2023---2024學(xué)年度第二學(xué)期
第 周 第 學(xué)時教案
計劃授課時間： 年 月 日
實際授課時間： 年 月 日
專 業(yè)：
班 級：
科 目：
《心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃》（新教材）
課 時：
2課時
授課地點：
授課形式：
講授
參考教材：
第十課和諧校園 共同維護
教學(xué)目標
知識目標：
1.通過學(xué)習(xí)心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃，同學(xué)們能夠共同維護校園和諧，和諧的環(huán)境對我們的積極作用
2.通過學(xué)習(xí)這課的內(nèi)容概念，能夠在實際生活中解決問題。
能力目標：
能夠認識校園暴力
能夠抵抗校園暴力
能夠防止自己沉迷網(wǎng)絡(luò)
情感態(tài)度價值觀目標：1.通過相關(guān)知識點的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，促進其德智體美勞全面發(fā)展。
qing
qingga
教學(xué)重點
良好的校園環(huán)境的積極作用
理性防止自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要性
教學(xué)難點
促進校園和諧做法
理解安全上網(wǎng)的重要性
學(xué)情分析
1.中職學(xué)生知識水平、思維能力不高，對心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃課學(xué)習(xí)熱情不高，這給上課帶來一定難度。他們有的是非不分，有時也很叛逆。這就要求正確引導(dǎo)他們學(xué)會如何做人。在上了一個星期的高二年級后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)比較普通，學(xué)習(xí)的積極性并不高，如何讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)是我目前來說最需要做的。
2.結(jié)合有的班級都是女孩子，有的班級都是男孩子，去邊學(xué)習(xí)氛圍不高的情況下，我會將更多有趣的，當(dāng)下青少年熱衷的實例結(jié)合，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。而不是一味“埋頭學(xué)習(xí)”讓他們做真正的課堂主人翁，讓每個學(xué)生都能夠健康成長，每個孩子都能夠有人生出彩的機會。
教學(xué)內(nèi)容分析
希望通過學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容，能夠讓同學(xué)們設(shè)置使用時間：可以根據(jù)自己的需要和情況，設(shè)置每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間，不要超過一定的時間限制。選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容：選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，比如閱讀、學(xué)習(xí)、娛樂等，避免過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情等不良內(nèi)容。培養(yǎng)興趣愛好：發(fā)展自己的興趣愛好，比如運動、音樂、繪畫等，可以讓自己更加快樂和滿足，減少了對網(wǎng)絡(luò)的依賴。合理安排時間：合理安排時間，可以讓自己更有規(guī)律、更高效地利用時間，減少浪費時間的情況。尋求社交支持：與家人、朋友、同學(xué)等進行交流，分享自己的情感和想法，可以減輕壓力和孤獨感，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。定期進行身體鍛煉：定期進行身體鍛煉，可以提高身體素質(zhì)和免疫力，同時也可以減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。
教學(xué)策略
本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。
教學(xué)設(shè)計
（思維導(dǎo)圖）
課 前
1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；
2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。
課 中
一、問題導(dǎo)入
網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種文化實踐活動，已經(jīng)或多或少的對部分大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生雙重影響。本文著重從網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)，高校和大學(xué)生自身方面分析消極影響背后的內(nèi)在邏輯，這樣才能有效的幫助大學(xué)生規(guī)避網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，樹立正確的人生觀。
內(nèi)容（一）：抵制校園欺凌和暴力
識別校園欺凌和暴力內(nèi)容
對校園欺凌和暴力說“不”
內(nèi)容（二）：建立心靈的防火墻
1. 不沉迷網(wǎng)絡(luò)
2. 不進行不良活動

