語文四年級上冊口語交際：講歷史人物故事圖片課件ppt

這是一份語文四年級上冊口語交際：講歷史人物故事圖片課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了交際導(dǎo)入等內(nèi)容，歡迎下載使用。
西門豹治鄴、扁鵲見蔡桓公，還有匡衡鑿壁偷光、劉備三顧茅廬，這些都是歷史故事。它們生動有趣，給人智慧與啟迪，歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳。
我們這次口語交際的話題是：選擇一個你喜歡的歷史故事，講給同學(xué)們聽。
根據(jù)自己平時讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書等途徑獲得的故事，選擇一個印象深刻的，講給同學(xué)們聽。
1.明確要求。講述故事前要對講述者和聽眾提出要求：講述者要選擇最能反映人物性格特點的事來講，要講得具體生動。
2. 觀點明確。 講之前,好好讀一讀這個故事。明白自己想通過這個故事表明一個怎樣的觀點，對同學(xué)們有什么的啟發(fā)。
1.故事最好比較有趣，情節(jié)完整生動。?2.講之前要做好準(zhǔn)備。?3.語速不能太快，聲音要洪亮。
完璧歸趙 楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說后，表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示愿帶和氏璧去秦國，如果趙國得到秦國的城邑，就將和氏璧留在秦國，反之，一定完壁歸趙。 藺相如到秦國后，將和氏璧獻(xiàn)上，秦昭王大喜，卻全無將城邑給趙之意。藺相如誆說玉上有一小疵點，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。
說：趙王擔(dān)心秦國自恃強大，得和氏璧而不給城邑，經(jīng)過我勸說方才答應(yīng)。不料大王禮儀簡慢，毫無交割城邑的誠意，現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈，只得劃出15個城邑給趙。 藺相如估計秦昭王不過是假意應(yīng)付，便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國。
鑿壁偷光 匡衡是西漢人，出身在一個窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要勞動，沒有多少空余時間，晚上很想讀書，卻窮得點不起燈，他為此很苦惱。后來，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個辦法。因為鄰家點燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。