2023---2024學(xué)年度第二學(xué)期第 四 周  第   學(xué)時教案計劃授課時間：2023 年   月   日實(shí)際授課時間：2023年    月   日專    業(yè)： 班    級： 科    目：《心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃》（新教材）課    時：2課時授課地點(diǎn)： 授課形式：講授  參考教材：  第 8課：良師相伴，亦師亦友教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃了解青春期我們的變化，讓我們正確看待這些變化。2.通過學(xué)習(xí)了解青春期的變化，能夠讓同學(xué)們健康成長。能力目標(biāo)：  了解青春期的變化  理解愛與責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)  讓同學(xué)們了解青春期的變化2.讓同學(xué)們了解如何保護(hù)自己教學(xué)難點(diǎn) 1.讓同學(xué)們了解青春期的變化2.讓同學(xué)們了解如何保護(hù)自己學(xué)情分析1.中職生正處于青春期，正經(jīng)歷著生理和情感的一系列變化。一方面，在他們體驗到成長所帶來的快樂的同時，也面臨著生理變化所帶來的煩惱和困惑。因缺乏基本的性心理知識,容易受其他錯誤觀念的影響，而產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識，不僅無法消除困擾，反而造成不必要的心理負(fù)擔(dān)和麻煩；另一方面，學(xué)生身體發(fā)育趨于成熟，開始對異性產(chǎn)生好奇，萌發(fā)了懵懂的感情，但由于他們心理發(fā)育仍不成熟，往往過早地沉湎于戀愛，從而影響學(xué)習(xí)和生活。這一章節(jié)的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生正確地認(rèn)識青春期性生理和心理的特點(diǎn)，了解可能存在的性心理困擾，學(xué)會調(diào)節(jié)青春期的性沖動，樹立正確的愛情觀，從而引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上的性心理和行為習(xí)慣，順利地邁進(jìn)成人世界。。 教學(xué)內(nèi)容分析青春期是絢麗美好和憂郁煩惱并存的時期，生理的變化常常使我們感到驚奇和不安，內(nèi)心體驗著從未有過的感覺，以及由此帶來的諸多煩惱和困惑。正確地認(rèn)識青春期性生理和心理發(fā)展的規(guī)律對我們的健康成長非常重要。但是,有些同學(xué)還存在著一些認(rèn)識上的偏差。教學(xué)策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。 教學(xué)設(shè)計（思維導(dǎo)圖）課  前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。課  中一、問題導(dǎo)入現(xiàn)實(shí)生活在師生關(guān)系不和諧的原因在現(xiàn)實(shí)生活中,師生關(guān)系也可能存在冷淡甚至其他不和諧的情況有的學(xué)生對老師疏遠(yuǎn)、敬而遠(yuǎn)之,與老師的互動交流較少;有的學(xué)生不尊重老師，不聽從老師的教導(dǎo)，甚至與老師發(fā)生沖突。有的老師不夠理解學(xué)生，甚至有時因不了解情況而誤解學(xué)生，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。這樣的師生關(guān)系不僅不利于師生間的溝通與交流，也難以讓老師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，無法為學(xué)生提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫助，不利于學(xué)生自身的成長與進(jìn)步。 二、新課講授內(nèi)容（一）：青春正當(dāng)時 青春的我 青春期的變化 不一樣的你我他內(nèi)容（二）：萌動的青春情1.了解愛與責(zé)任2.呵護(hù)花季健康3.學(xué)會如何保護(hù)自我 五、隨堂檢測五、布置作業(yè)課  后 與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對有疑惑的知識點(diǎn)加以補(bǔ)充講解；  網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學(xué)習(xí)；  督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)并進(jìn)行課后反思。教學(xué)過程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)  容活 動技術(shù)手段備  注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準(zhǔn)備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料    課中活動環(huán)節(jié) 內(nèi)容一：新課導(dǎo)入步驟一：問題探究（5min）步驟二：提出疑問（3min）步驟三：解決問題（5min）多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流。多媒體 課中活動環(huán)節(jié)（30min）內(nèi)容二：了解青春期的變化（5min）內(nèi)容二：學(xué)會保護(hù)自我（5min）內(nèi)容三：方法論（10min）步驟四：總結(jié) 課堂訓(xùn)練（10min） 根據(jù)教材知識點(diǎn)，多媒體展示出哲學(xué)的起源 多媒體展示問題，教師提出疑問，引導(dǎo)思考。講解。 多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。4.組織學(xué)生以同桌為位對問題進(jìn)行思考；5.對于學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評。6.多媒體展示知識點(diǎn)，教師結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。7.多媒體展示知識點(diǎn) 根據(jù)教材知識點(diǎn)和多媒體展示對知識點(diǎn)進(jìn)行理解，并在教材中進(jìn)行標(biāo)注；  根據(jù)教師講解，對知識點(diǎn)融匯貫通理解哲學(xué)的含義  閱讀多媒體展示的材料，和同桌進(jìn)行討論分析，得出答案，并在班級進(jìn)行交流；     跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進(jìn)行討論；  整理知識點(diǎn)內(nèi)容，做好筆記。 多媒體 總結(jié)評價（5min）課堂小結(jié) 認(rèn)識良好的社會關(guān)系 促進(jìn)師生關(guān)系的做法1.學(xué)生補(bǔ)做筆記； 2.學(xué)生試著自己進(jìn)行總結(jié)。多媒體 課后檢測（5min）布置作業(yè)完成教材課后練習(xí)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)并背誦知識點(diǎn)。教材筆記 教學(xué)效果     教學(xué)反思   

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第6課 呵護(hù)花季 激揚(yáng)青春

版本： 部編高教版(2023)

年級： 心理健康與職業(yè)生涯

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