結(jié)合“搭配服裝”等現(xiàn)實情境,探索并掌握簡單的搭配方法,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鞣N搭配方法。(重點)2. 在嘗試、展示、交流過程中,逐步學(xué)會按一定的順序思考和解決問題。(難點)
馬戲團里的小丑要表演,想選一頂帽子和一條褲子。
帽子和褲子只能選一樣哦!
說一說:你會怎么搭配呢?
綠色帽子搭配綠色褲子……
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)簡單的搭配方法。
可以怎樣搭配呢?請你擺一擺,說一說。(教材P76)
我是這樣擺的,要按順序。
笑笑這樣表示各種搭配方法,你能看懂嗎?和同學(xué)交流。(教材P76)
她用 代表帽子,用 代表褲子。
還可以用字母來表示帽子和褲子。你能試著連一連嗎?
一共有多少種不同的配餐方法?(教材P77)
想一想,說一說:在剛才的搭配過程中,你學(xué)到了什么?
解決搭配問題時,要不重復(fù)、不遺漏、按照一定的順序分析問題。
可以用圖示法解決簡單的搭配問題,按一定的順序把要搭配的事物兩兩相連,再數(shù)一數(shù)連了幾條線,就有幾種搭配方法。
數(shù)路線問題實際上也屬于搭配問題,在確定行走路線時,一定不要重復(fù)和遺漏。
1.從3名男生和2名女生中各選出1人代表學(xué)校參加“少兒戲曲大賽”,有多少種不同的組隊方案?
3×2=6(種)答:有6種不同的組隊方案。
2.兩張數(shù)字條可上下移動,可以寫出多少個不同的兩位數(shù)?其中最大是多少?最小是多少?它們的差是多少?
9個最大:89最小:14差:89-14=75
3.下圖中,從兒童樂園到熊貓館一共有多少條不同的路線?畫一畫并計算。
2×2×3=12(條)答:從兒童樂園到熊貓館一共有12條不同的路線。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了解決搭配問題的方法。
解決搭配問題,要按照一定的順序進行思考,不重復(fù)不遺漏地找到所有的搭配方法。
在解決搭配問題時,可以使用文字?jǐn)⑹觥⑽淖诌B線、符號連線等方法。計算時可以用乘法求出結(jié)果。

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2 搭配中的學(xué)問

版本: 北師大版

年級: 三年級上冊

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