教 案教學(xué)基本信息學(xué)科English學(xué)段初中年級(jí)八年級(jí)單元Unit 9課題Can you come to my party?總課時(shí)數(shù)6課時(shí)Section A (1a-1c)課型聽說課授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：At the end of the class, the students will be able to: 1.learn to use the following structures about invitations.—Can you come to my party on…?   —Sure, I’d love to./Sorry, I can’t. I have to/must…2.learn to use the modal verb can for invitations and have to for giving reasons.教學(xué)重點(diǎn)：1. Key vocabulary:exam, flu...prepare for an exam, have the flu, go to the/a doctor, meet my friends...2. Key sentences:a. Can you come to my party on Saturday afternoon? b. Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.c. Sure, I’d love to.教學(xué)難點(diǎn)：How to make/accept/ refuse the invitations.教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖Step 1Warming-up(PPT 4-8)1.Have a free talk about the questions.What did you do last weekend? 2. Show Ss some pitures, make them answer the questions and learn the new phrases.prepare for an exam,....3. Make invitations:—Can you come to my party?— Sure, I’d love to. — I’m sorry, I can’t. I have to… 通過自由談?wù)摰膶?dǎo)入，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)新的短語。通過討論為本課的學(xué)習(xí)掀開了序幕，使學(xué)生了解本節(jié)課的新話題。Step 2 Presentation(PPT 9)Work on 1a. 1.Call attention to the words in Activity 1a.Read together.2. Ask Ss to look at the picture and tell what they see in each scene.3. Match the words with the pictures and check the answers.4. Read and master the sentences.通過課件出示1a圖片，連接圖片與活動(dòng)短語。熟練這些短語。訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力，為聽力提供材料支持。Step 3Listening(PPT 10-11)Work on 1b. 1. Play the tape for Ss to listen to 1b. 2. Make Ss listen and write the names (Tim, Kay, Anna and Wilson) next to the correct students in the picture.3. Make Ss listen again and fill in the blanks.4. Check answers in class. 播放聽力一遍后，完成1b。利用該句型練習(xí)發(fā)出邀請(qǐng)并回復(fù)邀請(qǐng)。將聽力內(nèi)容轉(zhuǎn)化成完成短文，提高學(xué)生的聽力水平，為2a和2b的聽力打好基礎(chǔ)。Step 4Practice(PPT 12-20)Work on 1c. 1. Ask Ss to read the instruction and sample in 1c.You are the students in the picture. Student A, invite three students to your party. Student B, C and D, give answers. 2. Ask Ss to do a practice with partners.A: Can you come to my party on Saturday afternoon?B: Sure, I’d love to.C: Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.D: I’m sorry, too. I must go to the doctor.  3. Ask Ss to look at pictures to practice the sentences and talk about if they can come to the party. 4. Work in pairs. Make invitations, accept invitations and turn down invitations. 聽力之后，用1c的句型練習(xí)發(fā)出邀請(qǐng)、接受邀請(qǐng)和拒絕邀請(qǐng)。熟練這個(gè)單元基本句型。Step 5Summary(PPT 21-24) Ask Ss to summarize the phrases of this class. Ask Ss to summarize how to make/ accept/ refuse the invitation.要求學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的短語和對(duì)話的形式, 培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)能力。Step 6Language points (PPT 25-27)Explain the usages of prepare for.2. Explain thewords: invite.講解本課時(shí)的語言點(diǎn)以及句型。Step 7Exercises(PPT 28-31)Do some exercises to practice the key words, the target language and key sentences. 設(shè)計(jì)單選、單詞填空等形式練習(xí)所學(xué)的重點(diǎn)句型和短語。Step 8中考鏈接(PPT 32) Practice the reply to the invitation.中考鏈接是精選與本節(jié)課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)作為中考考查題。既讓學(xué)生掌握邀請(qǐng)的回答用法，又能夠讓學(xué)生了解中考的考點(diǎn)。Step 9Homework(PPT 33)1.Make an invitation card for your friend.2. Write a conversation about invitation.制作邀請(qǐng)卡，編寫一個(gè)關(guān)于邀請(qǐng)的對(duì)話。鞏固當(dāng)堂所學(xué)的內(nèi)容。  板書設(shè)計(jì)Unit 9 Can you come to my party?Section A (1a-1c)come to my partyprepare for an examgo to the doctorhave the fluhelp my parentsmeet my friend-Can you come to my party on Saturday afternoon? -Sure, I’d love to.-Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.- I’m sorry too. I must go to the doctor.教學(xué)反思1.本節(jié)聽說課話題是關(guān)于邀請(qǐng)的。2.本節(jié)聽力、口語練習(xí)以發(fā)出邀請(qǐng)以及回答為主。 

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