【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
[知識目標(biāo)]
通過閱讀故事《蜜蜂和螞蟻》,掌握相關(guān)的日常用語,理解故事中蘊含的道理。
[能力目標(biāo)]
通過閱讀教學(xué)活動及后續(xù)練習(xí),學(xué)習(xí)如何提煉文中的信息。
【學(xué)習(xí)重難點】
[重點]
詞匯學(xué)習(xí): Praise…fr
日常用語:
Of curse.
Please g ahead.
[難點]
通過閱讀活動及后續(xù)練習(xí),學(xué)習(xí)提煉文中的信息。
【學(xué)習(xí)過程】
Step 1 Check
我是聽寫小能手。
_____________________________________________
_____________________________________________
Step 2 Presentatin
任務(wù)1 Read a stry
1.邊看Read and stry的課文圖片,邊聽錄音,回答下面這個問題,了解課文大意。
What is the stry abut?
2.再聽錄音,逐句跟讀,感知課文。(用雙色筆圈出自己不懂的句子)
知識點:
praise sb. fr… 因…贊賞某人
g ahead 請說; 繼續(xù)
Why is that? 為什么會這樣呢?
3.對子互相交流句意。
4.根據(jù)課文對話,完成課本中本節(jié)的練習(xí)。
5.認(rèn)讀課文。(跟錄音讀——自讀)
6.分角色朗讀課文。
Step 3 Shw
展示自己的學(xué)習(xí)成果:語音發(fā)音表演.
Step 4 達(dá)標(biāo)測評
根據(jù)句意及首字母提示完成句子。
1.Peple always p______ him fr his kindness.
2.-Can I ask yu a questin?
-Yes, g a_____.
3.We shuld wrk h_____ fr ur better life.

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Unit 7 Helping others

版本: 滬教牛津版(六三制三起)

年級: 六年級下冊

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