1．600×5的末尾有（ ）個(gè)0．
A．2B．3C．4
2．美園小區(qū)有5棟樓房，每棟有100戶人家，小區(qū)共有（ ）戶人家．
A．105B．500C．20
3．9+9+9+9+9可以用下面哪道算式表示？（ ）
A．5+9B．9×9C．5×9
4．關(guān)于8×2，不正確的說法是（ ）
A．8個(gè)2相加B．2個(gè)8相加C．2和8相加
5．兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果在400與500之間的算式是（ ）
A．74×8B．49×4C．62×7D．91×6
6．39×□＞200，□里最小能填（ ）
A．6B．7C．8D．3
7．下面算式中，（ ）的得數(shù)最小。
A．120×7B．210×7C．102×7
8．觀察如圖豎式，思考（ ）
A．5個(gè)1B．5個(gè)10C．5個(gè)100
二．填空題（共10小題）
9．4個(gè)十乘8得 個(gè)十，是 ；5個(gè)百乘6得 個(gè)百，是 。
10．5個(gè)2相加用乘法算式表示 ，5×4+5用乘法算式表示 。
11．填表。
12．8×200，8乘2個(gè) ，得16個(gè) ，是 。
13．比較大小：
53×6 300；125×4 500。
14．有兩杯飲料，小杯有320毫升，大杯是小杯的2倍還多40毫升。兩杯飲料共有 毫升。
15．口算13×4時(shí)，可以先算 ×4，再算 ×4，最后算 + ，得 。
16．6位小朋友，每人15塊餅干，一共需要 塊餅干。
17．37×4的積是 位數(shù)，最高位是 。
18．一筐蘋果重25千克，一筐梨的質(zhì)量比蘋果的2倍少10千克，梨重 千克。
三．判斷題（共5小題）
19．60×5的積的末尾有1個(gè)0． （判斷對錯(cuò)）
20．125×8積的末尾有3個(gè)0． （判斷對錯(cuò)）
21．計(jì)算8×9和72÷8用同一句乘法口訣。 （判斷對錯(cuò)）
22．每箱方便面32元，爸爸買8箱，帶240元夠用。 （判斷對錯(cuò)）
23．148×5表示5個(gè)148相加，或148的5倍。 （判斷對錯(cuò)）
四．計(jì)算題（共1小題）
24．用豎式計(jì)算。
五．應(yīng)用題（共5小題）
25．學(xué)校圖書館有八個(gè)書架，平均每個(gè)書架擺放280本書，一共能擺放多少本書？
26．有22個(gè)杯子，每4個(gè)裝一盒，5盒裝得下嗎？
27．學(xué)校開展植樹活動(dòng)。一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？
28．菜市場運(yùn)來3車白菜，每車450千克，賣出832千克后，還剩多少千克？
29．一臺(tái)抽油煙機(jī)的售價(jià)大約是899元，超市上午賣出了5臺(tái)，大約賣了多少錢？
六．操作題（共1小題）
30．哪兩個(gè)數(shù)相乘的積在1000與1500之間？把它們連起來．
七．解答題（共1小題）
31．同學(xué)們分成6個(gè)大組去參觀科技館，每個(gè)大組有4個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)有15人。
（1）參觀科技館的同學(xué)一共有多少人？
（2）現(xiàn)在有11輛這樣的車，夠坐嗎？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．【分析】根據(jù)乘數(shù)是一位數(shù)乘法的計(jì)算方法求出結(jié)果，再進(jìn)行選擇．
【解答】解：600×5＝3000，積的末尾有3個(gè)0．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題的重點(diǎn)是求出計(jì)算的結(jié)果，再進(jìn)行解答．
2．【分析】根據(jù)題意，可知每棟有100戶人家，小區(qū)內(nèi)有5棟樓房，就有5個(gè)100戶，即100×5就是要求的結(jié)果．
【解答】解：100×5＝500（戶）；
答：小區(qū)共有500戶人家．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】理解好題意，找清它們之間的關(guān)系，是解決此類問題的關(guān)鍵，然后再進(jìn)一步解答即可．
3．【分析】用相同加數(shù)乘相同加數(shù)的個(gè)數(shù)即可求解。
【解答】解：9+9+9+9+9＝5×9
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】考查了乘法的意義，求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法進(jìn)行簡算。
4．【分析】8×2可以表示8個(gè)2相加或2個(gè)8相加。2和8相加表示2加上8，由此解答即可。
【解答】解：8×2可以表示：8個(gè)2相加或2個(gè)8相加。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查表內(nèi)乘法的應(yīng)用。注意掌握乘法表示的意義。
5．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的結(jié)果，再比較解答。
【解答】解：A、74×8＝592，592＞500；
B、49×4＝196，196＜200；
C、62×7＝434，400＜434＜500；
D、91×6＝546，546＞500；
所以，結(jié)果在400與500之間的算式是62×7。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)乘法的計(jì)算，根據(jù)其計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。
6．【分析】根據(jù)題意，把每個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)，分別代入39×□中，求出各自的結(jié)果，然后再比較解答。
【解答】解：A、把6代入39×□可得：39×6＝234，234＞200；
B、把7代入39×□可得：39×7＝273，273＞200；
C、把8代入39×□可得：39×8＝312，312＞200；
D、把3代入39×□可得：39×3＝117，117＜200；
所以，39×□＞200，□里可以填6，7，8，最小能填6。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題意，用代入法能比較容易解決此類問題。
