川教版英語年級上冊Unit 3 Lesson 3第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 Merry Christmas!單元3學(xué)科英語年級(上)學(xué)習(xí)目標(biāo)能熟練說句型: Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.能聽懂,讀懂對話并能在提示下進(jìn)行表演。3.  培養(yǎng)學(xué)生合作精神,同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)能熟練說句型: Heres a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.難點(diǎn)能聽懂,讀懂對話并能在提示下進(jìn)行表演。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Let’s play.做游戲Super Brain來復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞。Look and fill. Then ask and answer.看圖并猜測職業(yè),并進(jìn)行對話練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固句型:--Who/What is/are this/that/these/those?-- …能夠配合老師復(fù)習(xí)有關(guān)圣誕節(jié)的詞匯,并談?wù)撛掝},復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型--Who/What is/are/this/that/these/those?- 在復(fù)習(xí)的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。  講授新課. Let’s talk.1. 出示課文圖片,提出相關(guān)問題:Who are they in the picture?What are they talking about? 引導(dǎo)學(xué)生討論并大膽猜測。2. Listen and fill.(1) 播放課文聽力,并按聽力內(nèi)容補(bǔ)全對話。(2) 老師出示正確答案。3. Listen and read.再次播放聽力并引導(dǎo)學(xué)生讀課文,注意模仿語音語調(diào)。、True and False.根據(jù)對話內(nèi)容判斷正誤。三、Let’s act.要求:1.注意自己的語音語調(diào),表情和動作。2.一小組表演時,其他小組觀看并評分。 朗讀基本流利,表情動作基本到位。 朗讀較為流利,表情動作比較到位。 基本能夠脫稿,表情動作十分到位。 、Learn more.閱讀文段,了解圣誕節(jié)的由來、Practice1. 填寫正確的介詞,補(bǔ)全對話2.選出正確答案。Summary重點(diǎn)句型:1. Here’s a Christmas card for you. 2. I think our parents give us the presents.Homework1. 讀課文并復(fù)述給爸爸媽媽聽。2. 默寫重點(diǎn)句型。 討論課文相關(guān)問題,并大膽猜測,可通過觀察圖片猜測話題內(nèi)容。認(rèn)真聽課文聽力,嘗試根據(jù)聽力內(nèi)容寫出單詞和短語。再次聽聽力并模仿重點(diǎn)單詞的發(fā)音。注意說話語氣和語調(diào)。 在老師的指導(dǎo)下和同伴進(jìn)行表演,盡量脫離課本,注意表情和動作。   認(rèn)真聽材料選出正確圖片,注意一般疑問句的答語。 再次聽聽力核對答案,然后模仿錄音復(fù)述對話內(nèi)容,注意其中肯定和否定語氣。 積極配合老師完成練習(xí)。 先設(shè)計(jì)幾個對課文整體理解有幫助的問題,通過聽錄音和看課文卡通片,讓學(xué)生整體感知課文,幫助學(xué)生理解整體情景并能根據(jù)聽力填空。   訓(xùn)練學(xué)生聽力訓(xùn)練,從而學(xué)到新知,同時訓(xùn)練聽說的能力。     通過朗讀,表演等形式更深一步的理解課文,掌握課文內(nèi)容; 針更對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo);   各種教學(xué)手段,使學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,讓學(xué)生在樂中學(xué),樂中練,變苦學(xué)為樂學(xué)真正做到樂而好學(xué)。 課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是復(fù)習(xí)鞏固句型:  Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents. 并熟讀課文內(nèi)容并能進(jìn)行對話表演等。本課為新授課,課文對話以預(yù)設(shè)問題,聽力訓(xùn)練,朗讀等形式展開。運(yùn)用多媒體課件等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段來活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)密度,豐富教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生練習(xí)的機(jī)會,發(fā)揮學(xué)生主體作用。開拓學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提高理解能力和語言表達(dá)能力,使英語教學(xué)有聲有色、有情有景,從而提高教學(xué)效率。   板書Lesson 3 Merry Christmas!Here’s a Christmas card for you.I think our parents give us the presents.          

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Lesson 3 Merry Christmas!

版本: 川教版

年級: 六年級上冊

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