川教版四年級英語上Unit1第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Happy Teaches’ Day單元1學(xué)科英語年級四年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)  掌握并能應(yīng)用單詞flowers, beautiful, orange, lemon, banana, apple, face, come in. 及句型May I come in? Yes, please./ Happy Teachers’ Day! I like oranges.  了解教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生尊師的美德。  對別人送給自己的禮物進(jìn)行稱贊并對對方表示感謝。重點(diǎn)  掌握并能應(yīng)用單詞flowers, beautiful,orange, lemon,banana, apple, face, come in. 及句型May I come in? Yes, please./ Happy Teachers’ Day! I like oranges.難點(diǎn)能夠聽懂對話的大意， 并能大膽表演出來。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖    導(dǎo)入新課一.     Free talkT: Hello, boys and girls!Ss: Hello, Miss Li.T:Do you know these festivals?老師出示圖片,學(xué)生看圖片后說出圖片所代表的節(jié)日，然后說出相應(yīng)的英語。T:Today is Teachers' Day. What should you say?Ss: Happy Teachers’ Day!  師生問候并學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)日的說法。   在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。    講授新課二.     Let’s learn.1.老師出示圖片學(xué)習(xí)短語Teachers’ Day,老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào),T:Today is Teachers’ Day學(xué)生跟讀。T講解：節(jié)日的首字母要大寫2.老師出示圖片學(xué)習(xí)單詞flowers,老師播放錄音，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào),T:She likes flowers..學(xué)生跟讀。同法學(xué)習(xí)單詞beautiful, orange, banana, lemon, pear, face, toy, tea, books, pens.老師出示課本中的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片能夠說出其相應(yīng)的英語，并跟讀錄音。三．Let’s play.比一比，看誰能快速、流利地讀出出現(xiàn)的單詞。四．Let’s talk.1.教師播放課文對話錄音，學(xué)生跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語音、語調(diào)。要注意讀出故事中人物的心情哦！2.教師講解:come in進(jìn)來He comes in the classroom.How beautiful!好美??！感嘆句(How happy we are!)3.知識講解: 感嘆句的用法。五. Work in pairs.老師拿著一個(gè)橙子說I like oranges. 然后以第二個(gè)人的口氣說Me too..然后又以第三個(gè)人的口氣說Not me, I like apples然后讓學(xué)生三人一組練習(xí)對話。六.   Game time認(rèn)真聽老師說什么， 然后拿出相應(yīng)的物品并說Me too!看誰做得又快又正確哦！七．Let’s write聽錄音，學(xué)生跟讀，然后老師要求學(xué)生掌握書寫注意事項(xiàng):大寫字母占上兩格，寫的時(shí)候要注意頂?shù)谝痪€，坐第三線；小寫字母占中間一格，每個(gè)字母都應(yīng)稍向右傾斜，斜度要一致。八.  Read, match and write.老師出示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片說出其相應(yīng)的英語，然后要求學(xué)生將圖片與相應(yīng)的英語連線。最后在四線三格上抄寫以上單詞，注意字母應(yīng)占的格。九.  重點(diǎn)句型：Happy Teachers' Day!How beautiful!I like oranges.May I come in?Yes, please.十.  Practice  將圖片與相應(yīng)的英語連線  按要求改寫句子十一.  Summary1.單詞和短語：flowers, come in, beautiful, oranges, banana, pear, apple, lemon, face, books, pens, toy.2. 句型：Happy Teachers' Day!How beautiful!I like oranges.May I come in?Yes, please.十二.  Homework1.將下列短語抄寫五遍：flowers, come in, beautiful, oranges, banana, pear, apple, lemon, face.books, pens, toy2. 孰讀課文，并掌握句型：Happy Teachers' Day!How beautiful!I like oranges.May I come in?Yes, please.    能配合老師學(xué)習(xí)新單詞，能夠說出所學(xué)短語的名稱，并會用此短語造句。 通過游戲的方式鞏固所學(xué)單詞跟錄音讀課文對話，模仿語音語調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。掌握感嘆句的用法。 積極配合老師練習(xí)對話  配合老師做游戲。   注意書寫格式  會讀單詞并能夠正確連線會在四線三格上寫單詞  掌握重點(diǎn)句型    積極配合老師完成練習(xí)      對于低年級學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 讓他們很快融入情景之中。   引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。    更能熟練地掌握課文內(nèi)容  能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。 掌握書寫格式         能夠掌握本課重點(diǎn)句型  通過練習(xí)方式能夠掌握本課所學(xué)內(nèi)容   課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對于低年級學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運(yùn)用所學(xué)語言，每隊(duì)上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。    板書 Lesson 3  Happy Teachers’ Day1.單詞和短語：flowers, come in, beautiful, oranges, banana, pear, apple, lemon, face, books, pens, toy.2. 句型：Happy Teachers' Day!How beautiful!I like oranges.May I come in?Yes, please.                 

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版本： 川教版

年級： 四年級上冊

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