7．【分析】分析比較三個(gè)算式的兩個(gè)因數(shù)，即可找出積最小的算式。
【解答】解：三個(gè)選項(xiàng)的算式中都有一個(gè)因數(shù)是7，另一個(gè)因數(shù)越小，積就越小，因?yàn)?02＜120＜210，所以102×7的積最小。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查積的大小是由兩個(gè)因數(shù)決定的，如果兩個(gè)因數(shù)都大于0時(shí)，因數(shù)越大，積越大，因數(shù)越小，積越小。
8．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的筆算法則判斷出5表示的意義即可。
【解答】解：90×6＝540
5在百位，表示5個(gè)100。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)乘法算式中各步的意義，熟練地掌握整數(shù)乘法的筆算法則是解答本題的關(guān)鍵。
二．填空題（共10小題）
9．【分析】根據(jù)一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，直接進(jìn)行口算即可。
【解答】解：4個(gè)十乘8得32個(gè)十，是320；
5個(gè)百乘6得30個(gè)百，是3000。
故答案為：32、320；30、3000。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并且能夠正確熟練地進(jìn)行口算，提高口算能力。
10．【分析】根據(jù)乘法的意義，5個(gè)2相加用乘法算式表示為：5×2；5×4表示4個(gè)5相加的和，再加1個(gè)5，就是5個(gè)5相加的和，根據(jù)乘法的意義，5×4+5用乘法算式表示為：5×5。
【解答】解：5個(gè)2相加用乘法算式表示5×2，5×4+5用乘法算式表示5×5。
故答案為：5×2；5×5。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查乘法的意義的應(yīng)用。
11．【分析】用商品的單價(jià)乘對應(yīng)商品的數(shù)量，即是一共多少元。
【解答】解：75×6＝450（元）
106×4＝424（元）
35×9＝315（元）
232×5＝1160（元）
故答案為：450，424，315，1160。
【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算能力及解決已知單價(jià)和數(shù)量，求總價(jià)問題的方法。
12．【分析】200是2個(gè)百，8乘2個(gè)百，得16個(gè)百，是1600。據(jù)此解答。
【解答】解：8×200，8乘2個(gè)百，得16個(gè)百，是1600。
故答案為：百，百，1600。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了一位數(shù)乘整百數(shù)的口算方法。
13．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，先求出積，再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進(jìn)行解答即可。
【解答】解：（1）53×6＝318
318＞300
所以53×6＞300
（2）125×4＝500
500＝500
所以125×4＝500
故答案為：＞，＝。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)乘法的計(jì)算方法及整數(shù)多少大小比較方法。
14．【分析】根據(jù)倍數(shù)關(guān)系，用320乘2求出小杯容量的2倍是多少，再加上40毫升求出大杯的容量，然后加上小杯的容量即可。
【解答】解：320×2+40+320
＝680+320
＝1000（毫升）
答：兩杯飲料共有1000毫升。
故答案為：1000。
【點(diǎn)評(píng)】本題解答依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。
15．【分析】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法：用一位因數(shù)分別乘兩位的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，再把得到的兩個(gè)積相加即可。
【解答】解：口算13×4時(shí)，可以先算10×4，再算3×4，最后算40+12，得52。
故答案為：10，3，40，12，52。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是明確口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的方法。
16．【分析】用沒人需要餅干的塊數(shù)乘人數(shù)，就是一共需要餅干的塊數(shù)。
【解答】解：15×6＝90（塊）
答：一共需要90塊餅干。
故答案為：90。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法進(jìn)行簡算。
17．【分析】先計(jì)算出37×4的積，再根據(jù)積的位數(shù)進(jìn)行求解。
【解答】解：37×4＝148
148是三位數(shù)，最高位是百位。
故答案為：三，百位。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題先正確的計(jì)算出算式的結(jié)果，再進(jìn)一步求解。
18．【分析】先用一筐蘋果的質(zhì)量乘上2，求出一筐蘋果質(zhì)量的2倍，再減去10千克，就是一筐梨的質(zhì)量。
【解答】解：25×2﹣10
＝50﹣10
＝40（千克）
答：梨重40千克。
故答案為：40。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系：已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少用乘法求解。
三．判斷題（共5小題）
19．【分析】依據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算法則，計(jì)算出兩數(shù)的乘積，根據(jù)末尾有幾個(gè)零即可解答．
【解答】解：60×5＝300，
300的末尾有兩個(gè)0，所以原題計(jì)算錯(cuò)誤；
故答案為：×．
