【實驗?zāi)康摹?. 加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。2. 體驗實驗探究的過程?！緦嶒炗闷贰繜?、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、薄銅片；酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭、火柴、剪刀、水?！緦嶒瀮?nèi)容】
1. 上述實驗步驟（1）中，如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生什么現(xiàn)象？你能解釋原因嗎？
?　蘸水的棉花在酒精燈上加熱時間較長也會被點燃，因為長時間加熱后，水分被蒸發(fā)，溫度達到了棉花的著火點，所以棉花能燃燒 。　?
?　 蘸水的棉花在酒精燈上加熱時間較長也會被點燃，因為長時間加熱后，水分被蒸發(fā)，溫度達到了棉花的著火點，所以棉花能燃燒。 　?
2. 如果將實驗步驟（2）中的乒乓球碎片和濾紙碎片換成木屑和煤粉進行實驗，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？
?　木屑先燃燒，煤粉后燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低 ?！?
?　木屑先燃燒，煤粉后燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低。　?
1. 某興趣小組用如圖7－S－1所示的裝置探究可燃物燃燒的條件。步驟①：將黃豆粒大小的白磷固定在燃燒匙上，立即將燃燒匙伸入具支試管中并塞緊橡膠塞，白磷不燃燒；步驟②：打開彈簧夾K，沿長頸漏斗注入80 ℃熱水至沒過白磷，白磷不燃燒；步驟③：推動注射器，將具支試管內(nèi)的水壓入長頸漏斗中，至白磷露出水面，白磷燃燒。下列相關(guān)說法中錯誤的是（　B　）
2. （實驗情境）用如圖7－S－2所示實驗探究燃燒的條件，觀察到a處紅磷燃燒，b處紅磷不燃燒，由此得出燃燒需要的條件是（　A　）
3. 探究燃燒的條件便于控制燃燒。可燃物燃燒的一般條件：①與O2接觸；②溫度達到可燃物的著火點。用如圖7－S－3裝置探究，下列說法錯誤的是（　B?。?br/>4. 已知白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。如圖7－S－4所示進行的實驗，三支試管里面充滿氮氣，初始溫度25 ℃，升溫至60 ℃后，用注射器同時向試管②③中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是（　C?。?br/>5. 紅磷、白磷是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，興趣小組開展對其應(yīng)用的探究。
【查閱資料】紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃?！緦嶒灢襟E】①按圖7－S－5甲所示的裝置在Y形管中左邊放足量紅磷，右邊放足量白磷和水；②用激光筆點燃紅磷；③待紅磷燃燒停止后，將右邊的水傾倒入左邊管中，用激光筆照射使白磷燃燒，測得Y形管中固體的質(zhì)量和時間關(guān)系如圖7－S－5乙所示。

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實驗活動 3 燃燒的條件

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