滬教牛津版(六三制三起)六年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Helping others教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

Perid 1
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：
幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Lk and learn中的生詞
2．能力目標(biāo)：
通過(guò)Listen and say的情景對(duì)話，理解不同時(shí)態(tài)的表意功能，綜合運(yùn)用不同的時(shí)態(tài)，談?wù)撊绾螏椭?br>3．情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1．句型：
（1）I can't find my dg.
（2）I saw her half an hur ag.
（3）I'm ging t ask the gatekeeper.
2．重點(diǎn)句型的運(yùn)用。
教學(xué)準(zhǔn)備
tape, wrd cards, pictures
教學(xué)過(guò)程
I. Pre-task preparatins
1．播放歌曲“If yu are happy”學(xué)生跟唱，然后與學(xué)生就快樂(lè)這一話題自由問(wèn)答。
T: If yu are happy, What d yu want t d?
S1: I want t…
2．播放課本Listen and enjy的詩(shī)歌，讓學(xué)生欣賞并了解大意。
T: S if yu want happiness fr a lifetime, help smebdy. D yu like helping thers?
S1: Yes, I d.
II. While-task prcedures
1．播放Listen and say的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音。然后教師提問(wèn)，學(xué)生嘗試回答問(wèn)題，初步了解對(duì)話大意。
（1）Hw many peple are there in the dialgue?
（2）Wh are they?
學(xué)生打開(kāi)課本，獨(dú)立閱讀課文，核對(duì)問(wèn)題答案。
2．出示Lk and learn圖片，學(xué)生根據(jù)圖片快速說(shuō)出單詞bell和neck。
3．學(xué)生分組，分角色朗讀課文，然后完成練習(xí)。
III. Pst-task activities
1．學(xué)生分成5組，分角色表演故事。
2．鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，編對(duì)話表演。
板書(shū)設(shè)計(jì)
Unit 7 Helping thers
I can't find my dg.
I saw her half an hur ag.
I'm ging t ask the gatekeeper.

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