【點(diǎn)評(píng)】此題要明確：兩個(gè)因數(shù)末尾的0的個(gè)數(shù)的和，不一定是積的末尾0的個(gè)數(shù)．
20．【分析】要求125×8積的末尾有幾個(gè)0，先計(jì)算出125×8的乘積，然后再進(jìn)一步判斷，解答即可．
【解答】解：
125×8＝1000；
1000的末尾有3個(gè)0；
所以，125×8積的末尾有3個(gè)0．
故答案為：√．
【點(diǎn)評(píng)】要求兩個(gè)數(shù)的乘積的末尾0的個(gè)數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答即可．
21．【分析】計(jì)算8×9，用到的乘法口訣是：八九七十二，計(jì)算72÷8，用到的乘法口訣也是：八九七十二，據(jù)此判斷即可。
【解答】解：計(jì)算8×9和72÷8用同一句乘法口訣：八九七十二，所以原題說法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對乘法口訣的熟練掌握情況。
22．【分析】根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，由此求出買方便面的錢數(shù)，然后再和240進(jìn)行比較即可。
【解答】解：32×8＝256（元）
256＞240，所以帶240元不夠，原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量求出買8箱方便面的錢數(shù)，然后再進(jìn)一步解答即可。
23．【分析】由題意可知，148×5表示5個(gè)148相加的和是多少，或表示148的5倍是多少。
【解答】解：148×5表示5個(gè)148相加，或148的5倍。
題干說法正確。
故答案為：√。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了乘法的意義及應(yīng)用。
四．計(jì)算題（共1小題）
24．【分析】根據(jù)兩、三位數(shù)乘一位的計(jì)算法則列豎式進(jìn)行計(jì)算。
【解答】解：97×8＝776
126×5＝630
309×6＝1854
240×7＝1680
【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查豎式計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。
五．應(yīng)用題（共5小題）
25．【分析】平均每個(gè)書架擺放280本書，八個(gè)書架一共能擺放8個(gè)280本，即280×8。
【解答】解：280×8＝2240（本）
答：一共能擺放2240本書。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整數(shù)乘法的意義的運(yùn)用。
26．【分析】每4個(gè)裝一盒，5盒就可以裝5個(gè)4個(gè)，即5乘4個(gè)，再與杯子的總個(gè)數(shù)進(jìn)行比較即可判斷。
【解答】解：5×4＝20（個(gè)）
20＜22
答：5盒裝不下。
【點(diǎn)評(píng)】解決本題先根據(jù)乘法的意義求出5盒杯子的個(gè)數(shù)，再與杯子的總個(gè)數(shù)比較。
27．【分析】根據(jù)題意，用4加上2，求出一個(gè)小組的人數(shù)，然后再乘上25即可。
【解答】解：（4+2）×25
＝6×25
＝150（名）
答：一共有150名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng).
【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)加法的意義，求出一個(gè)一個(gè)小組的人數(shù)，然后再根據(jù)乘法的意義進(jìn)行解答。
28．【分析】每車450千克，3車白菜共3個(gè)450千克，即450×3，然后再減去賣出的832千克即可。
【解答】解：450×3﹣832
＝1350﹣832
＝518（千克）
答：還剩518千克。
【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是求出運(yùn)來白菜的總質(zhì)量，減去賣出的質(zhì)量，就是剩下的質(zhì)量。
29．【分析】根據(jù)單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)解答即可。
【解答】解：899×5＝4495（元）
答：大約賣了4495元錢。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答。單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)。
六．操作題（共1小題）
30．【分析】根據(jù)一位數(shù)乘三位數(shù)的估算方法，分別口算出各組算式的結(jié)果，然后與1000和1500進(jìn)行比較即可。
【解答】解：412×2≈800
412×4≈1600
412×6≈2400
412×8≈3200
234×2≈400
234×4＝800
234×6＝1200
234×8＝1600
141×2≈280
141×4＝560
141×6≈840
141×8＝1120
505×2≈1000
505×4≈2000
505×6≈3000
505×8≈4000
304×2≈600
304×4≈1200
304×6≈1800
304×8≈2400
724×2≈1400
724×4≈2800
724×6≈4200
724×8≈5600
故答案為：
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的估算方法及應(yīng)用。
七．解答題（共1小題）
31．【分析】（1）根據(jù)題意，用15乘上4，求出每個(gè)大組的人數(shù)，然后再乘上6即可；
（2）用35乘上11，求出11輛車能做的人數(shù)，然后再與總?cè)藬?shù)進(jìn)行比較解答。
【解答】解：（1）15×4×6
＝60×6
＝360（人）
答：參觀科技館的同學(xué)一共有360人。
（2）35×11＝385（人）
385＞360
答：夠坐。
【點(diǎn)評(píng)】考查了運(yùn)用整數(shù)乘法的意義解決實(shí)際問題的能力。每個(gè)75元
每個(gè)106元
每個(gè)35元
每臺(tái)232元
6個(gè)
4個(gè)
9個(gè)
5臺(tái)
一共 元
一共 元
一共 元
一共 元
97×8＝
126×5＝
309×6＝
240×7＝