三．抵制校園暴力的做法
第一，不能“怕”字當(dāng)頭、在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?、因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探、如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果、因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”、但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。
第二、要及時報告、我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害、因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告、第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的、無論對方的目的.是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。五、隨堂檢測
五、布置作業(yè)
課 后
與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；
網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學(xué)習(xí)；
督促學(xué)生認真完成課后作業(yè)并進行課后反思。
教學(xué)過程（90min）
教學(xué)
環(huán)節(jié)
內(nèi) 容
活 動
技術(shù)
手段
備 注
（教學(xué)隨筆）
教師
學(xué)生
課前
準備
1.教師備課
2.學(xué)生預(yù)習(xí)
教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。
學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。
查閱
資料
課中
活動
環(huán)節(jié)
內(nèi)容一：新課導(dǎo)入
步驟一：問題探究（5min）
步驟二：提出疑問（3min）
步驟三：解決問題（5min）
多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。
閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。
多
媒
體
課中
活動
環(huán)節(jié)
（30min）
內(nèi)容二：抵制校園暴力
（5min）
內(nèi)容二：不沉迷網(wǎng)絡(luò)（5min）
內(nèi)容三：方法論（10min）
步驟四：總結(jié) 課堂訓(xùn)練
（10min）
根據(jù)教材知識點，多媒體展示出相關(guān)的內(nèi)容
多媒體展示問題，教師提出疑問，引導(dǎo)思考。講解。
多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。
4.組織學(xué)生以同桌為位對問題進行思考；
5.對于學(xué)生的回答進行點評。
6.多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。
7.多媒體展示知識點
根據(jù)教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注；
根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通理解哲學(xué)的含義
閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；
跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進行討論；
整理知識點內(nèi)容，做好筆記。
多
媒
體
總結(jié)
評價（5min）
課堂小結(jié)
建立和諧校園
不沉迷網(wǎng)絡(luò)
1.學(xué)生補做筆記；
2.學(xué)生試著自己進行總結(jié)。
多
媒
體
課后
檢測（5min）
布置作業(yè)
完成教材課后練習(xí)
學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，認真獨立完成作業(yè)并背誦知識點。
教材
筆記
教學(xué)
效果
教學(xué)
反思

相關(guān)教案

政治 (道德與法治)第10課 和諧校園 共同維護精品教案：

這是一份政治 (道德與法治)第10課 和諧校園 共同維護精品教案，共8頁。教案主要包含了呈現(xiàn)案例1，創(chuàng)設(shè)問題情境，知識呈現(xiàn)，課前準備，思考分享，感受領(lǐng)悟，呈現(xiàn)案例2，活動總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第三單元 和諧交往 快樂生活第10課 和諧校園 共同維護一等獎教案：

這是一份中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第三單元 和諧交往 快樂生活第10課 和諧校園 共同維護一等獎教案，共8頁。教案主要包含了問題導(dǎo)入，新課講授，小結(jié)，隨堂檢測，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中職政治 (道德與法治)第11課 主動學(xué)習(xí) 高效學(xué)習(xí)教案及反思：

這是一份中職政治 (道德與法治)第11課 主動學(xué)習(xí) 高效學(xué)習(xí)教案及反思，共3頁。教案主要包含了問題導(dǎo)入，新課講授，隨堂檢測，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第13課 立足專業(yè) 謀劃發(fā)展教案設(shè)計

中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第13課 立足專業(yè) 謀劃發(fā)展教案設(shè)計
部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第7課 珍視親情 學(xué)會感恩優(yōu)秀教案

部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第7課 珍視親情 學(xué)會感恩優(yōu)秀教案
中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第6課 呵護花季 激揚青春公開課教案設(shè)計

中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯第6課 呵護花季 激揚青春公開課教案設(shè)計
中職部編高教版(2023)第二單元 認識自我 健康成長第3課 發(fā)現(xiàn)自我 完善自我優(yōu)秀教案

中職部編高教版(2023)第二單元 認識自我 健康成長第3課 發(fā)現(xiàn)自我 完善自我優(yōu)秀教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)心理健康與職業(yè)生涯電子課本

第10課 和諧校園 共同維護

版本： 部編高教版(2023)

年級： 心理健康與職業(yè)生涯

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部