小朋友，昨天小白兔打電話給老師，它說：“昨天森林刮大風(fēng)把它房屋給吹破了，想請(qǐng)老師幫忙設(shè)計(jì)一間新房子。小朋友看漂亮嗎？
那你知道這個(gè)房子是由什么立體圖形組成的嗎？
這些立體圖形是由什么平面圖形組成的？我們?cè)囈辉嚒?br/>（一）動(dòng)手，拓出平面圖形
你有什么方法能在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？
我們可以用鉛筆把它們拓在紙上。
通過用它們的每個(gè)面畫出的圖形都是什么圖形？請(qǐng)你試一試。
利用圓柱可以畫出什么圖形？
①利用圓柱的底面畫出的圖形是圓。
利用正方體可以畫出什么圖形？
②利用正方體的面畫出的圖形是正方形。
利用長(zhǎng)方體可以畫出什么圖形？
③利用長(zhǎng)方體的面可以畫出的圖形是長(zhǎng)方形。
利用三棱柱可以畫出什么圖形？
④利用三棱柱的面可以畫出三角形。
利用這個(gè)立體圖形可以畫出什么圖形？
⑤利用這個(gè)立體圖形的面可以畫出平行四邊形。
請(qǐng)問這些都是什么圖形？
這些圖形都是平面圖形。
（二）認(rèn)一認(rèn)，給平面圖形分類
說一說：每個(gè)各是什么圖形？
觀察這些圖形，你是怎樣記住它們的樣子的？
正方形有四條邊，四條邊一樣長(zhǎng)，有四個(gè)一樣的角。
平行四邊形有四條邊，相對(duì)的邊平行；有四個(gè)角，相對(duì)的角相等。
四條邊直直的，上下兩條邊一樣長(zhǎng)，左右兩條邊一樣長(zhǎng)。
（三）體會(huì)平面圖形的特征
三角形有三個(gè)角，有三條直直的邊。
圓沒有直直的邊，也沒有尖尖的角。
1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形
（1）長(zhǎng)方體物體有的面是長(zhǎng)方形，正方體物體每個(gè)面 都是正方形。如圖：
（2）生活中有許多地方都用到長(zhǎng)方形和正方形。
（1）三角形是指像三角板、紅領(lǐng)巾等由三條邊組成 的圖形。如：
生活中有很多地方都用到平行四邊形，如伸縮門中的網(wǎng)格形狀是平行四邊形。
3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)三角形和圓
（2）圓是指像圓柱上下兩個(gè)面一樣的圖形。如：
圓沒有“棱角”，沿邊線可以滾動(dòng)。如：
作業(yè)：1.課本練習(xí)題P6-P7 1、2、3、6、72.配套練習(xí)冊(cè)上相應(yīng)的習(xí)題。

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