相關(guān)試卷

小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣場——植樹問題單元測試練習(xí)題：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣場——植樹問題單元測試練習(xí)題，共13頁。試卷主要包含了除數(shù)和商都是5，被除數(shù)是，笑笑把7×，拼一個(gè)需要個(gè)，根據(jù)規(guī)律，被擋住的部分應(yīng)有個(gè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊計(jì)算小胖家的面積單元測試課時(shí)作業(yè)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊計(jì)算小胖家的面積單元測試課時(shí)作業(yè)，共13頁。試卷主要包含了下列算式中，最后一步算除法的是，如圖和圖形能拼成一個(gè)長方形，按排列規(guī)律，下一個(gè)物體應(yīng)該是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊面積單元測試課堂檢測：

這是一份滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊面積單元測試課堂檢測，共12頁。試卷主要包含了下面圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是，下面的面積大約是1平方厘米，最接近1平方米的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊四、 用一位數(shù)除小練習(xí)（3）單元測試測試題

滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊四、 用一位數(shù)除小練習(xí)（3）單元測試測試題
滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊三、 時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)（三）小練習(xí)（2）單元測試精練

滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊三、 時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)（三）小練習(xí)（2）單元測試精練
滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊二、 用一位數(shù)乘小練習(xí)（1）單元測試同步練習(xí)題

滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊二、 用一位數(shù)乘小練習(xí)（1）單元測試同步練習(xí)題
小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊一、 復(fù)習(xí)與提高小復(fù)習(xí)單元測試同步訓(xùn)練題

小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)三年級(jí)上冊一、 復(fù)習(xí)與提高小復(fù)習(xí)單元測試同步訓(xùn)練題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版（五四制）（2024）三年級(jí)上冊電子課本

小練習(xí)（1）

版本： 滬教版（五四制）（2024）

年級(jí)： 三年級(jí)上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部