課題名稱體驗化學(xué)探究課時1授課時間 課標(biāo)要求1、體驗到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識客觀世界的重要途徑；2、意識到提出問題和做出猜想對科學(xué)探究的重要性，知道猜想與假設(shè)必須用事實驗證；3、知道科學(xué)探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據(jù)；4、認(rèn)識到科學(xué)探究既需要觀察和實驗，又需要進(jìn)行推理和判斷；5、認(rèn)識到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。 背景分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會觀察和描述實驗現(xiàn)象；2、知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；3、通過探究蠟燭燃燒的奧秘，體驗科學(xué)探究的樂趣，初步學(xué)會實驗探究的方法。學(xué)習(xí)重難點通過學(xué)習(xí)“固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒”的探究過程，體驗科學(xué)探究的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)科學(xué)的問題意識評價任務(wù) 1、自學(xué)課本9、10頁，觀看蠟燭燃燒，寫出活動天地的觀察現(xiàn)象1、2、3，并提出有意義的問題。（指定目標(biāo)1）2、自學(xué)課本11、12頁，完成實驗探究1-1。（指定目標(biāo)2、3）所需條件    板書設(shè)計             學(xué)     習(xí)     過     程                          學(xué)    習(xí)    過    程      1、資源與建議（1）化學(xué)科學(xué)的每一項成果都是通過科學(xué)探究獲得的，科學(xué)探究也是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式?？茖W(xué)始于問題，如果沒有了問題，科學(xué)發(fā)展就走到了盡頭。本節(jié)課圍繞蠟燭燃燒開展一系列問題，先讓學(xué)生們觀察蠟燭燃燒前后的現(xiàn)象以及提出相關(guān)的疑問，隨后通過探究“固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒？”來完成一個簡單的科學(xué)探究來讓學(xué)生們初步認(rèn)識科學(xué)探究的每一個環(huán)節(jié)，最后簡單了解實驗報告的書寫內(nèi)容。（2）本主題的學(xué)習(xí)重點、難點是通過學(xué)習(xí)“固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒”的探究過程，體驗科學(xué)探究的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)科學(xué)的問題意識。（3）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，學(xué)習(xí)中注重運用實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法，運用閱讀觀察、實驗探究、分組討論、歸納總結(jié)等具體方法完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。2、課前預(yù)習(xí)  實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)不可或缺的一部分，也是科學(xué)探究的一個環(huán)節(jié)，你知道化學(xué)探究的各個環(huán)節(jié)嗎？每一個環(huán)節(jié)又是怎么樣的呢？下面的知識你知道嗎？如果你知道請直接回答，如果不知道請看書預(yù)習(xí)后回答填寫。（1）、如何提出一個問題？（2）、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：、 、、、 、等。（3）、如何書寫化學(xué)實驗探究報告？3、課中學(xué)習(xí) 觀看多媒體，完成課前預(yù)習(xí)1-3學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)識火焰的組成   閱讀課本9-10頁和蠟燭燃燒現(xiàn)象完成活動天地1-3中的觀察現(xiàn)象1、2、3，并讓學(xué)生思考還有什么問題可以探究？學(xué)習(xí)任務(wù)二：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)   閱讀課本11-12頁的實驗探究1-1，然后進(jìn)行模擬實驗探究【提出問題】固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒？【猜想假設(shè)】在空氣中點燃蠟燭時，固體石蠟需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒。【設(shè)計并進(jìn)行實驗】實驗是否直接被點燃點燃塊狀石蠟 點燃石蠟油 點燃石蠟蒸氣 【結(jié)論與解釋】石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才燃燒的，因為氣態(tài)的石蠟比液態(tài)或固態(tài)的石蠟更容易被點燃。【反思與交流】你還有哪些有待研究的問題？提出并進(jìn)行科學(xué)探究。學(xué)習(xí)任務(wù)三：對探究活動進(jìn)行反思  閱讀課本12頁活動天地1-4，認(rèn)識實驗報告的書寫  當(dāng) 堂 檢 測 1.我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是（     ）A.精確運算         B.大膽推測 C.科學(xué)實驗            D.邏輯推理2.實驗室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，瓶上標(biāo)簽?zāi)：瑹o法區(qū)分，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的（      ）A.提出問題                    B.猜想假設(shè) C.設(shè)計實驗                    D.得出結(jié)論3.下列對于科學(xué)探究的認(rèn)識錯誤的是（     ）A.化學(xué)實驗室是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑B.實驗方案的設(shè)計是實驗探究的重要環(huán)節(jié)C.科學(xué)探究是獨立完成的過程，不需要合作D.科學(xué)探究始于問題4、某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>⑴ 取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，   蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______。⑵點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的__________最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______部分溫度最高。5.問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設(shè)：      白煙是燃燒時生成的二氧化碳； 白煙是燃燒時生成的水蒸氣； 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。實驗：    吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是________。6.問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假設(shè)：      白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。 實驗：    吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)________提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)_______，因為  作業(yè)內(nèi)容    一致性     學(xué) 后 反 思    

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