7.1關愛他人同步練習部編版道德與法治八年級上冊學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、單選題1．新學期開始，許多大學都在搞助學活動，一些貧困學生告訴記者：“作為貧困生，我真心感謝社會上好心人的幫助，可是，我不愿意總是當眾講述我的故事，會讓我很傷心。”這告訴我們（   ）A．關愛他人要不傷害他人的自尊 B．關愛他人要采取果敢和理智的行動C．關愛他人就應該盡己所能 D．貧困生應該尋求他人和國家的幫助2．下列選項與漫畫《謙讓》寓意相一致的是（   ）①換位思考，理解他人②歧視老人，有損人格③公交讓座，法定義務④關愛他人，文明有禮A．①② B．②④ C．①④ D．③④3．“中國網(wǎng)事·感動河北”網(wǎng)絡人物王春勝以“從心出發(fā)，愛傳千里”為公益口號，投入“秦皇島愛心車隊”公益事業(yè)。他的“愛心車隊”利用業(yè)余時間，自籌資金與物資幫助失學兒童、貧困大學生、孤寡老人、重病患者等，用無限的能量獻出愛心。王春勝和他的“愛心車隊”            ①心懷善意，關愛他人，親近社會 ②履行了公民的法定義務③傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德     ④具有高度的社會責任感A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④4．關愛他人是一門藝術。下列同學的做法正確的是（    ）A．麗麗心情不好，真真陪著麗麗通過手機玩游戲B．小江發(fā)現(xiàn)有人欺負自己的同學，立即挺身而出C．數(shù)學考試時，亮亮請求幫助，小明把自己的卷子偷偷地拿給他看D．為福利院的孩子獻愛心，小美捐贈了自己的壓歲錢和心愛的書籍5．近日，泰州的一家餐館承諾為困難人士提供免費晚餐，只要告訴店員點“套餐A”，找個地方坐下，吃完可以直接走。很多人說：“店長在幫助別人的同時，也給別人留了足夠的尊嚴。”這則材料體現(xiàn)了（   ）A．關愛他人要全力以赴，毫無保留B．要在保護自己安全的前提下關愛他人C．關愛他人要講究策略，考慮他人內(nèi)心感受D．當他人遇到困難時，必須提供物質(zhì)和精神支持6．在廣西，一群熱心人將餐飲店當天結(jié)束營業(yè)后未售出的飯菜作為公益餐，連續(xù)四年免費送給困難人員。這樣的“打烊”很溫暖是因為（   ）A．關愛他人傳遞美好情感 B．積德行善能夠取悅他人C．千人同心則得千人力 D．法定職責必須履行7．下列說法錯誤的是（  ）A．為他人開一朵花，絕對是方便別人，妨礙自己的行為B．心中有他人的人必定有高貴的精神，高尚的品格，天使般的心靈C．只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花D．為他人吐一地綠茵，染一片色彩，就是給自己人生的喝彩8．隨著疫情管控的解封，獲取醫(yī)療救助、得到藥品成為人們抗疫的第一選擇。在江蘇蘇州，藥店老板汪俊把退燒藥布洛芬進行小份包裝，50多瓶瓶裝的分成500多份，并免費發(fā)放。他說，這樣可以幫助到更多的人，這點藥錢不算什么。他的善舉啟示我們，關愛他人（   ）①要心懷善意  ②要傾盡所有   ③要講究策略   ④傳遞正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．在醫(yī)院，有護士看到“醫(yī)托”騙人，就勸說患者和家屬不要上當受騙；在小區(qū)，有快遞小哥看見老人連續(xù)收到保健品，怕他受騙，就托鄰居轉(zhuǎn)告老人子女加以提醒……類似的暖心新聞，時常在社交媒體刷屏。媒體對這些文明行為及時鼓勵和表揚有利于①杜絕社會上的不良現(xiàn)象②維護文明和諧的社會環(huán)境 ③樹立遵法守法的價值導向④形成正直善良的社會風氣A．②④ B．②③ C．①③④ D．②③④10．哪里有疫情，哪里就閃動著志愿者的身影；哪里有困難，哪里就洋溢著志愿者的風采。他們用實際行動證明，經(jīng)風雨，受考驗，在擔當中歷練，在盡責中服務。向他們學習，我們應該（   ）①涵養(yǎng)品格，提升道德境界       ②盡己所能，送去熱情溫暖③關愛他人，傳遞社會正能量     ④明辨是非，培養(yǎng)敬業(yè)精神A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 二、判斷題11．關愛他人，要心懷善意;要盡己所能;要講究策略。(      )12．“住在偏遠地方，農(nóng)民看病要走上好幾小時。所以我現(xiàn)在做多一點，讓鄉(xiāng)親們少跑一點，少花一點，自己會感到很開心。”感動中國人物周月華的心聲表明她是一個具有親社會行為的人。13．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話表明要“己所不欲，勿施于人”。（  ）14．