有余數(shù)的除法—有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用教學目標：1.通過創(chuàng)設(shè)情境，使學生對熟悉的生活事例進行探討和研究，初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題。
2.使學生能正確解答簡單的有余數(shù)的問題，并能正確地寫出商和余數(shù)的單位名稱。
3.在觀察、思考中，培養(yǎng)學生勇于探索、自主學習的精神，感知數(shù)學來源于生活并用于生活對數(shù)學產(chǎn)生親切感，獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學重難點：教學重點：會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。
教學難點： 提高學生用有余數(shù)的除法解決問題的能力。 教學過程：【導(dǎo)入】復(fù)習引入 （1）出示口算題。40÷5  17÷3   25÷4   9÷7（2）列式計算，并說說你是怎么想的。①有10個圓片，平均分給2人，每人分幾個？②有10個圓片，每人分5個，可以分給幾人？【活動】探究新知 (一)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。1. 創(chuàng)設(shè)“分獎品”的情境。師：同學們，老師今天帶來了一些獎品打算下課后送給你們，就看你們這節(jié)課的表現(xiàn)如何，想不想要?2.出示獎品圖，讓學生猜一猜老師準備怎么分。師：既然你們都想要，那就請你們猜一猜老師準備把這16個水蜜桃怎樣分給一些同學？水蜜桃：●●●●●●●●（二）自主探究。1．根據(jù)學生回答，老師板書問題。預(yù)設(shè)：有16個水蜜桃，平均分給5人，每人分幾個？還剩幾個？2．指名板書算式:16÷5=3(個) ……1（個）師：你為什么這樣列式呢？師：算式中“16”、“5”、“3”、“1”各表示什么？多媒體課件演示：把16個水蜜桃，平均分給5人，每人分3個，還剩1個。師：老師還有一種分法，請同學們再繼續(xù)猜。①根據(jù)學生回答，老師板書問題。預(yù)設(shè)：有16個水蜜桃，每人分3個，可以分給幾人？還剩幾個？②指名板書算式:16÷3=5(人) ……1（個）③師：你為什么這樣列式呢？④師：算式中“16”、“3”、“5”、“1”各表示什么？⑤多媒體課件演示：有16個水蜜桃，每人分3個，可以分給5人.，還剩1個。（三）揭示課題，板書課題。（四）比較異同。師：仔細觀察下面的這兩種分法,你有什么發(fā)現(xiàn)?①有16個水蜜桃，平均分給5人，每人分幾個？還剩幾個？16÷5=3(個) ……1（個）②有16個水蜜桃，每人分3個，可以分給幾人？還剩幾個？16÷3=5(人) ……1（個）（五）師小結(jié)：在運用有余數(shù)的除法解決問題時由于分法不同，問題不同，所以單位名稱也不同，同學們以后在做題的時候一定要細心，認真。【練習】拓展提升 （1）第55頁“做一做”。 學生觀察主題圖，發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息，并根據(jù)信息解答課本上的問題，再提出有余數(shù)的除法的數(shù)學問題并解答。（2）判斷。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并說明理由。）①有27個蘋果，每袋裝5個，可以裝幾袋，還剩幾個？27÷5=5（袋）……2（袋）                   （   ）②有32人跳繩，每6人分一組，可以分成幾組，還多幾人？32÷6=5（組）……2（人）                    （   ）③做一件小風衣用2米布，13米布最多可以做5件。 （   ）                        （3）師：同學們，運用有余數(shù)的除法解決問題時，你要提醒大家注意什么呢？【活動】概括總結(jié) 教師：今天我們學習的是有余數(shù)的除法應(yīng)用題，在解答每一道應(yīng)用題之前，都要認真審題，弄清每一道題屬于哪一種分法。在計算以后，要根據(jù)題意正確書寫商和余數(shù)的單位名稱，最后寫出答案

相關(guān)教案

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版（1）：

這是一份二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版（1），共4頁。

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （16）：

這是一份二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （16），共3頁。

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （3）：

這是一份二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （3），共3頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （14）

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義_冀教版 （14）
二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （9）

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （9）
二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （2）

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （2）
二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （3）

二年級下數(shù)學教案有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的簡單應(yīng)用_冀教版 （3）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部