川教版四年級英語上第五課時教學設計 課題 I don’t like coffee單元1學科英語年級四年級上學習目標  掌握單詞vegetables, coffee, chicken, dinner, lunch, hungry, fish.做到發(fā)音準確，語調自然  能熟練地應用句型I don’t like... But Ilike ...標識喜歡或不喜歡某物，特別注意but的用法  讓學生懂得均衡飲食，不要挑食。重點能使用表達喜歡和不喜歡某物的句型I don’t like...,But I like...進行日常交流。難點能使用表達喜歡和不喜歡某物的句型I don’t like...,But I like...進行日常交流。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖    導入新課一.     Free talkT: Hi, kids!Ss: Hi, Miss Li.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: I’m fine, too. Nice to see you!Ss: Nice to see you too!T: Do you like coffee?S1: Yes, I do.S2: No, I don’t.從而導出新課。   師生問候并學習有關尋問時間及回答的句型。   在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容。    講授新課二.     Let’s learn.1.老師出示圖片學習單詞hungry,老師播放錄音，學生跟讀，注意語音語調,T:I’m hungry..學生跟讀。2.老師出示圖片學習單詞lunch,老師播放錄音，學生跟讀，注意語音語調,T:It’s time to have lunch.學生跟讀。3.老師出示圖片學習單詞dinner,老師播放錄音，學生跟讀，注意語音語調,T:They have dinner at six o’clock every day.學生跟讀。4.老師出示圖片學習單詞vegetables,老師播放錄音，學生跟讀，注意語音語調,T: He doesn’t like vegetables.學生跟讀。5.老師出示圖片學習單詞chicken,老師領讀，學生跟讀，注意語音語調,T:I don’t like chicken.學生跟讀。同法學習短語fish, soup, coffee.老師出示課本中的圖片，讓學生根據圖片能夠說出其相應的英語短語。6.Game time.放煙花啦。每放一個煙花，隨后就出現(xiàn)一個單詞，學生能快速讀出所出現(xiàn)的單詞。三.     Let’s talk.1.教師播放課文對話，學生跟讀，提醒學生注意模仿語音、語調。要注意讀出故事中人物的心情哦！2.work in pairs. 學生兩人一組練習句型I like ... But I don’t like... 3.老師出示圖片，然后讓學生根據圖片中的物品進行對話練習。四. Work in pairs.老師根據課文中的圖片，讀句子I don’t like coffee. But I like vegetables.然后老師讓學生兩人一組就課本中的圖畫進行此對話練習。五．Listen, draw and say老師播放錄音，學生根據錄音內容畫出笑臉和哭臉六.  Let’s chant.老師播放錄音，學生跟讀，注意語音語調。五．Listen and say老師問Who is on duty today? 然后其中有個學生回答I am. 老師又問Is everyone here? 學生回答Yes.然后老師播放對話錄音，學生跟讀。六．Pair work.Make a new dialogueI like office. I don’t like...讓學生用此句型進行對話練習。七.重點句型：I like fish and vegetables.But I don't like coffee.Who's on duty today?Is everyone here?八.  Practice  將英語與相應的圖片連線  按要求改寫句子九.  Summary1.詞匯：hungry, coffee, chicken, fish, soup, vegetables, lunch, dinner.2. 句型：I like fish and vegetables.But I don't like coffee.Who's on duty today?Is everyone here?十.  Homework1.將下列單詞抄寫五遍：hungry, coffee, chicken, fish, soup, vegetables, lunch, dinner.2. 熟讀課文，并掌握句型：I like fish and vegetables.But I don't like coffee.Who's on duty today?Is everyone here?3. 兩人一組，練習句型I like... But I don't like ...     能配合老師學習新單詞，能夠說出所學單詞的名稱，并會用此單詞造句。         通過游戲的方式鞏固所學句型 跟錄音讀課文對話，模仿語音語調；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。  積極配合老師完成對話 配合老師畫出笑臉和哭臉  積極配合老師進行對話練習游戲方式來復習鞏固所學單詞和句型 掌握重點句型 積極配合老師完成練習           對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 讓他們很快融入情景之中。 引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話，不斷深入學習，加深印象。  更能熟練地掌握課文內容  能夠達到復習新句型，加深學生記憶。 通過反復的聽讀訓練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。能夠掌握本課重點句型通過練習方式能夠掌握本課所學內容   課堂小結大部分學生還坐不住，對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導學生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學語言，每隊上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容，只有在提高學生英語興趣的基礎上，才能上好英語課。    板書 Lesson 5  I don’t like coffee1.短語： hungry, coffee, chicken, fish, soup, vegetables, lunch, dinner.2. 句型：I like fish and vegetables.But I don't like coffee.Who's on duty today?Is everyone here?               

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版本： 川教版

年級： 四年級上冊

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