我們是中學生，年齡還小，沒有能力關愛他人。判斷：          。理由：          。15．關愛他人貴在有愛心，可以不講策略(      ) 三、綜合探究題16．社會參與是人的社會性發(fā)展的必備品格和關鍵能力。為了增強同學們的社會參與意識,關注國家發(fā)展,明德中學八(3)班在道德與法治課上開展了一次探究活動,請你參與。【點贊中華美德】興國縣五福路五豐菜市場路口發(fā)生了感人的一幕:私家車車主王先生駕車途經(jīng)路口時為兩名小男孩停車讓行,兩名小男孩走過后,一前一后向王先生鞠躬致謝。他們的行為引來路人的一片點贊！(1)運用所學知識，說說路人為王先生和兩名小男孩點贊的理由。①點贊王先生的理由:      ②點贊兩名小男孩的理由：      【弘揚法治精神】2022年12月4日是第九個國家憲法日。為增強人們的法治觀念，弘揚法治精神,八(3)班的小志愿者們準備走進社區(qū),積極向社區(qū)居民宣傳憲法法律知識,踐行志愿服務精神。(2)結(jié)合材料談談小志愿者們準備開展的普法宣傳活動有何意義？【勇?lián)鐣熑巍?/span>八(3)班班委準備不定期組織班上的同學去參加一些社會實踐活動，以增強同學們的責任意識和履行責任的能力，做一個負責任的人。(3)在今后的學習和生活中，你打算如何做一個負責任的人？【開展主題活動】(4)為了增強學生的責任意識和法治觀念，學?？梢越M織開展哪些形式的主題教育實踐活動？17．2022年五四青年節(jié)期間，某學校組織九年級開展“我不想做這樣的人”的演講。以下是其中三篇演講稿的節(jié)選。學生甲我不想做一個沒有同情心的人，一個不講義氣的人，一個半途而廢的人，一個遺忘歷史的人學生乙我不想做一個渾身帶刺的膽小鬼，嘲諷別人的成功，嘲笑別人的失敗，覺得別人哪里都不好，覺得自己哪里都不行，遇到困難就退縮，毫無擔當學生丙我不想做一個流水線上制造出來的人，沒有獨立的人格，只有預定的人設。我不想做一個隱身的人，需要挺身而出的時候，藏在人群里，每天只忙著應付學習，眼中沒有光、心中沒有夢請從三位學生的演講稿中，任選其一，說說我們怎樣才能不做這樣的人。18．“感動xx人物”“xx好人”“優(yōu)秀人物”“道德模范人物”等人物的先進事跡告訴我們關愛就在我們身邊,我們無時無刻不在享受著他人的關愛。為了讓愛心更好更多地傳遞,某校八(2)班開展了“愛心接力”活動,請你參與。（1）請你設計兩種“愛心接力”的活動形式。（2）請分析一下開展此活動的意義。（3）在本次“愛心接力”活動中,你打算如何傳遞“關愛之心”？（4）關愛他人,可能會面對復雜的情形,此時我們需要怎么做？
參考答案：1．A2．C3．C4．D5．C6．A7．A8．C9．A10．A11．正確12．正確13．B14．     錯誤     關愛他人，要盡己所能，關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小， 但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。15．錯誤16．(1)     王先生：A自覺遵守規(guī)則,維護社會秩序。B關愛他人。     小男孩：A尊重他人。B文明有禮。(2)①有利于同學們養(yǎng)成親社會行為，積極融入社會，傾力奉獻社會。②有利于同學們增強責任意識,提高社會實踐能力。③有利于增強社區(qū)居民的法治觀念，弘揚法治精神。(3)①我們首先要對自己負責，還要學會感恩，關愛幫助他人，服務奉獻社會。②承擔責任，要不言代價與回報。③要努力學習，提高自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。(4)主題班會活動、演講比賽、手抄報比賽、專題報告等。 17．學生甲：關愛他人；有責任感；培養(yǎng)堅強意志；勿忘歷史。學生乙：客觀認識自我，增強自信，用發(fā)展的眼光看待自己；尊重他人；積極面對挫折，勇于克服困難；增強責任意識、勇于擔當。學生丙：樹立正確學習觀；胸懷夢想；學會獨立思考。18．（1）出黑板報、“愛心接力”主題班會演講比賽、“愛心接力”實踐活動(如義務勞動、向社會福利院的兒童奉獻愛心捐款捐書活動、法制宣傳活動)等。（2）使同學們增強責任意識,學會表達愛心；了解社會,關注社會,傳遞美好情感；增強社會實踐能力等。（3）①心懷善意,給予困難的人道義上的支持,物質(zhì)上的幫助,精神上的關懷。②盡己所能,為他人排憂解難、奉獻社會。③關愛他人,講究策略,考慮他人的實際需要,不傷害他人的自尊心等。④具體來說,我們可以參加義務勞動、到敬老院慰問孤寡老人、為災區(qū)捐款捐物、與貧困山區(qū)的孩子結(jié)對子等。 （4）面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 

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