第七單元    實(shí)驗(yàn)活動(dòng)： 燃燒的條件實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：知識與技能：    1.加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理；    2.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。過程與方法：    1.通過實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探究問題的方法。   2.通過活動(dòng)和探究，體會(huì)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀：    通過學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)加深對燃燒條件的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性。教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)用具：(每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺上應(yīng)有的儀器、藥品等)燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三腳架、薄銅片；酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭等。【12個(gè)試驗(yàn)臺】教學(xué)過程： 一、設(shè)疑自探1.引入新課       前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了燃燒需要的條件，為了使同學(xué)們加深印象，今天我們就動(dòng)手實(shí)驗(yàn)加深對燃燒條件的認(rèn)識。  2.針對本節(jié)的實(shí)驗(yàn)，你想解決哪些問題？教師：肯定、板書學(xué)生提出的問題。3.同學(xué)們，你們所提的這些問題很全面，很有探究的價(jià)值。為便于大家更好的學(xué)習(xí)探究，老師把同學(xué)所提出的問題補(bǔ)充細(xì)化形成本節(jié)的自探提示。        （1）依據(jù)試驗(yàn)臺上所提供的儀器和藥品探究燃燒的條件，你還需要哪些實(shí)驗(yàn)用品？ （2）按照教材中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的提示怎樣動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?yīng)注意哪些問題？二、解疑合探1.根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不同，可適當(dāng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)用品。2.探究實(shí)驗(yàn)：要求：①每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，組長動(dòng)手操作，一個(gè)同學(xué)協(xié)助；另一個(gè)同學(xué)做好記錄。（觀察想象和所得結(jié)論，組內(nèi)交流討論，達(dá)成共識）    ②展示要求：①書寫規(guī)范，排版整齊；②內(nèi)容簡潔，重點(diǎn)突出。評價(jià)要求：①自然大方，聲音洪亮；②語言簡練，點(diǎn)評全面。實(shí)驗(yàn)一：（1）分組操作：用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻。（時(shí)間：1分鐘）教師巡視指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)操作注意事項(xiàng)。（2）出示展示、評價(jià)分工表（時(shí)間：2分鐘）問     題展  示評  價(jià)（其他實(shí)驗(yàn)小組）觀 察 想 象  結(jié)論（燃燒的條件之一）       實(shí)驗(yàn)二：（1）分組操作：①取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加熱。通過對想象的觀察，想一想：乒乓球的材料和濾紙都是可燃物嗎？（時(shí)間：2分鐘）②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大?。Ｈ鐖D所示分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱中部。（時(shí)間：3分鐘）教師巡視指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)：實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察，防止燃燒的火焰燒到身體部位。）（2）出示展示、評價(jià)分工表（時(shí)間：2分鐘）問     題展  示評  價(jià)（其他實(shí)驗(yàn)小組）觀 察 想 象  結(jié)論（燃燒的條件之一）   實(shí)驗(yàn)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要有氧氣。（1）小組交流討論，設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案（時(shí)間：2分鐘）問     題展  示評  價(jià)（其他實(shí)驗(yàn)小組）實(shí)驗(yàn)方案     （2）分組操作根據(jù)各組設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行操作。（時(shí)間：3分鐘）教師巡視指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)操作注意事項(xiàng)。三、質(zhì)疑再探：通過以上的實(shí)驗(yàn)操作，你還有哪些疑問或新的問題嗎？請大膽提出來，我們大家共同解決！如：1.上述“實(shí)驗(yàn)一”中，若在酒精燈上加熱時(shí)間較長，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？你能解釋原因嗎？2.若將“實(shí)驗(yàn)二”中，若將步驟②中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？四、運(yùn)用拓展 1.通過以上實(shí)驗(yàn)操作情況，請你自編一道習(xí)題，同桌交流。（教師篩選學(xué)生推薦的題目，展示幾名學(xué)生的自編題）2.能力提高（1）在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。根據(jù)燃燒的條件填寫:曹軍的木船是_________，木船燃燒的條件___________和_____________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出燃燒需要的條件，試分析以下其滅火原理。【08年中招】2008年5月12日，一列載有500t燃油的火車途經(jīng)寶成鐵路109隧道時(shí)起火。消防官兵迅速將隧道兩端封口，并不停地向隧道里注水。由于方法得當(dāng)，終于成功滅火。請分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理是什么？（3）在 “實(shí)驗(yàn)三”中，我們觀察到：蠟燭逐漸熄滅且燒杯頂部有黑色物質(zhì)出現(xiàn)，試想一下：若遇到室內(nèi)不慎失火，應(yīng)如何逃生？①用濕毛巾捂住口鼻；②匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；③封閉房門；④迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜；⑤跳樓    下列逃生措施正確的是     （       ）    A.①②③④                B.②③④⑤  C.③④⑤⑥                D.①②⑤⑥       3.課堂小結(jié)：（1）哪位同學(xué)能談一談本節(jié)課的收獲？（2）請學(xué)科班長評價(jià)一下本節(jié)師生活動(dòng)情況。板書設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)活動(dòng) ： 燃燒的條件燃燒的條件         1.可燃物                 2.與氧氣（或空氣）接觸    （缺一不可）  3.溫度達(dá)到著火點(diǎn)          

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實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 3 燃燒的條件

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