課題
Merry Christmas!
單元
3
學(xué)科
英語
年級
六（上）
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
通過各種形式學(xué)習(xí)鞏固字母組合u, w的發(fā)音/a?/.
復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。
在游戲和各項(xiàng)活動中感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高語言運(yùn)用能力。
重點(diǎn)
復(fù)習(xí)鞏固元音字母, i, u在開音節(jié)中的發(fā)音為字母音。
復(fù)習(xí)鞏固句型：—What’s ne’s jb? —He/ She is a …
能借助圖片理解故事，鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。
難點(diǎn)
能根據(jù)發(fā)音規(guī)律，總結(jié)字母組合u, w在開音節(jié)中的發(fā)音。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
1. Let’s play.
選一選，說一說
老師準(zhǔn)備一些有關(guān)職業(yè)的圖片，請學(xué)生上臺摸一摸，之后用英語和同伴對話，對話正確加分，如：
—What’s ne’s jb?
—He/ She is a …
2. True and False.
根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容判斷句子正誤。
能夠配合老師做游戲，復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型和詞匯。
在復(fù)習(xí)的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。
講授新課
一. Lk and read.
1. 展示字母, u, w等字母的這幾個字母分別讀什么呢？
2. 讀一讀，體會這三個字母在單詞中的發(fā)音。
二、Lk, listen and say.
1. 看圖和單詞，嘗試讀單詞，體會字母組合u, w在單詞中的發(fā)音。
2. 播放聽力并跟讀單詞，體會字母組合的發(fā)音。
三、Try t read.
提示學(xué)生讀新單詞并總結(jié)字母組合u, w在單詞中的發(fā)音。
四、Listen and circle.
聽錄音并按聽到的順序圈出單詞。
五、 Let’s play.
1. 讀單詞并將單詞按劃線部分發(fā)音歸類。
2. 做游戲“找朋友”，將劃線部分發(fā)音相同的單詞圈出來。
六、Lk, match and say.
將句中可以連讀的部分找出來并連一連，然后說句子。
七、Add the crrect punctuatin marks.
添加正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
八、Practice
1. 判斷劃線部分發(fā)音是（T）否（F）相同。
2．選出正確答案。
九、Summary
1. 學(xué)習(xí)掌握字母組合u, w在單詞中的發(fā)音/a?/。
2. 談?wù)撌フQ節(jié)的活動。
十、Hmewrk
1. 讀Read and understand.并仿寫。
2. 讀單詞，體會字母組合w,u的發(fā)音。
讀字母及字母在單詞中的發(fā)音。
聽讀四組單詞，體會字母組合u, w在單詞中的發(fā)音。
嘗試讀三組單詞，再次體會字母組合u, w在單詞中的發(fā)音。
將單詞按發(fā)音歸類。
了解連讀規(guī)則并正確讀句子。
正確添加使用引號。
積極配合老師完成練習(xí)。
積極配合老師完成練習(xí)。
訓(xùn)練學(xué)生聽力訓(xùn)練，從而學(xué)到新知，同時訓(xùn)練聽說的能力。
訓(xùn)練學(xué)生聽力和朗讀能力，從而總結(jié)輔音字母的發(fā)音規(guī)律，同時訓(xùn)練聽說的能力。
音標(biāo)的學(xué)習(xí)和鞏固通過對比閱讀，模仿操練等形式進(jìn)行，同時使學(xué)生保持學(xué)習(xí)的積極性。
課堂小結(jié)
這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)掌握字母組合u, w在單詞中的發(fā)音/a?/。談?wù)撌フQ節(jié)的活動。
本課為新授課，借助單詞教學(xué)音標(biāo)，歸納字母組合u, w的發(fā)音。通過比較，朗讀，歸納，總結(jié)等形式復(fù)習(xí)鞏固語音的學(xué)習(xí)，學(xué)生輕松有效地鞏固了發(fā)音規(guī)律。
板書
Lessn 3 Merry Christmas!
u—/a?/ cunt muth huse
rund muse sund
w—/a?/ brwn dwn cw
flwer clwn wl

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Lesson 3 Merry Christmas!

版本： 川教版

年級： 六年級上冊

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