有余數(shù)的除法—有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法和余數(shù)的含義,懂得“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理。2、掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。3、通過(guò)操作嘗試培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力教學(xué)重難點(diǎn):理解“余數(shù)一定要比除數(shù)小”是教學(xué)的重點(diǎn)。掌握試商方法是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本96頁(yè)-97頁(yè),完成下面的問(wèn)題,看誰(shuí)做得最好!一、     55個(gè)蘑菇,平均分給8個(gè)人,每人分幾個(gè)?1、          我的算式:2、          我會(huì)用豎式算:3、我能說(shuō)出豎式中各個(gè)數(shù)的意思。二、23人去劃船,每只船坐5人,需要租幾只船?1、我的算式:2、我的豎式:3、我們需要租(   )只船。4、我發(fā)現(xiàn)了解決這樣的問(wèn)題要注意:教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話(huà) 激趣導(dǎo)入:秋天到了,明明和小紅幾個(gè)小伙伴去秋游,他們找好宿營(yíng)的位置后,各自完成自己的任務(wù)去了。瞧,他們都忙了寫(xiě)什么?二、 小組合作探究新知看著這美麗的圖片你想說(shuō)些什么呢?能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?1、老師先說(shuō)一個(gè),這位同學(xué)在烤魚(yú),每人分4條,22條魚(yú)可以分給多少人?能列算式計(jì)算嗎?學(xué)生先用圓圈擺一擺,在列算式22÷4=(   )(人)……(   )(條)加法、減法、乘法都可以用豎式計(jì)算,除法能用豎式計(jì)算嗎?小組討論,推想豎式教師歸納:2、指導(dǎo)學(xué)生給各部分起名字。分別說(shuō)出22、5、4表示什么意思?3、你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?板書(shū)問(wèn)題:48個(gè)野果平均分給7個(gè)同學(xué),怎樣分?學(xué)生列算式并計(jì)算4、學(xué)生討論剛才我們做的這兩道題的余數(shù)有什么特點(diǎn)?第二題的余數(shù)能是8 或9嗎?為什么?小組匯報(bào):哪一小組愿意來(lái)交流一下?5、教師講解。(1)計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),余數(shù)一定要比除數(shù)小,因?yàn)?,如果余?shù)等于或大于除數(shù),說(shuō)明還夠分1份的,說(shuō)明商小了,只有余數(shù)比除數(shù)小,商才正確。(2) 計(jì)算有余數(shù)除法時(shí),書(shū)寫(xiě)格式一定要正確完整。6、同學(xué)們秋游,首先解決的是宿營(yíng)問(wèn)題,野營(yíng)小隊(duì)共17個(gè)人,如果每頂帳篷住3人,需要搭多少頂帳篷?學(xué)生獨(dú)立列算式計(jì)算小組討論,需要幾頂帳篷?為什么?匯報(bào)交流結(jié)果四、 鞏固練習(xí)(投影片出示)1、 口算并說(shuō)出商幾余幾?8÷3=□……□          ?。保薄拢?□……□12÷5=□……□         ?。叮怠拢?□……□35÷8=□……□         ?。贰拢?□……□2、 判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。49÷6=8……1 ?。常浮拢?6……8 ?。常丁拢?3……9學(xué)生改正后,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)誤的原因,使學(xué)生進(jìn)一步掌握“余數(shù)要比除數(shù)小”的規(guī)律。3、 看誰(shuí)答得又對(duì)又快?(1)被除數(shù)是23,除數(shù)是4,商是幾,余數(shù)是幾?(2)54除以7,商幾余幾?除以9呢?4、 聰明題。有35塊點(diǎn)心,每6塊裝一盒,剩下的包在紙包里,紙包里有多少塊點(diǎn)心?五、課堂總結(jié):說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì):有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用22÷4=(   )(人)……(   )(條)                 豎式:

相關(guān)教案

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系2_冀教版:

這是一份二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系2_冀教版,共5頁(yè)。教案主要包含了突破思維定勢(shì),引出有余數(shù)除法,操作比較,認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法等內(nèi)容,歡迎下載使用。

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 (3):

這是一份二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 (3),共3頁(yè)。

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的豎式計(jì)算2_冀教版:

這是一份二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的豎式計(jì)算2_冀教版,共3頁(yè)。教案主要包含了掲題示標(biāo),口述并出示學(xué)習(xí)指導(dǎo),自研共探,學(xué)情展示,歸納小結(jié),鞏固提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的豎式計(jì)算_冀教版

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的豎式計(jì)算_冀教版

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版  (9)

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版 (9)

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版  (3)

二年級(jí)下數(shù)學(xué)教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡(jiǎn)單應(yīng)用_冀教版 (3)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部