用來檢驗物體是否帶電儀器，叫驗電器；用帶電體接觸它的金屬球，電荷通過驗電器的金屬球傳給金屬桿傳給兩片金屬箔，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．故答案為：同種三、解答題15.【答案】答：（1）化纖衣服上的靜電會吸引灰塵；
（2）靜電印花、靜電噴涂、靜電植絨、靜電除塵和靜電分選技術(shù)．  【解析】【分析】根據(jù)我們對于摩擦起電現(xiàn)象的了解和靜電對我們產(chǎn)生的影響來作答．四、實驗探究題16.【答案】（1）驗電器帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥
（2）驗電羽張開角度的大小與搖動起電機的速度有關(guān)嗎？  【解析】【解答】解：（1）將靜電感應(yīng)起電機的一個集電桿與驗電羽用導(dǎo)線連接好，搖動起電機，可以看到驗電羽的金屬箔片張開了，這是因為電荷通過導(dǎo)線傳給金屬桿傳給兩片驗電羽，兩片驗電羽帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開．
（2）快速搖動起電機的手柄時，驗電羽張開的角度變大，提出可探究的科學(xué)問題是：驗電羽張開角度的大小與搖動起電機的速度有關(guān)嗎？
故答案為：(1)驗電羽帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥；  (2) 驗電羽張開角度的大小與搖動起電機的速度有關(guān)嗎？
【分析】（1）根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律分析解答；
（2）驗電羽張開的角度變大的原因是快速搖動起電機，由此分析解答．五、綜合題17.【答案】（1）電荷；摩擦起電
（2）絕緣體  【解析】【解答】解：（1）云與大氣摩擦使云帶上電荷，這是云與大氣之間的電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，屬摩擦起電現(xiàn)象；
（2）佛面是導(dǎo)體，放電時有電流流過而燒壞；窗戶是絕緣體，放電時沒有電流流過從而燒不壞．
故答案為：（1）電荷；摩擦起點電；（2）絕緣體．
【分析】（1）兩種束縛電子能力不同的物體相互摩擦?xí)r，束縛電能能力弱的失去電子，從而帶上正電，束縛電子能力強的物體得到電子從而帶上負電，這叫做摩擦起電，在摩擦起電過程中，帶負電荷的電子發(fā)生的轉(zhuǎn)移，并沒有產(chǎn)生電荷；
（2）善于導(dǎo)電的，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．18.【答案】（1）解：在重力的作用下應(yīng)該在豎直方向上靜止，向右偏轉(zhuǎn)，說明其受到了向右的力，由于小球與物體A都帶正電，所以其向右偏轉(zhuǎn)是由于受到同種電荷相互排斥力造成的．
（2）解：隨著小球距離帶電體A的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此提出：電荷間的相互作用力的大小與電荷間的距離成正比．  【解析】【分析】明確小球偏離豎直方向，說明其受到了力的作用，要從其受力的角度去分析；小球偏離豎直方向的角度大小，反應(yīng)力小球受到的力的大小不同，將小球受到的力的大小不同，與小球距離A的距離的遠近不同聯(lián)系起來，即解決該題．

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13.1 從閃電談起

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