課題
Lessn 2 What a nice rm
單元
2
學(xué)科
英語
年級
六年級上冊
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知識與技能目標(biāo)：①能聽、說、認(rèn)讀單詞juice Cke take a seat
②掌握句型What wuld yu like t drink?
I’d like….
2.過程與方法目標(biāo)：掌握表達自己想喝的東西的問句以及回答。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進行交際的意識和勇氣
重點
①能聽、說、認(rèn)讀單詞juice Cke take a seat
②掌握句型What wuld yu like t drink?
I’d like….
難點
掌握句型What wuld yu like t drink?
I’d like….
.
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
Let’s sing.
老師播放歌曲，學(xué)生邊聽邊跟唱，注意音樂節(jié)奏。
Review
1. 打地鼠
2. Lk and say
教師出示圖片，請學(xué)生用句型對話
A：Where is the mnkey?
B ：It’s …
會跟唱歌曲What wuld yu like
用游戲復(fù)習(xí)短語
會用所學(xué)句型根據(jù)圖片與教師進行對話
在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。
講授新課
一、 Let’s talk
1. 老師播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽，并跟讀。
2. Let’s learn
3. Questins
1. What wuld Lele like t drink ？
2. What wuld Peter like t drink ？
3. Where is Tingting’s cmputer?
4. 知識講解： What wuld yu like t drink?
I’d like ….的用法
wuld like t d sth. 想要做某事
例子：I wuld like t have a rest.
二、Practice
Listen and imitate
Listen again and fill in the blanks
Listen t the dialgue and circle T(true) r F(false).
三、Practice
按要求寫單詞
按要求改寫句子
五、Summary
1.單詞：
juice Cke take a seat
2. 句型：
What wuld yu like t drink?
I’d like….
六、Hmewrk
1.將下列單詞抄寫五遍：
juice Cke take a seat
2. 孰讀對話，并掌握句型：
What wuld yu like t drink?
I’d like….
.
能模仿錄音跟讀對話；能學(xué)習(xí)新單詞 juice Cke take a seat
能回答問題
能用自己的語言掌握知識
掌握本課重點句型 What wuld yu like t drink?
能模仿對話并進行填補空白處
積極配合老師完成練習(xí)。
通過反復(fù)的模仿訓(xùn)練，掌握如何寫一篇介紹自己以及他人的文章；通過模仿方式，鞏固單詞與短語；
針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。
讓學(xué)生能夠掌握本課重點句型。
鞏固本課所學(xué)新知識。
課堂小結(jié)
本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，通過英語故事，讓學(xué)生懂得互敬互愛有禮貌，寓教于樂，讓學(xué)生感受輕松愉悅的英語課堂。
板書
Unit2 Visiting friends
Lessn 2 What a nice rm.（2）
1.單詞：
juice Cke take a seat
2. 句型：
What wuld yu like t drink?
I’d like….

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Lesson 1 What a nice room!

版本： 川教版

年級： 六年級上冊

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