課題
觀察一棵植物
單元
第一單元
學(xué)科
科學(xué)
年級
一上
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
（一）科學(xué)知識：
認(rèn)識一棵植物有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。
（二）過程與方法：
通過多種感官觀察一棵植物，學(xué)習(xí)從整體到局部的順序來觀察植物。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：
認(rèn)真觀察仔細(xì)記錄，培養(yǎng)熱愛植物的情感。
重點(diǎn)
通過觸覺、視覺等感官感受植物的結(jié)構(gòu)。
難點(diǎn)
仔細(xì)觀察植物的各個(gè)部分。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
秋天到了，美羊羊、喜羊羊要到外面去游玩了，讓我們一起跟隨他們的腳步去看看有哪些景色吧！
學(xué)生觀看楓樹、竹子、牽?；ǖ葓D片
通過以學(xué)生熟悉的動(dòng)畫人物導(dǎo)入新課，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
講授新課
喜羊羊和美羊羊也和大家一樣，叫出了這些植物的名字，但是美羊羊發(fā)現(xiàn)了一種他們沒見過的植物，你知道它是什么嗎？
在大自然中你見過這種植物嗎？在哪里見過？
一觀察植物的方法
為了能夠更加仔細(xì)的觀這棵植物，我們可以怎樣做呢？
1.我們可以走進(jìn)了去觀察，可以用手來摸，還可以用鼻子來聞一聞它的味道……
2.總結(jié)觀察植物的方法：
（1）看、摸、聞
（2）整體——局部
（3）遠(yuǎn)——近
3.拿出準(zhǔn)備好的一盆沒有盛開的菊花，請你仔細(xì)觀察，說一說你都看到了什么？
植物的結(jié)構(gòu)：根、莖、葉（對科學(xué)詞匯的讀音進(jìn)行講解）
二、觀察植物的莖和葉
1.觀察它的莖和葉，你們有哪些發(fā)現(xiàn)？
.總結(jié)發(fā)言：葉子是圓形的，邊緣有缺刻及鋸齒……
2.羊博士聽了大家的描述，知道了它原來是一株還沒有盛開的菊花。
三、畫畫這棵植物
1.請同學(xué)們拿出活動(dòng)手冊，先寫上班級、姓名、日期。注意：按照一定順序畫出植物的結(jié)構(gòu)：莖——葉——根
2.同學(xué)們畫的一定都非常漂亮，哪位同學(xué)愿意與我們分享你的作品呢？并指出各部分的名稱。
四、小游戲：你畫我猜
在生活中你還觀察過哪些植物呢？畫一畫，看誰能猜出它的名字！
五、說說你觀察的植物
1.在生活中你還觀察過哪些植物呢？向我們介紹一下吧！
2.觀察一棵樹，你有什么發(fā)現(xiàn)？
樹很高、很粗壯，有很多的分支，有很多的樹葉，樹干上有很多裂痕，樹葉上有很多葉脈，有很多樹根露在了外面……
學(xué)生觀察菊花的圖片并交流自己在哪里見過
討論交流觀察方法
學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)
觀察并畫一畫
到前面展示自己畫的植物并指出
學(xué)生交流討論
做游戲
學(xué)生交流討論
學(xué)生觀察并交流
通過出示實(shí)物更加能更激發(fā)學(xué)生觀察植物的興趣；讓學(xué)生初步感受從整體觀察植物的科學(xué)方法。
通過多種感官感受植物的外貌，使學(xué)生更加立體的感受植物的結(jié)構(gòu)
通過動(dòng)筆畫一棵植物，加深對植物構(gòu)造的認(rèn)識
通過展示交流既能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，又能幫助學(xué)生加深對植物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
通過小游戲既能寓教于樂，又能幫助學(xué)生回憶植物的樣子，還能幫助其他同學(xué)了解植物
通過交流既能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，又能幫助學(xué)生加深對植物結(jié)構(gòu)的認(rèn)識
植物的根、莖、葉的數(shù)量不止一個(gè)可以有很多個(gè)
鞏固提升
一、判斷題
1.所有的植物都是有生命的。（ ）
2.所有的植物都會(huì)開花。（ ）
二、選擇題
1.（ ）不是植物構(gòu)成部分。
A 莖 B根 C 頭
2.（ ）是生長在水里的。
A 向日葵 B 土豆 C 荷花
三、簡答題
畫一棵小樹并涂上顏色。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們通過近距離觀察、用手摸、用鼻子聞等方式完成了對植物的細(xì)致觀察，并畫出了一幅幅美麗的馬蹄蓮花，同學(xué)們真棒，老師一定要送給我們班同學(xué)一大束美麗的馬蹄蓮花！
板書
觀察一棵植物
花 觀察方法
莖 近距離看
葉 聞一聞
根 摸一摸

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植物

版本： 教科版 (2017)

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