梳子與碎紙片摩擦后發(fā)現(xiàn)碎紙片仿佛“吸”在梳子上
秋冬干燥季節(jié)脫毛衣聽到“劈里啪啦”聲音手指觸碰時(shí)，仿佛觸電
摩擦過(guò)的一些物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象
通過(guò)摩擦的方法使物體帶電
如果摩擦能“產(chǎn)生電”，那我們家里還需要交電費(fèi)嗎？？？
1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。
3.電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10-19C。
1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生（1856-1940）發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子——電子，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。
物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，觀察原子結(jié)構(gòu)：
原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電
不同物質(zhì)的原子核 束縛電子的本領(lǐng)不同。當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r：電子束縛能力強(qiáng)，容易 電子；電子束縛能力弱，容易 電子。
玻璃與滌綸相互摩擦?xí)r：滌綸束縛能力 ， 電子，帶負(fù)電。玻璃束縛能力 ， 電子，帶正電。
自然界只有兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷
正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷
負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷
電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。
A.玻璃棒中的原子核束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，得到了電子；B.絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上；C.玻璃棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上；D.玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上。
絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶正電是因?yàn)椋篬 ]
作用：檢驗(yàn)物體是否帶電
原理：同種電荷相互排斥
金屬箔張開一定角度，說(shuō)明物體 ，角度越大，說(shuō)明電量 。
導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體，如橡膠、塑料、油、玻璃等
區(qū)別：是否有大量可以自由移動(dòng)的電荷。
導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有明顯的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

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第1節(jié) 兩種電荷

版本： 人教版

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

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