小學英語川教版六年級上冊Unit 2 Visiting friendsLesson 2 How did you come here?優(yōu)秀教案設計-教案下載-教習網(wǎng)

課題
Lessn 2 Hw did yu cme here
單元
2
學科
英語
年級
六年級上冊
學習
目標
1.知識與技能目標：①能聽、說、認讀單詞 wrap write wrng wrist white why whip whale
②掌握句型Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?
2.過程與方法目標：了解wr 和wh 的發(fā)音規(guī)律。
3.情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)和培養(yǎng)學習英語的興趣，用所學英語進行交際的意識和勇氣
重點
能聽、說、認讀短語 wrap write wrng wrist white why whip whale
掌握句型Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?
難點
掌握句型Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
Let’s sing.
老師播放歌曲，學生邊聽邊跟唱，注意音樂節(jié)奏。
Review
老師出示圖片，提問Hw did yu cme here ?
讓學生根據(jù)圖片回答。
會跟唱歌曲
Hw d yu g t schl
會用所學句型根據(jù)圖片與教師進行對話
在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內(nèi)容。
講授新課
一、Presentatin
1. Listen t the dialgue and finish the fllwing tasks.
聽錄音，完成練習
聽錄音跟讀
2. Listen again and fill in the blanks.
3. Pair wrk
教師請學生看圖，根據(jù)所給句型進行對話
二、 Sunds
1. Lk, listen and say.
教師請學生聽錄音讀一讀
2. Read and write.
教師請學生讀一讀寫一寫
3. Lk and fllw.
教師請學生看視頻跟讀
4. Let’s chant.
5. Learn t use”,”
三、總結重點句型:
Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?
四、Practice
按要求改寫句子
五、Summary
1.單詞：
wrap write wrng wrist white why whip whale
2. 句型：
Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?
六、Hmewrk
1.將下列單詞抄寫五遍：
wrap write wrng wrist white why whip whale
2. 熟讀句子：
Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?

能配合老師進行聽力訓練并進行跟讀
通過練習方式復習鞏固所學內(nèi)容。
通過做練習鞏固新知識點，掌握發(fā)音wr和wh
掌握本課知識點
掌握本課重點句型。
通過反復的聽讀訓練，完成聽力任務；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。
引導學生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀單詞對話，不斷深入學習，加深印象。
提高學生英語口語表達的水平。
鞏固所學新句型并掌握連讀技巧。
讓學生能夠掌握本課重點句型。
鞏固本課所學新知識。
課堂小結
本節(jié)課的教學任務是激發(fā)學生學習英語的興趣，通過英語故事，讓學生懂得互敬互愛有禮貌，寓教于樂，讓學生感受輕松愉悅的英語課堂。
板書
Unit1 Schl life
Lessn 2 Our schl is beautiful.（4）
1.單詞：
wrap write wrng wrist white why whip whale
2. 句型：
Wh is that man ver there?
Where are they ging?
Why are yu sad?
What can yu write?
When is yur birthday?