課題
Lessn3What a mess！
單元
2
學(xué)科
英語
年級
六年級上冊
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知識與技能目標(biāo)：①能聽、說、認(rèn)讀短語wash the cups make tea turn n the TV turn ff the cmputer ck the meals set the table d the dishes
②掌握句型Can I help yu? Yes, please water the flwers.
2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)會用現(xiàn)在進(jìn)行時句子詢問并回答。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣
重點
能聽、說、認(rèn)讀短語wash the cups make tea turn n the TV turn ff the cmputer ck the meals set the table d the dishes
掌握句型Can I help yu? Yes, please water the flwers.
難點
掌握句型Can I help yu? Yes, please water the flwers.
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
Let’s sing.
老師播放歌曲，學(xué)生邊聽邊跟唱，注意音樂節(jié)奏。
Review
老師出示圖片，用What’s missing ？提問
請學(xué)生看圖片回答
三. Lead in
Wrk in pairs
會跟唱歌曲
會用所學(xué)句型根據(jù)圖片與教師進(jìn)行對話
在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。
講授新課
一、Let’s learn
T出示圖片，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)新短語
Game time
切西瓜
打地鼠
二、 Practice
1. Lk and fill in the blanks.
2. Language pints
--Can I help yu?
--Yes, please water the flwers.
Can I help yu ？在不同場合下表達(dá)不同意思：
①在商店里，如果售貨員看到你要買東西，就用這個句型。
Can I help yu ?翻譯為： 你想買什么？
②在飯店里，服務(wù)員一般這樣問 ：你想吃點什么或是你想喝點什么？
Can I help yu ? 你想吃點什么？回答語：A ht dg , please .請給我來一個熱。
③在圖書館里，你想借什么書？ 或你想看什么書？
Can I help yu ? 你想借什么書？ 回答語：A English bk ,please.一本英語書。
④ Can I help yu ?我能幫助你們嗎？
在看到別人遇到困難或需要幫助的時候，我們可以用這句話去爭取對方的同意，讓他接受你的幫助
3. Let’s talk
(1)小組兩人進(jìn)行對話，根據(jù)所學(xué)單詞互相詢問某個同學(xué)需要什么幫助。
加油！ 你行的?。?！
4. 總結(jié)重點句型:
--Can I help yu?
--Yes, please water the flwers.
三、Practice
按要求改寫句子
四、Summary
1.單詞短語：
wash the cups make tea turn n the TV turn ff the cmputer
ck the meals set the table d the dishes
2. 句型：
Can I help yu?
Yes, please water the flwers.
六、Hmewrk
1.將下列單詞短語抄寫五遍：
wash the cups make tea turn n the TV turn ff the cmputer
ck the meals set the table d the dishes
2. 熟讀對話，并掌握句型：
Can I help yu?
Yes, please water the flwers.

能配合老師學(xué)習(xí)新單詞和短語：
wash the cups； make tea ； turn n the TV turn ff the cmputer
ck the meals set the table d the dishes能夠說出所學(xué)單詞和短語的名稱，并會讀新短語。
通過游戲方式復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。
掌握本課知識點。
能進(jìn)行小組活動對話
掌握本課重點型：--Can I help yu?
--Yes, please water the flwers.
積極配合老師完成練習(xí)。
通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞與短語；針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。
引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。
提高學(xué)生英語口語表達(dá)的水平。
鞏固所學(xué)新句型。
讓學(xué)生能夠掌握本課重點句型。
鞏固本課所學(xué)新知識。
課堂小結(jié)
本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過英語故事，讓學(xué)生懂得互敬互愛有禮貌，寓教于樂，讓學(xué)生感受輕松愉悅的英語課堂。
板書
Unit2 Visiting friends
Lessn 3 What a mess！（1）
1.單詞短語：
wash the cups make tea turn n the TV turn ff the cmputer
ck the meals set the table d the dishes
2. 句型：
Can I help yu?
Yes, please water the flwers.

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Lesson 3 What a mess!

版本： 川教版

年級： 六年級上冊

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